医学模拟教学的特点：训练可调性：不同阶段的医学生，他们接受到的医学知识深度和广度会有所不同。假使一味地进行同等级难度的训练，对于初级医学生无疑是不切合实际的“拔苗助长”，而对于高年级的医学生来说，又是驾轻就熟不具挑战性的“小儿科”。借助医学模拟系统进行各种难度和阶段的训练，如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等，可以适合不同科目和不同阶段的医学生的学习要求。利用模拟系统创造出多种真实的病例，让其接受诊断、医治的训练，可以避免这种不常见但是可能性质严重的事件发生。康复器材的简价与特点：可多级调速，康复器材并可以设置不同的运行时间。杭州医学教学设备
医疗设备维护与保养的特征：维护与保养的可预见性。医疗设备从医院采购、使用、维护到报废的过程，其各个环节是紧密相连的。从医院的管理体制上看，上述多个环节属于不同职能部门，如果把它们割裂开来，采购不考虑使用，使用不注意维护保养，维护保养不注意方法，必然会降低设备的使用效率。维护与保养要具有一定的可预见性，预测到某台设备在使用的过程或使用一定时间后可能出现的情况和发生某种故障，提前采取有效对策，作出相应维护与保养，保证设备正常运转，延长设备使用寿命。杭州医学教学设备康复器材的简价与特点：可以随心所欲地调控转动方向。
急救医学是一门多专业的综合科学。是处理和研究各种急性的病变和急性创伤的一门新专业，也就是指在短时间内，对威胁人类生命安全的意外灾伤和疾病，所采取的一种紧急救护措施的科学。它不处理伤病的全过程，而是把重点放在处理伤病急救阶段，其内容主要是：心、肺、脑的复苏，循环功能引起的体克，急性创伤，多部位功能的衰竭，急性中毒等。并且急救医学还要研究和设计现场抢救、运输、通讯等方面的问题，所以急救医学包括：院前处理(急救中心)、医院急诊室、危重病人监护病房(ICU)三部分.因此，急救设备是急救医学的重要组成部分。
康复自主训练器械，包括导轨、动力装置、吊架、脚部穿戴装置和控制箱，其中所述动力装置中，行走电机用于驱动吊架及整个动力装置在导轨上行走，升降电机用于驱动吊架的升降；所述吊架呈“衣挂”状，其中间拱起部位通过万向接头及连接件与动力装置连接，其侧臂的上方对应设有磁性开关；所述脚部穿戴装置穿戴于人体足部，其集成有无线发射器、微动开关和触点开关，其中所述无线发射器与控制箱内部的无线接收器互送信号，所述微动开关安装于脚部穿戴装置的底部，所述触点开关安装于脚部穿戴装置的内侧表面上；控制箱内部设有的控制器分别与所述行走电机、升降电机、磁性开关电气连接。本发明技术创造在进行康复训练时，能够实现康复病人与行走电机同步的行走状态。设备的输出与患者的生理状况应有很好交互作用，以避免与患者自身的生理活动发生竞争或对抗。
康复理疗设备之踏步器的结构和功能特点：1、进行踏步运动，可锻炼平时不常动到的地方，如臀部外侧、大腿内侧及外侧等等。2、结合扭腰机与踏步器的功能，在相同的运动时间锻炼更多的部位，消耗更多的热量。3、踏步器可同时运动腰部、臀部、腿部，实现在同一台器械上同时完成身体多个部位的脂肪燃烧，塑造完美的下半身曲线。4、踏步器属于有氧运动，相比传统的运动器械不易产生疲劳，适合多数女性使用。但是它不适合患有脊椎软骨突出、膝关节炎、踝关节扭伤、跟骨肌腱炎以及足底筋膜炎的女性，那样可能会加重慢性扭伤的情形或加速膝关节的退化。康复器材的简价与特点：累计转数显示：可以清晰明了的看到所进行的运动总量，合理地控制运动量。杭州医学教学设备
康复器材的简价与特点：具有正反转功能，定时有五种选择，3,6,9,12,15分钟。杭州医学教学设备
一种临床医学急救辅助装置，以解决上述现有技术不足的问题。为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种临床医学急救辅助装置，包括急救床板、急救设备箱，所述急救床板下设有急救设备箱，所述急救床板上设有输液装置和音频采集装置，所述急救设备箱外壁上设有垃圾收集装置，所述急救设备箱底部设有支座，所述急救设备箱包括急救设备箱体、急救设备抽箱和滑轨装置，所述急救设备抽箱通过滑轨装置与急救设备箱体滑动连接，所述急救设备箱体内设有隔板。杭州医学教学设备
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