现代学生的学习压力都是很大的，如果无法释放压力，会导致心情抑郁。而在踢足球时，可以什么都不想，放下心中所有的包袱，在大汗淋漓中把不好的情绪发泄出来，缓解了身上的压力，足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。足球运动连贯性极强,集体配合严密,竞技性要求很高,无论是有球还是无球的奔跑,都需要队员视野开阔,头脑冷静、清晰，时刻观察各种变化，其不确定因素之多是其它运动项目所不能比拟的。所有这些都是素质的锻炼，因此参加足球训练与比赛，也是真培养和开发青少年智力的过程。足球训练让孩子懂得尊重，遵守规则。沙井海岸城周边的足球暑假班
球场情况瞬息万变，不能相差0.01秒，这就要求运动员有快速敏捷的反应能⼒。随着⾜球⽔平的提⾼，他的学习效率也越来越⾼，作业⼜快⼜好，慢的同学做⼀项作业的时间，他能做两项作业，正确率还⽐他们⾼。⾜球运动有很多益处，这些都不是坐在书桌前做题⽬能够获取的但是⼜是孩⼦成长必须的。学习效率越来越⾼，性格变得活泼开朗，领会到团队合作的重要，学习了体育精神，理解了不放弃的精神，⾜球是对抗性很强的项⽬，如果不敢拼、惧怕⾝体冲撞就既突破不了对⽅的防线⼜防守不了对⽅的进攻。通过⽐赛，他认识到胜利是要靠⾃⼰争取的，唯有勇于拼搏才能取得胜利。宝安航城附近的足球夏令营足球训练有控球、变向运球基本训练。
虽然校园足球目前取得比较大的成效，也有人提出疑问：为何没有培养出足球运动员？这是校园足球发展目标任务决定的，校园足球很重要的目标任务是做好普及，让千千万万孩子喜欢、热爱踢足球。世界足球强国发展足球事业很重要的经验是扩大足球人口和层层选拔后备人才。校园足球联赛、足球夏令营就是层层选拔的过程。其中，联赛以学校为单位选拔队伍，夏令营以个人为单位选拔较好的运队员，为构建完善中国足球青训体系提供了机制和平台。
横向拉球-脚背停止球技巧：1、用一只脚掌将球从一侧拉到身体另一侧。2、再用那只脚支撑腿，然后用脚背停止球。横向拉球-停止球-向内踩步一部分首先用右脚脚掌侧向向左拉球。左脚内停止球。右脚从外向内完成跨步。第二部分然后换左脚脚掌，将球从侧面拉到右侧。然后在右脚内停止球。左脚从外向内完成跨步。
传球技巧：1、支撑脚的站位适当，脚尖冲前，膝关节稍微弯曲，朝向传球的方向，触球脚的足弓面与传球方向垂直，脚掌与地面平行，脚尖微微扭曲，用足弓踢球的正后方，球踢向地面前进，脚平行于地面摆动，不要向外翻转。2、支撑脚背的姿势和足弓传球一样。上身稍微向下一点，重心稍微向前移动，摸脚跟绷直，正脚背或外脚背踢球的正后方。足球运动中的协调性，前跳、侧跳、Z字型来回跑。
青少年参加足球运动，能使肌肉纤维变粗，肌肉收缩力增强，足球不光是一项全身性的体育活动，还能促进骨骼生长，骨密度增大，骨骼的直径增粗，骨重量增加。少年经常参加足球运动，将能促使其行动迅速，视野开阔，反应敏捷，食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。有助于智力发展。足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。适度的运动会对孩子的生长发育起到良好的促进作用。所以家长们不用太担心，让孩子们自有的运动起来。发展校园足球政策一经提出，引起热议。其体现让足球回归教育的宗旨，但外界对如何开展校园足球有各种担心。南山蛇体外籍教练足球寒假班
比赛时的站位要清晰。沙井海岸城周边的足球暑假班
⾜球是⼀项团队运动，不仅讲究技巧，更讲求配合。因此，踢⾜球不仅能够培养孩⼦的团队意识与协作能⼒，还能培养孩⼦开朗乐观的性格和健全发展的⼈格。孩⼦在⼀起踢球，不仅能够促进团队友谊，相互成为朋友，还能够让孩⼦从别⼈眼中发现⾃⼰的价值，从配合中发现⾃⼰是存在的和被需要的。孩⼦在绿茵场上拼搏、驰骋，他获得的不仅是健康快乐，还有⾃⾝的价值感和⾃信⼼。孩子们在学习生活中难免产生一些压力，压力太大无法有效的释放容易导致心情抑郁。而踢足球就是一种行之有效的缓解压力的方法。放下心理的包袱，尽情的奔跑在绿茵场上，挥汗如雨，和球友们开开心心的进行一场对战。沙井海岸城周边的足球暑假班
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