孩子学习乐器，什么年龄开始学习好呢？
波兰钢琴家霍夫曼说：“乐器的学习，只要有才华，而且能注入不断的努力，从几岁开始都无妨。”显然，这个答案不尽人意。家长们希望得到一个比较准确的数字。
从实验研究100名儿童中70名能达到的年龄定为常模年龄来看，半岁左右，儿童可用手指抓握；周岁时可从瓶中倒出小球；两岁半可一页一页翻书，可穿串珠。可见两岁多的儿童手指动作已具备一定**能力和灵敏性。这时是否就可以学习乐器了？家长们大可不必性急。让我们再看一看另一项调查。有人对1966年举行的第三届柴可夫斯基国际钢琴比赛参加的33位钢琴家始学钢琴的年龄进行了调查。其中两岁开始的1位，三岁开始的3位，四岁的3位，五岁的6位，六岁的7位，八、九、十岁的各1位。情况表明两头小，中间大。五至七岁开始学钢琴的21位，培训，占63.6%。加上三、四岁的6位约占85%。可见三至七岁这个年龄段都可视为开始学习乐器的更合适的年龄。至于具体至每一个孩子究竟几岁学好，就得根据上述介绍以各个儿童不同的动作发展条件，以及身体、大脑和神经系统的发展情况和对音乐的接受反映来综合考虑确定了。
安阳邺风琴行创建于1998年，成立以来，多位国内外音乐界**人士曾莅临公司进行参观指导，2009年钢琴大师刘诗昆曾亲临安阳总店，并欣然题字：邺风，音乐圣地。乌克兰钢琴演奏家、教育家谢尔盖2008年也在邺风艺术中心进行讲学。 邺风艺术中心是公司以乐器辅导为主，并办有邺风艺术合唱团，服务于河南省的众多音乐爱好者。中心坚持强大师资、专业管理的理念，严把教学关，从教师的聘任开始。艺术中心所有专业任课教师，均为专业院校毕业，并持有教师资格证上岗。在教学管理中，实行聘任制，学生家长可亲自参与到考核与管理，为辅导的正规化奠定了良好基础。 肩负神圣的使命，播散艺术的种子，邺风人一直在孜孜不倦的追求，向着更高更远的方向努力。
邺风琴行告诉您，学习音乐乐器的好处是什么
1.促进左右脑与肢体协调发展。
2.文艺气息的培养，许多音乐的背景都与历史及艺术脱离不了关系，艺术有许多语言是共通的，学习音乐的过程当中也会很自然的接触到多方面的艺术信息，在人文素养上有一定的帮助。
3.促进想象力，音乐与其他艺术上都需要极大的想象力，除了表达音乐家所想表达的，放入自己的诠释也是相当重要。
4.锻炼细心及耐心，学习音乐不是一两天的事，需要付出比平时更多的耐心，演奏或创作作品质量的好坏，自我发现缺点的能力，都取决于你有多细心。
5.不怯场的能力，多上台表演可以锻炼不怯场的能力，这对在职场的大人或是在校园的小孩都是有一定的重要性的。
6.培养专注力，演奏乐器不但要注意左手又要注意右手，不但要小心节奏又要考虑音乐，不是同一时间只要专心注意一件事情就好，可以说是有办法把琴弹好的人专注能力不会差。
7.陶冶情操，音乐不但可以分享给他人也可以时而关起门自我享受，更有可能因为一把乐器交到更多朋友，让周围的人感受喜悦，学习音乐的好处真的是太多了。
钢琴培训学费,如今，手机平板等网络电子产品过早地进入孩子们的生活，为了避免孩子对电子产品上瘾，家长选择让孩子在课余时间上一些培训班，培养孩子的兴趣。不少孩子都是在白天上完课后晚上来到琴行学习。
很多家长会说：“以前孩子回家就是拿父母的手机玩游戏，之后慢慢沉迷于手机游戏中，甚至到了不给手机就打闹的地步，与其把时间耗在游戏上不如让他下课后到琴行练琴，还能在素质教育方面得到提升。”很多孩子们现在基本都在学习乐器、画画、舞蹈等。
事实上，随着素质教育力度的不断增强，越来越多的家长将孩子送到各类艺术特长培训班，就拿钢琴学习来说，近些年中国的琴童大量增长，这也表明对孩子的教育不再局限于文化课学习成绩，家长意识到整体发展才是孩子的未来。
安阳邺风艺术培训中心优势强大，是您选择的理由！为您孩子的艺术道路保驾护航！
1.专业的教师团队
邺风琴行以高校为依托，保证了专业的教师来源。家长参与教学管理，保证了专业的教学质量。
2.正规的教学体系
中心秉承开发艺术感觉，提高音乐技能的理念，**团队设计系统，科学的培训方案，坚持**材和进度管理，杜绝违反教育规律的各种不规范教学。
3.优良的硬件设施
各个教室均按照专业要求，设计科学合理的场地，并装设吸音设备，中心现有钢琴房40间，小组课教室20间，舞蹈房400平米，多媒体教室5间，演奏厅一个。并配备空调暖气等。
4.严谨的教学监管
**设置课程，教室**材进度，学期学生自评，定期学生学习调查，家长意见反馈，各个环节的严谨管理保证了质量的教学效果。
钢琴培训学费,孩子学音乐，是孩子与父母协同合作的结果。需要注意以下问题：
1.练习不一定单纯看时间，不要以为孩子练琴就该一坐一个小时以上，一个成人都未必能坚持每天做一件枯燥的事情认真的坚持一个小时，何况孩子。
2.启蒙时期的音乐专业老师布置的作业并不大，基本上都是很简单的手型、音阶等，孩子一般都可以在短时间内完成，练习得差不多的时候就可以了，尤其是刚开始不要太急！
3.随着孩子年龄增长，作业压力会越来越大，那么孩子就会 “磨洋工”；家长也一样，慢慢的也没有耐心了。身心都要投入进去，一分钟的认真比十分钟的“磨洋工”要强得多！家长们应该做好思想准备，厌学或者不想弹都非常正常，这个时候应该多跟老师沟通，给予鼓励，要不断的尝试各种方法来调动孩子学习的兴趣，只要他还愿意上课，那就没有什么大问题，无非是出于惰性，心理上会退缩，这时候要奖惩分明，给孩子提一点相对较容易做到的要求，让孩子愿意尝试。
4.音乐世界没有不敢上台表演的演奏家！孩子学了音乐就是为了走上舞台，需要长时间的练习，需要克服自己紧张的情绪，当他收获了掌声和肯定的微笑，这是对他学琴的鼓励。
