任何技术从其诞生起就具有目的性。技术的目的性贯穿于整个技术活动的过程之中。技术的实现需要通过社会协作,得到社会支持,并受到社会多种条件的制约。这诸多的社会因素直接影响技术的成败和发展进程。所谓多元性,是指技术既可表现为有形的工具装备、机器设备、实体物质等硬件;也可以表现为无形的工艺、方法、规则等知识软件,还可以表现为虽不是实体物质而却又有物质载体的信息资料、设计图纸等。在作为物质手段和信息手段的现代技术中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而只是技术的一个要素。当技术的使用在现代社会无所不在,一套共同的特性可以用来现代技术上。顺义区科创技术改造
观其本质,技术的存在取决于人们的需要,并满足其需要。早期人类创造及使用技术是为了解决其基本需求。而如今的技术则是为了满足人们更***的需求和欲望,并需要一巨大的社会结构来支撑它。此一现象的一重要例子为电话。当电话在发展的过程中,社会变得有想要更可携设备的欲望。***,此一欲望产生了对新产品的需求,导致了手机的发明。几乎每个人都可以随时通话,不论其身在何处。此一发明改变了人们之间的关系:有些人现今被负更多说明义务及更被依赖,且更少理由不保持连系。技术的复杂性创造了一个技术与社会间的相互影响。门头沟区专业技术人员而如今的技术则是为了满足人们更***的需求和欲望,并需要一巨大的社会结构来支撑它。
燧石矛头,约公元**万年前技术的历史和人类一样久远。一些主要的工具类型几乎在每一次旧人类的考古发现中都会被找到,直至巧人的时代。但其他动物也被发觉可以学习使用及精制工具,所以将人类视为***会使用及制作工具的动物是不正确的。技术的历史依顺着由简单的工具及能源(多为人力)至复杂的高技术工具及能源的过程发展。**早的技术会单纯地转变现有的天然资源(如石头、树木和其他草木、骨头和其他动物副产品)成简单的工具。经由如刻、凿、刮、绕及烤等简单的方式,将原料转变为有用的制品。人类学家发现了许多早期人类由天然资源所制造出的住所和工具。此一时期称为石器时代。
技术的历史和人类一样久远。一些主要的工具类型几乎在每一次旧人类的考古发现中都会被找到,甚至是巧人的时代。不过,其他动物也被发觉可以学习使用及精制工具,所以将人类视为***会使用及制作工具的动物是不正确的。技术的历史依顺着由简单的工具及能源(多为人力)至复杂的高技术工具及能源的过程发展。人类约在五万年前开始有行为现代性,使用精制的工具,许多考古学家相信和完整的语言出现有关。广义地讲,技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量,包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备,也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料。根据生产行业的不同,技术可分为:农业技术、工业技术、通讯技术、交通运输技术等。
人类学会到控制其他类型的能量。所知**早风力的使用为帆船。一装有帆的书于公元**千两百年的埃及壁画中被发现。从史前时***始,埃及人大约就在使用“尼罗河的力量”一年一次的洪河来灌溉他们的土地,并渐渐学会经由计划性地建造灌溉渠道和水池来管理田地。类似地,美索不达米亚的早期人民,苏美人会来了使用底格里斯河和幼发拉底河来做为相同的用途。但更多风力和水力(甚至人力)的使用则需要再另一次的发明。人类改变或控制其周围环境的手段或活动,是人类活动的一个专门领域。中国在发展技术方面有悠久的历史。《史记·货殖列传》中就出现了“技术“一词,意为“技艺方术”。直到宋朝之前,中国的技术水平曾长期处于世界的前列。英文中的技术一词technology由希腊文techne(工艺、技能)和logos(词,讲话)构成,意为对工艺、技能的论述。这个词**早出现在英文中是17世纪,当时*指各种应用工艺。到20世纪初,技术的含义逐渐扩大,涉及工具、机器及其使用方法,直到20世纪后半期,技术的定义才取的内容。或者反映在技术情报或技能中,或者反映在**为设计、安装、开办或维修一个工厂。昌平区专业技术人员
早期人类创造及使用技术是为了解决其基本需求。顺义区科创技术改造
工业**为于18世纪晚期及19世纪初期的一在技术、社会、经济及文化上的重大改变。它起源于英国,并扩散至全世界。于此期间,基于手工的经济被机械的产业及制造所替代。它开始于纺织产业的机械化和制铁技术的发展,以及因运河引进、道路改善及铁路运输等而产生的贸易扩张。蒸汽机(燃料主要为煤)的引进及动力机械(主要在纺织制造上)更巩固了生产量戏剧性的增加。(Meier and Rauch, 2000)19世纪前两个年代的全金属机床发展促进了其他产业更多的生产机械。积体电路当工具的复杂度增加时,支撑其所需的知识种类也增加了。复杂的当代机械需要一整套有关知识的技术手册,且还在不断地增加及改良,其设计者、建立者、维修者和使用者常需要数年一般和特定的训练来熟练它。甚至,工具会太过复杂,以致需要如工程、医学和计算机科学等基础知识的工具、程序及练习来支撑它们。复杂的制造及建筑技术及组织被需要以用来建立及维持它们。顺义区科创技术改造
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