声学改造基本参数
  • 品牌
  • 声华
  • 型号
  • AMA
  • 类型
  • 隔音房,隔音罩,隔音箱,隔音门,隔声窗,隔音屏障
  • 加工定制
  • 适用领域
  • 录音棚、体育馆、博物馆等
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海声华声学工程有限公司
声学改造企业商机

    color:#000000;background-color:transparent;touch-action:manipulation;display:block;font-size:16px;">解决方案/img2/"class=""style="box-sizing:inherit;text-decoration-line:none;color:#000000;background-color:transparent;touch-action:manipulation;display:block;font-size:16px;">体育馆声学设计/img2/"class="active"style="box-sizing:inherit;text-decoration-line:none;color:#116BC4;background-color:transparent;touch-action:manipulation;display:block;font-size:16px;">厅堂声学设计/img2/"class=""style="box-sizing:inherit;text-decoration-line:none;color:#000000;background-color:transparent;touch-action:manipulation;display:block;font-size:16px;">会议室办公空间/img2/"class=""style="box-sizing:inherit;text-decoration-line:none;color:#000000;background-color:transparent;touch-action:manipulation;display:block;font-size:16px;">录音棚|家庭影院/img2/"class=""style="box-sizing:inherit;text-decoration-line:none;color:#000000;background-color:transparent;touch-action:manipulation。苏州做游泳馆声学改造的公司推荐?云南学校声学改造公司

    如厨房操作台、外门、阳台门、设备管道等处,应采取防止结构声传播的措施。第四章学校建筑***节允许噪声级第学校建筑中各种教学用房及教学辅助用房的允许噪声级,应符合表。室内允许噪声级表(A声级,dB)一级二级三级有特殊安静要求的房间≤40--一般教室-≤50-无特殊安静要求的房间--≤55注:①特殊安静要求的房间指语言教室、录音室、阅览室等。一般教室指普通教室、史地教室、合班教室、自然教室、音乐教室、琴房、视听教室、美术教室等。无特殊安静要求的房间指健身房、舞蹈教室;以操作为主的实验室,教师办公及休息室等。②对于邻近有特别容易分散学生听课注意力的干扰噪声(如演唱)时,表。第二节隔声标准第不同房间围护结构的空气声隔声标准,应符合表。空气声隔声标准表(dB)一级二级三级有特殊安静要求的房间与一般教室间的隔墙与楼板≥50--一般教室与各种产生噪声的活动室间的隔墙与楼板-≥45-一般教室与教室之间的隔墙与楼板--≥40注:产生噪声的房间系指音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有产生噪声与振动的机械设备的房间。第不同房间楼板撞击声隔声标准,应符合表。撞击声隔声标准表。学校声学改造哪家公司专业上海专门做声学改造的公司推荐?

    附录一室内允许噪声级与噪声测量值的修正以及相应的评价曲线的换算一、因昼夜时间不同,室内允许噪声级的修正。本规范中的允许噪声级的数值是按白天的要求制订的,如测量时间与此不符,应按附表。因时间不同对允许噪声级的修正值附表时间修正值(A声级,dB)昼间(06:00~22:00)夜间(22:00~06:00)0-10注:表中昼夜时间也可按当地人民**及地区e502bca0-4237-4120-87b5-83c、季节变化而划定。二、因噪声特性不同,对噪声测量值的修正对于各种不同特性的噪声测量值,应进行修正。其修正值应符合附表。因噪声特性不同对噪声测量值的修正值附表噪声特性修正值(A声级,dB)稳态噪声持续稳定的噪声0脉冲性稳态噪声(如锤击、铆接声)+5含有可听纯音的稳态噪声(如狗叫、蜜蜂的嗡嗡声)+5非稳态噪声间歇噪声在半小时内噪声所占时间的百分数100~5656~1818~6<60-5-10-15声级随时间而起伏,变化比较复杂的噪声(如交通噪声)0注:声级随时间变化较为复杂的噪声,其允许噪声级应采用等效〔连续A〕声级。等效〔连续A〕声级的测量,应附合附录二的要求。三、噪声级与相应的噪声评价曲线的换算在隔声设计中有时对噪声的频谱有一定的要求。

