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  • 金角鱼初中物理(学生版)探究式智能情境教学软件提升思维高度

    《金角鱼初中物理》能解决以下问题。 (1)解决了教师情境创设难的问题:用仿真技术创设互动情境,实现了日常教学中的难点突破和探究式教学。 (2)解决了学生学习积极性调动问题:用数值仿真/人工智能/互联网等技术实现了“...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 金角鱼物理软件(学校版)提高教学转化率

    《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。 (1)在理念运用上,整合了“做中学”和“STEM”理念,因而呈现出很强的探究式学习的特点,软件具备很强的交互性和操作性。 产品具备科学游戏的特点,通过三维建模的形...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 中学物理自主学习软件让学习更主动

    利用《金角鱼初中物理》,探索线上线下融合的初中物理学习模式。 有效融合线上实验与线下实验是未来物理教学的趋势。线上实验和线下实验的侧重点是不同的,通过利用金角鱼合理融合线上实验与线下实验,建构出匹配化情景、小组合作化的教学模式及个...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 初中物理软件教学应用和价值

    《金角鱼初中物理》创设的情境,强调探究和交互。 每个情境以探究为主线。结合教学痛点,设立探究项目(如:比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等)。...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 金角鱼初中物理(学校版)探究式智能情境教学软件深受广大师生欢迎

    利用《金角鱼初中物理》,做理想实验。 初中物理有很多理想实验是无法在课堂上、实验室内完成的,如“探究光滑水平面上的二力平衡”。此时利用金角鱼则能解决这个问题。 学生在软件中不仅得出了匀速直线运动状态时的二力平衡条件...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 新课标下的初中物理教学软件在长三角得到广泛应用

    利用《金角鱼初中物理》,做科学严谨的物理实验。 物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的建立,无一不是以实验为基础,并受到实验的检验。科学严谨的物理实验,从实验器材的选择,到实验步骤的确立,再到实验数据的获得和处理,都体现着物理学...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 新课标下的金角鱼初中物理APP提高动手能力

    《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。 (1)在理念运用上,整合了“做中学”和“STEM”理念,因而呈现出很强的探究式学习的特点,软件具备很强的交互性和操作性。 产品具备科学游戏的特点,通过三维建模的形...

    2022/08/21 查看详细
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    2022/08
  • 金角鱼初中物理(学校版)学习软件提高教学转化率

    教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授为金角鱼题词。在经过对金角鱼公司和《金角鱼初中物理》的前期研究后,祝智庭教授对《金角鱼初中物理》产品进行了更为深入地实际考察。考察过后,祝智庭教授说,金角鱼能够肯坐冷板凳,“以IT和物理教学深度融合”为...

    2022/08/20 查看详细
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    2022/08
  • 金角鱼初中物理教学软件(学校版)提升思维高度

    利用《金角鱼初中物理》,做理想实验。 初中物理有很多理想实验是无法在课堂上、实验室内完成的,如“探究光滑水平面上的二力平衡”。此时利用金角鱼则能解决这个问题。 学生在软件中不仅得出了匀速直线运动状态时的二力平衡条件...

    2022/08/20 查看详细
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    2022/08
  • 金角鱼初中物理(学生版)仿真实验软件提升思维高度

    金角鱼有着大量的教学创新,一直在应用中为老师们提供帮助,助力老师成为信息时代的杰出教师。例如帮助上海民办永昌学校的邱老师打造《探究物质质量与体积的关系》一课。 本节课采用小组合作的形式,三个大组十个小组的学生分别对三种液体、三种固...

    2022/08/20 查看详细
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    2022/08
  • 初中物理实验教学软件提高教学转化率

    《金角鱼初中物理》中的情境是怎么做出来的?金角鱼,不是对研究或学习对象现象级的仿真,而是对物理对象内在机理的仿真。它基于人类对整个物理对象形成的科学的研究成果,这个成果往往是严谨的数学方程。然后用数值仿真技术,形成可视化的可交互情境。 ...

    2022/08/20 查看详细
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    2022/08
  • 初中物理APP提升思维高度

    《金角鱼初中物理》创设的情境,强调探究和交互。 每个情境以探究为主线。结合教学痛点,设立探究项目(如:比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等)。...

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