随着网络技术的快速发展,信息化建设已成为实验室安全管理方式创新的重要方向。目前,安全管理信息系统已在高校实验室安全教育培训、危化品全生命周期管理等领域使用,但在安全检查方面的应用较少。针对目前高校实验室安全检查工作存在的“瓶颈”,学校在充分调研并采纳校内安全员及师生建议的基础上开发出实验室安全巡查系统(简称系统)。本文探讨了系统开发的基本原则、功能设计实现,并对其优化方向和应用成效进行了相关论述,以期为我国高校实验室安全检查工作的管理效能提升提供有益参考。实验室系统对高校实验室带来的好处?福州易制毒化学品管理系统
经过对校内危险源实际数量及状态的情况调研分析,根据不同危险源相关标准数据和校内外安全事故经验等,通过定性和定量的方式,形成适合学校的危险源分类分级制度,在系统录入登记后,系统对危险源进行智能计算,实现物的危险等级评估;建立危险源和危险实验项目的关联,进行实验项目登记,对人、物、环境(空间)进行选择判别,通过LEC风险评价法综合得出评价等级,实现项目的风险评估;利用安全检查做到对危险源进行日常检查和使用情况核实;利用已掌握的各项风险信息,融入实验室安全培训、教育和准入工作。通过“互联网+”技术,学校、学院掌握清晰管辖范围内的危险源分布列表和危险实验项目基础情况、涉危环节和管控措施,提升“人防”“物防”执行力度和准确度,并以此构建有针对性、有着力点的实验室安全教育及准入标准。江西生物化学品管理系统联系方式,为领导决策和供应部门保障提供依据。
系统的应用成效南开大学实验室安全巡查系统自2019年建成后,先在环境科学与工程学院试运行,待调试完毕后将在全校推广使用。目前,系统运行良好、安全稳定,有效促进了实验室安全检查工作的开展与落实。4.1实现安全检查的信息化、动态化管理管理员可通过系统实时查询安全检查及整改工作的实施进展,方便快捷。通过系统上传检查及整改报告,有效减少了安全检查过程中纸质文件,避免了管理人员来回奔波递交反馈报告,从而实现了安全检查的信息化、动态化管理。此外校院级的检查情况均以电子数据的形式存档,避免了以往纸质报告管理可能出现的文件丢失问题,显著提高高校实验室安全检查工作的档案管理水平。4.2提高工作效率,确保闭环管理系统实现了安全检查全流程的信息化管理。检查与整改情况在系统设定的框架下进行编写,报告内容简洁规范,能清晰反映隐患整改落实情况,确保检查质量的同时缩短了报告的编写时间。相关报告通过移动端APP上传,经审核确认后,将直接流转给相关的安全员,减少了检查情况相互传达的时间,极大地提高了检查效率,减少了各级安全管理人员的工作量。
实验室安全考试准入系统包含:实验室安全知识学习、模拟测试和在线考试等功能,采用信息化的方式让每个实验室均有相对应的安全考核标准,对出入实验室的所有操作人员实施准入制度,通过了安全考核的人员才有资格进出实验室开展工作。建立完整的培训、考试、准入制度体系,通过平台学习实验室安全政策、安全知识,强化师生安全意识,增强防范和应急救援能力,为保障师生生命财产安全,促进高校健康、快速、稳定的发展提供有力的支撑。实验室安全管理系统怎么用?
(3)危险源危险等级评估。危险源的6类17项配以不同的危险等级,通过“定性”定级别,通过“定量”升级别,终显示能实时动态变化的危险等级。(4)危险实验项目登记。实验人员通过简要的判断题、选择题、填空题等对“人-机-环”情况进行判别和登记,使实验者易于辨析实验过程中可能发生安全事故的环节。促使师生提前寻找、思考和学习相关的管控措施和应急处置方法,并在实验前提前确认应急物资是否准备充分。(5)危险项目审核。危险项目登记以团队管理为,由团队负责人进行审核、审批。线上学校、学院负责人和管理员对不合理的危险项目登记信息均配置驳回功能。(6)安全教育内容培训教育及准入。实验室安全教育包括专项专题讲座培训、通识安全教育、准入学习及考试等。根据危险源和危险项目的登记情况,制定与学校实验室安全教育相适应的师生准入学习及考核内容,基于互联网+信息化教育2.0时代,借助系统实现随处可学、随时可学。把安全教育知识点与考核方式进一步细化、精细化,与学校、学院、团队的准入制度相联系,由此获取具体实验室活动、危险项目实验和危险设备操作的资格。与采购、资产、财务、人事平台数据互通。长沙易制爆化学品管理系统推荐厂家
实验室危化品安全管理系统灵活设置相关流程,强化主体责任。福州易制毒化学品管理系统
系统中,危险源管理主要从物的管理角度评估实验室安全程度,而项目风险评估是实验室在一个时间段内从人、物、环境、操作工艺等综合角度对实验过程的危险度进行综合判断。实验室危险源辨识是实验室风险分析和评价的基础,对危险源加以分类、分级,科学性、系统性地进行风险评价,有的放矢地提出实验室风险控制的对策,开展相关的安全教育、培训考核,比较大限度预防和减少实验室安全事故的发生。系统中,危险源管理主要从物的管理角度评估实验室安全程度,而项目风险评估是实验室在一个时间段内从人、物、环境、操作工艺等综合角度对实验过程的危险度进行综合判断。实验室危险源辨识是实验室风险分析和评价的基础,对危险源加以分类、分级,科学性、系统性地进行风险评价,有的放矢地提出实验室风险控制的对策,开展相关的安全教育、培训考核,比较大限度预防和减少实验室安全事故的发生。福州易制毒化学品管理系统
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