电子琴,如果从广义上来理解,把能插电的键盘乐器我们通通都可叫电子琴,比如:电子琴(含编曲键盘)、电钢琴、合成器、MIDI键盘,这里包含了电钢琴,但一般来说我们更愿意把电钢琴单独拎出来,因为电子琴跟电钢琴或数码钢琴的差别还是有点大,电钢琴更多的从键触、音色等方面,让它在音色、演奏的感觉方面更像钢琴,而电子琴更注重的是音色的变化、丰富度以及功...
查看详细 >>在当代流行音乐的制作中,上面提及的音乐工作站、合成器已经是必不可少的工具。通过学习一定的基础乐理、熟练操作一两款电子键盘乐器,已可满足学生乐队的需要。如孩子有兴趣深入行业,主动去学习物理、电学、声音学等领域,也能在合成器领域有所建树。如真要选择从事音乐领域,通过学习使用工作站、录音、编曲软件,报读音乐学院的音乐编导、音乐制作、声音工程、作...
查看详细 >>还可以引进各种民族、民间调式音阶,如:具有降三级、降七级的布鲁斯音阶;甚至自己改编的音阶,如全音音阶等。在练习这类音阶的时候,通过合理的指法编排,在各调式上进行充分地练习,就能开拓我们的音乐思维能力、运指能力,从而在演奏不同风格音乐或即兴演奏时得心应手。为了使音阶的练习更有趣际,可以结合电子琴的多音色功能,在练习音阶时运用不同的音色。比如...
查看详细 >>白键36个,黑键25个。1=A,就是A调的意思。1=什么,就是什么调,应该说是A键,用A键弹出1的音。电子琴上的黑白键是按十二平均律划分的。将一个八度分成十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。半音是十二平均律组织中小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。一个八度内包括有十二个半音,也就是六个全音。在音列的基本音级中间...
查看详细 >>但对F大调则需要变化为上行用4-3指法,即1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.1.2.3指。下行用3-4指法,4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指例如说什么是顺指发,扩指法、缩指法什么的这些东西需要明白,主要还是在实践中体验。指法的问题在演奏起到很重要的作用。会影响到整个乐曲旋律的连贯和流畅。有些指法是固定的。...
查看详细 >>电子琴工作原理现代的电子琴一般使用PCM采样音源。所谓采样就是录制乐器的声音,将其数字化后存入ROM或FLASH里,然后按下键时CPU或DSP芯片回放该音。甚至有一些高级编曲键盘可以使用外置采样(比如Tyros3的硬盘音色)。现代电子琴并非“模仿”乐器音色。它使用的就是真实乐器音色。当然,力度感应在电子琴里是必备的。现代波形记忆式电子琴依...
查看详细 >>例如说什么是顺指发,扩指法、缩指法什么的这些东西需要明白,主要还是在实践中体验。指法的问题在演奏起到很重要的作用。会影响到整个乐曲旋律的连贯和流畅。有些指法是固定的。比如音阶部分的指法,练习哪个调就要注意那个调的指法。还有一些是乐曲的指法,作者已经标注的直接按照指法弹奏即可。有些指法是灵活的。旋律中并没有标注,也需要根据自己对旋律的理解去...
查看详细 >>从小学习电子琴,给你的生活带来了什么样的改变?要说对我自己有什么影响,大致有以下几个方面1.熟悉键盘,钢琴几乎没什么障碍就可以上手2.熟悉乐理,所以再想学其它乐器(包括弦乐器,打击乐)都会轻松很多,而且学的越多越融会贯通3.因为从小就开始接触乐器,乐感和音准都比较强,学歌比别人快、听歌扒谱都是正常操作4.现在依然很喜欢钢琴,遇到自己的城市...
查看详细 >>电子琴的声音特别假?有朋友肯定会说,电子琴不就是一按键就播放录音吗?它内置的声音用来演出,能听吗?肯定特别假!确实,如果找台很多年前的电子琴,或者几百元的电子琴,大概率听起来是很假的。我们先说一下,为什么电子琴播放的声音会显得假?大致原因是选的原声乐器太次,或录音技术不够。比如我来制造一台电子琴,我要录一下钢琴的声音(这一过程称为采样),...
查看详细 >>而电子琴演奏的曲目除古典外,还有近现代的各种音乐风格。这些音乐的音阶材料、和声用法与古典音乐不尽相同。因此,拓宽电子琴指法练习的内容是非常必要的。下面,谈一些电子琴基础指法练习的方法。一、关于音阶练习音阶是曲调的材料,是调式的概括。在各调式基础上练习好不同类型的音阶,除了能提高手指的灵巧性,弹好级进式的音乐片段外,还可以提高对调式和音乐风...
查看详细 >>为什么现在的人都学钢琴,而不学电子琴呢?呃,其实这个我也有些奇怪......键盘(说实话我有点想把题目的“电子琴”给改掉.....)是乐队基本(或者说经典?)的“四大件”之一,但是学的人却很少。学校艺术团的器乐队一直很缺键盘。副团长跟我说缺的就是键盘和鼓...而且键盘也是可以很难的。我以前乐队那个键盘是两架YAMAHA,一只手一个音色,还...
查看详细 >>电子琴高级考级指南:(包括8、9、10级)同学,在考试时要注意以下几个方面:1、演奏方法。高级别的学生,在演奏方法上应该是完全没有问题了。包括手指的跑动、音的流畅、跑动的速度,都应该达到乐谱上的标准,如果学生未用正确的演奏方法,导致演奏速度不能达标,则不会获得通过。2、错音问题。在高级阶段,不能允许再有部分错音,只能允许有两个错音和一个错...
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