芜湖办公景观案例

园林中建筑是不可或缺的部分，它往往成为园林景观的焦点，园林建筑包括建筑小品、屋宇等各种工程设施。花架具有亭、廊的作用，为游人提供休息、遮阴挡雨的场所，花架的造型灵活富于变化，可以设计成梁架式、单排式花架和单柱式花架等几种形式，梁架式既是我们所熟悉的葡萄架式，花架往往与其他小品相结合，在墙上可以开设景窗等，吸引游客的注意；建筑设计中，经常把亭与植物或者建筑相结合，亭的形式可以分为多边形亭、异形亭、组合式亭和双层式亭；建筑小品包括园凳、圆椅、园灯的设计，园凳圆椅的设置位置应该是园林中具有特色的地方，例如水池边、林中、洞口、转折点等，园灯的设计，其外形应该与建筑相呼应，灯的颜色、形态要与建筑的环境相配合。应该注意的是，在园林的建筑设计中应尽可能少砌花坛、树坛等，并少设置栏杆，花坛和栏杆等应简洁大方，为了园林景观的安全还要设置围墙，围墙用料要考虑清洗的方便，不宜采用可能损伤皮肤的材料。根据道路的使用功能进行设计例如人行道设置应考虑车辆的爬坡能力，园林道路应该主次分明，曲折有度，既应该方便旅客，也应该起到美观的作用。 景观设计可以通过景观规划和设计改善城市的可持续性。芜湖办公景观案例

"佳则收之，俗则屏之"是我国古代造园的手法之一，在现代景观设计中，也常常采用这样的思路和手法。凡将园林绿地分隔为不同空间、不同景区的景物称之隔景。隔景是将好的景致收入到景观中，将乱差的地方用树木、墙体遮挡起来。障景是直接采取截断行进路线或逼迫其改变方向的办法用实体来完成。隔景有实隔与虚隔之分。实隔后视线不能透过。虚隔则视线可以透过，增加联系及风景层次的深远感。障景（抑景）是指以遮挡视线为主要目的的景物。园林讲究"欲扬先抑"，也主张"俗则屏之"。二者均可用抑景障之，有意引导游人视线发生变化，以增加风景层次。障景多可用山石、树丛或建筑小品等要素构成。YDA公司引导的手法是多种多样的，采用的材质有水体、铺地等。如公园的水体，水流时大时小，时宽时窄。一座园林创作，关键在于引导的处理。引导是个抽象的概念，它与具体景象要素融汇一气而体现园林思想与实用的全部内容。因此，引导决定诸景象空间关系，引导景观的更替变化，规定景观展示的程序、显现的方位、隐显的久暂以及观赏距离。 湖州园林景观报价良好的景观设计可以提供舒适和宜人的环境。

景观设计的平面布置中，往往有一定的建筑轴线和道路轴线，在尽端安排的景物称为对景。对景往往是平面构图和立体造型的视觉中心，对整个景观设计起着主导作用。对景可以分为直接对景和间接对景。直接对景是视觉容易发现的景，如道路尽端的亭台、花架等，一目了然;间接对景不一定在道路的轴线或行走的路线上，其布局的位置往往有所隐蔽或偏移，给人以惊异或若隐若现之感。对景一般指位于园林轴线及风景视线端点的景物。对景多用于园林局部空间的焦点部位。多在入口对面、涌道端头、广场焦点、道路转折点、湖池对面、草坪一隅等地设置景物，一则丰富空间景观，二则引人入胜。一般多用雕塑、山石、水景、花坛（台)等景物作为对景。正对：在道路、广场的中轴线端部布置的景点或以轴线作为对称轴布置的景点。互对：在轴线或风景视线的两端设景，两景相对，互为对景。

    列植:乔木或灌木按一定株距栽种，栽种有单行、环状、错行、顺行等多种排列方式。多用于道路、地下管线较多的地段、公路、铁路、城市广场、大型建筑周围、防护林带、水边种植等列植宜选用树冠体形比较整齐的树种，形成的景观比较整齐、单纯、有气势。可起到夹景的效果此外。列栽植宜选用树冠体形比较整齐的树种、枝叶繁茂的同种树种，如圆形、卵圆形、倒卵形、椭圆形、塔形、圆柱形等。丛植是将2~3株到10~20株的树不规则近距离的散植在绿地中，形成疏林草地的景观效果。树丛常布置在大草坪中间、土丘、岛屿等地做主景或草坪边缘、水边点缀；也可布置在园林绿地出入口、路叉和弯曲道路的部分，诱导游人按设计路线欣赏园林景色；可用在雕像后面，作为背景和陪衬，烘托景观主题，丰富景观层次，活跃园林气氛；运用写意手法，几株树木丛植，姿态各异，相互趋承，便可形成一个景点或构成一个特定空间。以遮阴为主要目的的树丛常选用乔木，并多用单一树种，如香樟、朴树、榉树、国槐，树丛下也可适当配置耐阴花灌木。 景观设计可以通过景观策略和规划指导城市的发展和更新。

    校园景观设计设计原则：景观生态规划原则景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。高效率原则，高效率原则就是指校园规划，应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离短。可见，高效率原则在规划中所要解决的问题就是如何通过合理布局使学生在运动短的距离内到达一个或多个既定的目的地。考虑到大学生在校园中的作息规律和生活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑块之问移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到方便学生的目的。 景观设计可以通过景观保护和保育保护珍稀和濒危物种。常州景观哪家好

景观设计可以通过园林结构和布局创造出秩序和和谐。芜湖办公景观案例

    借景手法：通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，借用远处的景致。如苏州拙政园，可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次，给人极目远眺、身心放松的感觉。1.远借就是把园林远处的景物连接进来，所借物可以是山、水、树木、建筑等。为使远借获得更多景色。常常需登高远眺。要充分利用园内有利地形，堆假山叠高台，山顶设亭或高敞建筑（如重阁、照山楼等)。阿拉伯数字。邻借（近借）就是把园子邻近的景色连接进来。周围环境是邻借的依据，周围景物，只要是能够利用成景的都可以借用，不论是亭、阁、山、水、花木、塔、庙。3仰借系利用仰视借取的园外景观，以借高景物为主，如古塔、高层建筑、山峰、大树，包括碧空白云、明月繁星、翔空飞鸟等。4.俯借是指利用居高临下俯视观赏园外景物，登高四望，四周景物尽收眼底。所借景物甚多。 芜湖办公景观案例

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