天津阳台鱼菜共生模式

鱼菜共生系统打破空间、环境以及耕作技能上的限制，在校园里就可种菜养鱼，轻松打造微型生态系统。鱼菜共生系统为中小学生农业科普教育提供了良好的教学条件，不仅可以让青少年学习、了解到食物的来源及生产方式，还蕴含了丰富的科学原理和新兴技术，是开展食农教育和科普教育的重要载体。加强青少年农业科普教育，不但关系到广大青少年综合素质的提升，而且关系到农业后备人才的培养以及新时期现代化农业科技的推广。鱼菜共生技术刚好能够结合两者优点并改善缺点，不需换水，而是不断循环再利用。针对年轻人开设专项职业技能培训课程，以促进就业机会。天津阳台鱼菜共生模式

鱼菜共生是一种新型的复合体系，它把水产养殖与无土栽培这两种不同的农业生产技术结合起来，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现“养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长”的生态共生效应。在农村，池塘的鱼菜共生模式形成了水上田园，在美丽乡村建设中形成了一道风景线；在都市，这项技术又是如何体现都市农业生产的特色和风貌的？“鱼菜共生”模式以其可持续、循环型、无污染、没有公害、零排放的特点，实现了动物、植物、微生物三者之间的生态平衡，成为现代农业的推广模式。上海低碳鱼菜共生系统设计跨国公司正在联合开发更先进、高效且环保的新型设施，为未来奠定基础。

在水源充足的地方可以采用该模式。1、直接漂浮法:用泡沫板等浮体，直接把蔬菜苗固定在漂浮的定植板上进行水培;这种方式虽然简单，但利用率不高，而且一些杂食性的鱼会有吃食根系的问题存在，需对根系进行围筛网保护，较为繁琐，而且可栽培的面积小，效率不高，鱼的密度也不宜过大。2、养殖水体与种植系统分离，两者之间通过砾石硝化滤床设计连接，养殖排放的废水先经由硝化滤床或(槽)的过滤，硝化床上通常可以栽培一些生物量较大的瓜果植物，以加快有机滤物的分解硝化。经由硝化床过滤而相对清洁的水再循环入水培蔬菜或雾培蔬菜生产系统作为营养液，用水循环或喷雾的方式供给蔬菜根系吸收，经由蔬菜吸收后又再次返回养殖池，以形成闭路循环这种模式可用于大规模生产，效率高，系统稳定。

什么是鱼菜共生(whatisaquaponics)？鱼菜共生就是，在一个利用天然微生物将鱼类代谢产物转化成植物可吸收的养分的循环系统中，是共同培养鱼类和植物的技术。它是一种环境友好，绿色无污染的种植方式，它结合了水产养殖和水培种植。以上是经过一个月的不懈努力，绞尽脑汁为鱼菜共生做出的定义。为了更好的解释鱼菜共生，以便与其他的种植技术相区别。鱼菜共生系统也借鉴了许多经典的水培种植系统。例如潮汐系统，营养膜技术(NFT,nutrientfilmtechnique)和深水种植系统(DWC,deep-watercultureorraft)。鱼菜共生有助于提高食物安全性，因为可以自给自足生产新鲜蔬菜和鱼类。

共生方式分类：1.深水浮筏栽培：用泡沫板等浮体，直接把蔬菜苗固定在漂浮的定植板上进行水培；这种方式虽然简单，但利用率不高，而且一些杂食性的鱼会有吃食根系的问题存在，需要对根系进行围筛网保护，较为繁琐，而且可栽培的面积小，效率不高，鱼的密度也不宜过大。2.水生蔬菜系统，这种方式就如中国的稻鱼共作系统，不同之处在于养殖与种植分离式共生，即于栽培田块铺上防水布，返填回淤泥或土壤，然后灌水，构建水生蔬菜种植床。鱼菜共生还能够吸引自然捕食者，有助于控制害虫数量。北京低碳鱼菜共生供应商

不同国家间分享经验与技术，有助于推动国际间关于可持续发展的讨论。天津阳台鱼菜共生模式

“鱼菜共生”种养结合、生态循环、绿色低碳，“以水养鱼、以菜净水、水体共用”，减少化肥农药使用，提高蔬菜和水产品品质，提升菜棚生态环境质量，解决了在养殖过程中存在的养殖水体污染问题，维护水体生态平衡，实现水体的良性循环，支撑宁夏水产养殖业健康发展以及资源的可持续利用。鱼菜共生智慧工厂内采用绿色防控技术，生产安全优良农产品。其内可种植叶菜类（如生菜、芹菜、红薯叶、木耳菜...）和果菜类（番茄、黄瓜、西葫芦、西瓜...）等蔬菜。天津阳台鱼菜共生模式