在小贝壳教育的愿景中,我们不仅满足于帮助自闭症儿童克服眼前的困难,更着眼于培养他们面向未来的综合能力。我们深信,通过早期干预和持续的个性化教育,自闭症儿童能够建立起坚实的基础,为将来的生活和职业发展做...
查看详细语言与未来:小贝壳教育的生涯规划视角在小贝壳教育,我们不仅着眼于当前的语言学习,更关注孩子们的长远发展。我们开设职业探索课程,邀请各行各业来校分享,让孩子们了解语言在不同职业领域中的作用,启发他们对未...
查看详细孩子的感统能力一般从3岁到6岁开始培养比较合适。这个阶段的孩子开始积累大量的词汇,并且具有一定的语言表达和记忆能力,通常可以自身针对性的活动,可塑性比较强,通过训练对孩子能力的提升相对较快,其效果也会...
查看详细儿童感统:视觉与听觉处理视觉和听觉是两种主要的感觉输入渠道,对于孩子的学习和发展至关重要。一些孩子可能在处理视觉或听觉信息方面遇到困难,这可能影响他们在课堂上的表现。小贝壳教育的课程不仅关注感觉统合本...
查看详细感觉筛选是指大脑选择性地关注某些感觉信息而忽略其他信息的过程。感觉适应则是指随着时间的推移,个体对持续存在的感觉刺激变得不那么敏感。对于一些孩子来说,这些过程可能不够顺畅,导致他们在日常生活中遇到挑战...
查看详细感统是指感觉统合,是大脑对身体各部位感觉信息进行整合的过程。如果孩子存在感统问题,可能会表现为注意力不集中、动作协调能力差、情绪不稳定等。鼓励孩子多尝试新事物,不要过分保护孩子,让孩子有机会自主探索和...
查看详细感统是指感觉统合,是指大脑和身体相互协调和整合的过程。对于儿童发展,感统具有以下好处:提高身体协调能力:感统训练可以帮助孩子提高身体协调能力,增强肌肉力量,改善运动平衡和协调性。这有助于孩子在参加体育...
查看详细运动与注意力的正向循环体育活动不仅强健体魄,也是提升儿童注意力的有效方式。小贝壳教育鼓励定期参与户外运动或体育课程,如游泳、足球、跳绳等,这些活动能够促进血液循环,增加大脑氧气供应,从而提升认知功能和...
查看详细随着孩子的成长,他们将面临更多复杂的社会环境和学习挑战。小贝壳教育的课程体系,不仅关注感统技能的提升,更重视孩子社会情感智能的培养。通过小组讨论、角色扮演和团队项目等形式,孩子们有机会在安全的环境中实...
查看详细提升儿童语言能力的方法有很多,以下是一些具体的建议:多与孩子交流:与孩子多聊天,让他们有机会练习表达自己的想法和感受。家长可以在日常生活中与孩子多对话,问问题,刺激他们的语言表达能力。创造...
查看详细感统是指感觉统合,是大脑对身体各部位感觉信息进行整合的过程。如果孩子存在感统问题,可能会表现为注意力不集中、动作协调能力差、情绪不稳定等。给孩子提供适当的挑战和难度,例如学习新的技能或知识,有助于激发...
查看详细注意力训练的个体差异每个孩子的注意力发展节奏和偏好各不相同,因此,家长和教育工作者在实施注意力训练时应考虑个体差异。一些孩子可能对视觉刺激更为敏感,适合通过图形匹配游戏训练;而另一些孩子可能对听觉线索...
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