    3)在楼板下加设天花板,可减10分贝左右。4、客房门的隔声。门也是客房隔声的薄弱环节,普通双层夹板门的隔声量*约20分贝,不能满足客房隔声的要求。影响门隔声量的主要因素是:(1)门内结构不合理。装修工人制作的普通木门,做法是将大芯板锯成5cm宽,用码钉钉成门边、码头,中间钉上三至四条4cm宽的大芯板做内撑,用白乳胶在框架两面各粘一层饰面板,用1cm厚的木线钉在门四边,这样一是使门内形成大面积空腔,二是饰面板厚度*为,门的面密度*为20kg/m2,非常薄且轻,所以大量降低了隔音量。(2)门套与门硬连接,门四边大量缝隙不能隔音,且关门瞬时噪音可高达80分贝左右。解决措施,需用隔声门并将门套与门改为软性连接。5、卫生间、管道间的隔声。为防止噪声从卫生间和管道间的隔墙传人客房,管道穿过墙的空隙(暖气和冷热水管)应填堵,并以砂浆抹严;为防走廊噪声通过管道间的门传人客房,管道间也应设隔声门。三、大空间场所的室内声环境酒店大空间的公共场所如大堂、宴会厅、餐厅、报告厅、健身房、游泳池等。这些场所由于大量采用大理石、金属板材、大玻璃等坚硬光滑材料,虽达到富丽堂皇的装修效果,但无意中破坏了室内的声环境,这些场所往往人声嘈杂,听闻不清。浙江录音棚隔音录音棚声学改造录音棚声学测试。

    会议厅声学设计的特点是由会议本身的规模、使用范围和要求所决定的。其特点有如下几方面:1.会议厅规模(容积和容量)的差异比所有会堂都大。小至十几人,能容纳100m3左右;大的可容纳万名听众,容积为100000m3用乃至更大规模的会议厅,差距达千倍。因而相应的混响时间差别也很大,必须根据容积确定混凝土响时间值,通常在;2.会议厅的等级、用途和标准的差异很大,如有本部门或本系统的会议厅,也有供国际会议使用的各类会议厅、室。由于等级、用途和标准不同,所用扔设备、内装修和声学处理,显然也有较大的差别。3.由于会议厅均采用强吸声、短混响的声学处理方式,因此,体形在声学上作用不大,选择比较自由。4.会议厅根据容量和用途可采用扩声系统,也可用自然声,这在建筑设计和声学处理上也将区别对待。由于会议厅以上的特点,相应地在声学设计上引出有别于其它会堂的特点。二、会议厅比较好混响时间的选择:根据语言清晰度的要求和扩声系统设计的需要,应尽可能采用短混响。但在大容积的会议厅内选用短混响,特别是控制低频混响,就会增加投资,同时也难以实施。因此,确定既能满足语言的良好听闻,又能节约投资的合理的比较好的混响时间值,应根据容积大小而定。昆山做篮球馆声学改造的公司推荐?浙江游泳馆声学改造用什么材料

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    隔声室声学技术指标发布者:admin发布时间:2016-10-0710:21:10隔声室.本底噪声:在现有建设场地周围环境下(周围无城市主干道,附近没有对建设环境区域影响超过60dB(A)的噪声源),规划实验室区域内其它实验室和办公区域正常工作的条件下,本底噪声≤25dB(A);2.声场特性:在隔声室包含空气声隔声部分和撞击声隔声部分,内部声场特性符合ISO140系列以及ISO10140系列的要求。包括隔声室内混响时间、声场均匀度等方面的要求。3.隔声构造:采用双层钢混/砖混隔声结构,其中内层结构为钢混结构,外层结构砖混围护结构。地面采用混凝土结构。内壁表面采用坚硬的声反射材料。三个房间布局如附图所示,推荐尺寸分别为´´、´´´´。4.吸声扩散构造:为满足内部声场的要求,需要在隔声时内悬挂扩散体和吸声体,并通过位置、数量等的调整,检验声场条件的满足情况。5.隔声测试孔:隔声室空气声隔声测量室之间以及撞击声测试间之间设计试件安装孔,便于试件的安装拆卸以及多次利用。6.供电照明及其它:隔声室内根据使用的要求,安装三相五线60A空气开关1个,三相电源插座2个,单相电源座5个。每个插座前安装漏电开关,暗装配线,具**置现场商定。室内照明充足,满足实验要求。云南学校声学改造公司

上海柢泰环境技术有限公司是一家有着先进的发展理念,先进的管理经验,在发展过程中不断完善自己,要求自己,不断创新,时刻准备着迎接更多挑战的活力公司,在上海市等地区的环保中汇聚了大量的人脉以及**,在业界也收获了很多良好的评价,这些都源自于自身不努力和大家共同进步的结果,这些评价对我们而言是比较好的前进动力,也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神,努力把公司发展战略推向一个新高度,在全体员工共同努力之下,全力拼搏将共同上海柢泰环境技术供应和您一起携手走向更好的未来,创造更有价值的产品,我们将以更好的状态,更认真的态度,更饱满的精力去创造,去拼搏,去努力,让我们一起更好更快的成长!

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