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    汉字是由**基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。硬笔书法有很强的直观性，也就是说百闻不如一见。学生听书法老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。总之，此次硬笔书法培训提高了我的硬笔书法水平，在今后一段时间中，我要尽量挤出时间，静下心来认真练习硬笔书法、思考小学生的硬笔书法教学，积极行动，争取尽快地消化和吸收培训的知识，达到培训的目标和要求。我要把本次培训学到的经验和知识毫无保留地传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，争取培育更多的硬笔书法人才，为传承祖国硬笔书法传统文化尽一份力。用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它已经具备了一定的审美情趣。溧水区品质书法特价

    他写出的字长短胖瘦不一，在场的学员无不被台上的庞老师所吸引，一曲终了，掌声雷动。庞老师说，教育是人类**伟大的事业，文字是教育的重要工具，他鼓励大家要快乐地学习书法，争做中国***文化的传承者和传播者。据庞老师介绍，他要把写好硬笔书法的方法教给泉州的老师们，再由老师们传承给学生，真正让硬笔书法走进每一个人。他认为写好硬笔书法不**是我们日常生活中的一项基本技能，而且是对中华文化的学习和传承，“写漂漂亮亮的中国字，做端端正正的中国人”更是他一直践行的人生宗旨。庞老师还与现场的老师们进行亲切互动，现场解答老师们在书法练习和教学中遇到的难题。整场讲座持续了近三个小时，庞先生诙谐幽默的语言，精湛的书法艺术水平，深深地打动着现场的每位老师。本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张云岭老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练。鼓楼区品质书法收购价格从表面字义理解，书法指书写的法度。

    二)技术方案为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种汉字书法训练系统，包括**控制系统和数据处理单元，所述**控制系统通过无线与数据处理单元实现双向连接，所述**控制系统的输入端通过导线与字体选择单元的输出端电性连接，所述**控制系统的输入端通过导线与临摹字帖选择单元的输出端电性连接，所述**控制系统的输入端通过导线与笔尖调节单元的输出端电性连接，所述**控制系统的输入端通过导线与字体纠正单元的输出端电性连接。推荐的，所述字体纠正单元包括字体识别模块、对比模块和纠错记录模块，所述字体选择单元包括字体选择模块和数据库。推荐的，所述笔尖调节单元包括线条粗细调节模块和压力感应调节模块，所述**控制系统的输入端通过导线与错字练习模块的输出端电性连接。推荐的，所述**控制系统的输入端通过导线与时长管理模块的输出端电性连接，所述数据处理单元包括接收模块。推荐的，所述接收模块的输出端通过导线与打分模块的输入端电性连接，且打分模块的输出端通过导线与储存模块的输入端电性连接。推荐的，所述**控制系统通过无线与无线信号发射器实现双向连接，且无线信号发射器通过无线与无线信号***实现双向连接。

    3章法：较好地理解范本章法特点，合理布局。2.创作1笔法：较好地体现书写能力，点画处理较自如。2结构：较好地体现所用书体的结体取势规律。3章法：基本明白书法布局方式，章法完整。二、考核内容1.字体：楷书，隶书，行书，篆书。2.内容：1在给定的范本中自选对临作品一件。2自选给定考题内容，运用所擅长书体创作作品一件。3题目，名言名句，古体诗词，二十八字以内。三、试卷规格：四尺三裁竖式（45㎝×69㎝）。四、考试时间：90分钟。注：中级（4-6级）考生因所在地域不同，师承不同，所学书体不同，有能力者可以在考题外背临自己所擅长的书体考试。五级考级大纲（考试规则）一、考核标准1.对临、临摹1笔法：较好地书写出范本的笔法特点，用笔自如熟练。2结构：较好地体现范本的结体风格特征。3章法：较好地理解范本章法特点，合理布局。2.创作1笔法：较好地体现书写能力，点画处理自如、美观。2结构：较好地体现所用书体的结体取势规律。3章法：明白书法布局方式，章法完整。二、考核内容1.字体：楷书，隶书，行书，篆书，草书。2.内容：1在给定的范本中自选对临作品一件。2自选给定考题内容，运用所擅长书体创作作品一件。3题目，名言名句，古体诗词，二十八字以内。某幅书写作品的代称或者所有书写作品的统称；

    然后通过储存模块23把练习后的字帖进行保存，纠错记录模块63把之前错误的汉字信息发送至错字练习模块7中，通过错字练习模块7对写错的汉字进行多次练习。需要说明的是，在本文中，诸如***和第二等之类的关系术语**用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不*包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。玄武区书法成交价

经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写。溧水区品质书法特价

    推荐的，所述无线信号***通过无线与操作系统实现双向连接，所述操作系统包括手写笔和显示设备。推荐的，所述**控制系统的输入端通过导线与登录模块的输出端电性连接，所述登录模块的输入端通过导线与用户端的输出端电性连接。(三)有益效果本发明提供了一种汉字书法训练系统。与现有技术相比具备以下有益效果：(1)、该汉字书法训练系统，通过**控制系统通过无线与数据处理单元实现双向连接，**控制系统的输入端通过导线与字体选择单元的输出端电性连接，**控制系统的输入端通过导线与临摹字帖选择单元的输出端电性连接，**控制系统的输入端通过导线与笔尖调节单元的输出端电性连接，**控制系统的输入端通过导线与字体纠正单元的输出端电性连接，便于在移动设备上进行汉字书法的训练，便于随时随地进行汉字书法练习，节省了书法训练的经济成本，使用更加便捷，且便于及时对错字进行纠正与练习，提高训练效果。(2)、该汉字书法训练系统，通过**控制系统的输入端通过导线与笔尖调节单元的输出端电性连接，笔尖调节单元包括线条粗细调节模块和压力感应调节模块，**控制系统的输入端通过导线与时长管理模块的输出端电性连接。溧水区品质书法特价

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