青岛中学实验室规划设计

实验室工作流程优化与实验室整体与局部的布局相关。同时，与实验室的硬件与软件条件也有着密切联系。除了布局的优化和仪器设备的摆放位置的设计外，可以采用一些先进的实验室管理软件，协助实验室工作人员优化实验过程，从而达到提高工作效率，减少实验过程中人为因素对实验结果的影响。下面豪迈小编给大家讲解一下实验室规划设计需要考虑的问题是实验室前期准备

在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划，包括实验室的性质 、目的、任务、 依据和规模， 确定实验室功能和仪器设备选型等。其中仪器选型直接影响实验室的布置。另外，完善的实验室管理制度，也是影响实验室设计工作流程的重要因素。

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为了在工作发生危险时易于疏散,实验台间的过道应全部通向走廊。另外实验室建筑层高宜为3.7米4.0米为宜,净高直为2.7米-2.8米,有洁净度、压力梯度、恒温恒湿等特殊要求的实验室净高直为2.5米2.7米(不包括吊顶)实验室走廊净宽宜为2.5米-3.0米普通实验室双[ ]宽以1.1米-1.5米为宜，单门 ]宽以0.8米-0.9米为宜。

    实验室通常按物理学,无机化学,有机合成化学,生物学来分类。根据实验室内容、用途和规模的不同又各有自己的特点,比如基础教学实验室,按学科专业分,多为较简单的教学实验对水电气风等要求较低,而科研机构对实验室通风、供排水、电控及洁净都要求较高,但实验室设计的基本原则都是具有共同性的，以有机化学为例,主要由化学基本实验室、仪器分析实验室、 洁净实验室、 电子计算机室、研究室、辅助实验室、服务供应室等组成。 烟台中小学实验室配套设备豪迈实验室本着“用户至上”的原则，为客户提供完善的售前、售中、售后服务。

实验室设计安装实验台时，其布局除了要能满足实验需求，还应能满足出现紧急情况时安全疏散的要求。一旦产生紧急情况时，实验人员不论在哪个方位做实验，都应有两条通路可供选择，台与台之间的走道应能通向走廊，才能在发生紧急情况时可以很快地撤出实验室。下面豪迈实验室详细的给大家讲解一下实验台安全间距要求：不同实验室采用的实验台材质也不一样，主要材质有钢、木等，从事微生物学研究的生化实验室选用的台面宜选用无缝的白色台面。无论选用哪种材质，其台面都应坚固平整、无缝、不渗漏、耐磨、耐热、耐腐化，具有充足的硬度，不易划伤，但又不易碰碎玻璃器皿。

    在实验室设计中,实验室地面也是不可忽视的，相关规定表明实验室地面应整体性好、平整、不开袈、耐磨、耐撞击和防潮,并应不易聚集静电且易于除尘清洗。那么实验室的地面分为哪几种类型呢，下面我们就一起来跟随实验室设计公司豪迈小编给大家讲解一下：一、自流平地面1、是以环氧树脂为成腰物,通过加入各种助剂、颜料、填料等加而成,为无溶剂、自流平、粒密的厚浆型环氧地坪涂料。2、其优点是：1）选用无溶剂环氧树脂加质量固化浏加导电粉制成2)表面光滑、美观、达镜面效果,具有很好的装饰性,可以满足100级洁净度要求等级。3)耐酸、碱、盐、油类腐蚀,特别是耐强碱性能好。4)耐磨、耐压、耐冲击,有一定弹性。5)防潮、6)整体性好,一次成膜在1mm以上,施工简便7)燃烧性能为B1级(难燃性)。 豪迈实验室建立双方共赢的伙伴关系是我们孜孜不断的追求。

化学实验室

化学实验室主要从事无机化学、有机化学、高分子化学等领域的研究、分析和教学工作。一般包括理化实验室、精密仪器室、天平室、标液室、药品室、储藏室、高温室、纯水室。

这主要是进行样品处理、容量分析、离心、沉淀、过滤等常规实验和操作或仪器分析等。

二、生物实验室

生物实验室分为动物学实验室、植物学实验室和微生物实验室。

1、动物学实验室

   动物学中常见的毒理实验室是从生物学角度研究化学物质对生物机体的损害作用及其机制，其实验室是进行毒性鉴定、安全性评价和功能机制的检验和研究场所，包括普通动物实验室和洁净动物实验室，一般由前区、饲养区、动物实验室、辅助区组成。 豪迈实验室公司以先进的技术，严格的管理，可靠的质量，完善的服务。菏泽中小学实验室家具

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实验室管理评审可实现以下目标：

① 通过检查质量方针和目标的实现情况，确保持续不断地，满足客户和社会的期望；

② 发现质量体系的薄弱环节，不断改进的需求；

③ 评估质量体系因应市场环节变化而改进的需求；

④ 当质量体系发生重大变更后，评价体系的有效性和适应性；

管理评审的内容

管理评审主要是针对质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性作出评价。而质量体系是实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。因此，评审的内容应在质量方针和目标、组织结构、程序、过程、资源这5个方面，围绕其“现状”和“适应性”两个重点来确定。

体系评审的结果应回答下列5个问题：

① 质量方针和目标是否适宜？需要改进哪些内容以适应社会需求和实验室的发展；

② 组织结构、管理职能是否合适和协调；

③ 各项程序是否合理、有效，是否需要增减和修改；

④ 各种过程是否受控？过程是否需要改善；

⑤ 资源是否配置得当？能否满足实现质量方针和目标的要求？

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