伴随着信息传播时代的到来，越来越多的新兴技术、数字媒体、传播途径开始出现在人们的日常生活中，并对各个行业的生态产生重大的影响。时至今曰，这样的发展与变革依旧每日发生，平面设计领域也不可避免地受到科技变...

图书馆要为高校师生提供各种各样的信息资源,信息资源的管理整合都需要付出一定成本，学校图书馆自身很难去整理图书馆资源，因为老旧的系统往往需要一次在收录等等功能上有所缺失，如果不能充分调动校图书馆信息资源...

2019年7月，上海市宝山行知外国语学校图书馆项目终于完成啦！美美哒的图书馆有没有让你小鹿乱撞呢？漫步在这样温馨的图书馆里，嗅一抹书香，是这酷夏中**美的回忆了…… 图书馆的吧台的设计是按照办公室的地...

学科服务是图书馆服务的重点内容之一，是图书馆高知识服务的体现，是满足学生知识需求的服务。尤其在中小学图书馆，学校对学科服务的需求与日俱增。各种智能技术的运用，是智慧图书馆建设进程中提升学科服务的必然趋...

对文献进行验收、登记、分类、编目、加工 ，科学的排架 ，和后调配到各借阅室。这是传统的图书馆服务模式 ，不只效率低 ，而且效果差。图书馆应充分重视个性化服务 ，利用网络技术和大数据 ，“获取并统计各个...

“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课标改**背景下开展读书活动，是提高 教育教学质量的有效途径，也是进一步推进校园文化建设，促进学生个性发展...

激励学生阅读也可以举办阅读聚会。这个活动可以作为每个学期末的奖项的阅读激励活动。教师可以在学期开始的时候，给全班学生制定一个阅读目标，如期末时全班的人均阅读时长达到1500分钟，或者全班的阅读总字数达...

我们认识到，小学语文课外阅读激励评价是一个系统工程，只有在内、外部环境和举措的共同发力下，通过学生、老师、学校及家长的共同努力，才能有效持久地激发学生的阅读兴趣、养成良好阅读习惯，在自我满足和不断超越...

社会层面的图书漂流是一种群体自发的阅读大串连，没有硬性的制度约束，也缺少外在的监督，完全依靠读者的社会公德、诚信和共享意识，因此它的生态链是非常脆弱的，只要其中的一个拾取者将书据为己有，或者被拾荒者拿...

创造良好的阅读环境：“近朱者赤，近墨者黑。”环境对人的成长至关重要。良好的阅读环境所营造出来的力量是无穷的，会对学生产生潜移默化，“润物细无声”的效果。学校要整体建设课外阅读激励机制，首先应当营造具有...

校园在秋风徐徐中，渐渐地恢复了生机，其中**让大家为之兴奋的就是那位于每层走廊尽头的图书漂流柜，终于又亮灯了。满满排列的各类图书在灯光下格外吸引人，沉浸许久的借书证又可以拿来“享用”啦！ 图书漂流柜终...

通过问卷调查和网络调研，我们发现很多学校都实施了对学生课外阅读的推进举措，但往往忽视了对学生课外阅读的激励评价。即便关注到，着力点大多停留在学生课外阅读数量的达标和考试的合格上，而忽视了对学生愉悦阅读...