但是，从另一方面来讲，由于校园足球的训练较为大众化、人群化，一些年纪小的孩子也不免在训练中“为之所累”，固定且容易的训练内容可能会让他们养成了“惰性”，从而失去了再向上追求更高质量训练的渴望，这时候教练员的角色就显得尤为重要了，我们的教练员要善于发现这些孩子，现在很多踢得好的孩子，甚至是职业队中的队员，可能有一部分就是在他们内个年代中这一批“有天赋有能力没有随大溜的孩子”。青训枯燥期，遇到好教练很关键。比赛时的站位要清晰。龙华民治哪里有足球学校
足球场上的荣誉感无关输赢，它都是一种激励，促进小球员们坚持训练，勇敢向前。足球是一个团队运动，在这样的集体中，需要榜样的力量来示范，也需要竞争的因素来促进。当孩子拥有了荣誉感，才能更自信的展现自己，也会珍惜每一次足球训练，并自愿去不断尝试。理解荣誉并不是让孩子极端的追求荣誉，而是要让孩子认识到，自己在足球训练中正在不断进步。即使是失败，他也能懂得足球的教育意义，这也是一种别样的收获。但孩子的荣誉感不是天生的，需要后天培养。宝安桃园居少儿足球学校足球训练可以增强孩子的注意力。
随着校园足球联赛和夏令营竞赛活动的持续开展，如何带动越来越多的青少年踢球，是目前做好校园足球、办好中国青少年足球联赛必须解决的问题。“提高中国足球的竞技水平、振兴中国足球，普及是基础，只有坚持普及基础上的提高，才能做大做实塔基，为中国足球源源不断地提供后备竞技人才。”针对校园足球发展，教育部将持续做好5个方面的工作，包括抓好校园足球普及推广、完善校园足球竞赛与选拔体系、大力发展女子足球、选拔足球精英人才出国留学、强化校园足球条件保障等。
作为首批参与校园足球特色学校创建、全国校园足球首批公派法国留学学员、南山外国语学校集团足球队总教练邓展望认为:“足球作为提高学生身体素质的比较好方式，普及足球的主场在学校，需要一系列规章制度保障足球课的开展。他希望推动足球课进课表，开展班级足球联赛，让学生懂足球、爱足球、学足球、练足球，通过学会、勤练、常赛推动校园足球开展，带动学生德智体美劳发展。”他希望深圳在未来应坚定坚持足球普及教育，让校园足球得以长足发展。足球可以强化腿部肌肉的增长。
踢足球的好处有很多，有许多人很享受在绿茵场上奔跑的感觉，所以足球运动越来越受人们的欢迎，那么大家对于足球运动了解多少呢?大家知道足球传接球时注意事项是什么吗?在足球比赛中，逼抢的时候要注意逼抢的距离，逼抢的距离一般应该离对手1-1.5米为宜。这样既能随时断截对方的传球，又能在对方转身突破时处于优先对手的位置。当然在逼抢的时候还要充分的考虑对手的速度和技术水平，如果防守队员的速度要快于对方的前锋，则可以近距离的逼抢，如果反之，则应保持一定的距离为宜。培训强调的是动态快速执行任务。深圳足球俱乐部
足球训练可以培养孩子的凝聚力。龙华民治哪里有足球学校
荣誉无关输赢，每个踢足球孩子心中都有自己的那份荣誉感。一个肯定的眼神，一句鼓励的话语，对孩子来说就是很好的支持。所以给孩子适当的表扬和鼓励，不仅是对孩子的一种肯定，还能给孩子带来自信。要学会尊重孩子，这很关键。当孩子在足球训练或比赛中有严重失误的时候，我们可以适当的进行批评，但是很重要的还是让他们知道失误在哪里，以及如何进行改正，而不是一味的否定孩子的所有。只有理解荣誉的孩子，才能够更好的踢足球。龙华民治哪里有足球学校
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