什么是荣誉感呢？荣誉感是不忘初心的动力。这份荣誉，很复杂但又很简单，让我们不忘记“来时的路”，激励我们孩子更加努力。日常生活中充满了集体荣誉和个人荣誉。也许是经过努力终于掌握了某个足球技巧；也许是在比赛中，自己射进一球；也许是自己在比赛中一个漂亮的传球；也许是训练或比赛后获得了教练和队友的夸赞；也许是即使失败了，自己的努力也得到了认可……每个踢足球的孩子心中都有一份荣誉感，只是表达的方式不同而已。球的控制，短传、长传、10米内的传球。宝安狮子山足球公园青少年足球夏令营
九夏国际少儿足球俱乐部成立于2011年，旨在为深圳广大青少年提供质量而体系化的足球教育，推广足球运动。经过多年来的积累与沉淀，已在深圳的足球教育领域取得了极为认可的成绩。九夏深圳足球学校的教学特色：会将各个年龄段做个细分化，每个阶段都会有针对性的教学和目标：“低年龄段的孩子，我们会向他们介绍这项运动和技术动作，用球来学习认识和移动自己的身体；中等年龄段的孩子，会通过基于团队的游戏，提高个人技术和探索个人战术理念；大年龄段的孩子，更注重个人和集体战术理念。”南山蛇口海山世界青少年足球暑假集训营控球很多时候都是用很小的，简单的，连贯的动作；
在坚定态度的同时，家长还要以积极的心态面对困难。只要家长以积极的态度去帮助、鼓励孩子，不仅训练半途而废的事情可以避免，还能帮助孩子培养一种不轻言放弃的人生态度。足球教育是体育教育的缩影，而体育教育是整体素质教育的一部分，学校、家庭的教育同样承担着对孩子个性塑造的重任。足球不只是锻炼身体，更是帮助孩子完成蜕变的武器，自信、坚强、勇敢……这都是孩子走向未来社会必不可少的精神财富。这种蜕变，除了教练的引导，更需要的是家长的配合和鼓励。
家长尊重教练安排与场边秩序，在进行足球比赛时，除了教练之外，其他孩子都很守规矩讲礼貌。在日本的足球训练场上，有很多前来观看训练的家长，作为训练或比赛的参与者，他们很少干预孩子训练。这也表明了日本家长对于校园足球的观念和学校的理念是高度一致的。孩子要学会观察与总结，在日本，很多踢球的孩子都坚持做足球笔记，然后在每次训练前都把足球笔记教给教练点评。这样，他们训练的自觉性更高，比赛的投入感更强，脚下技术和拼抢意识也更好。通过不断的观察和总结，他们也更具有足球思维。足球训练可以培养孩子的抗压能力。
在女足发展方面，教育部计划在北上广深等城市布局10所高校，招收组建女子足球高水平运动队，给予一定招生名额，完善小学、初中、高中、大学“一条龙”女足后备人才培养机制。在球员“留洋”方面，教育部正在研制青少年校园足球精英人才出国留学培养计划，每年从校园足球联赛和夏令营中选拔男子、女子足球运动员各100名，到欧洲职业足球俱乐部青训梯队接受高水平专业化训练。到2025年，校园足球特色学校要达到5万所；校园足球教师、教练员数量翻番；遴选600名校园足球运动员（男女同比例）赴国外留学和训练；选派500名校园足球教练员赴国外研修；新建校园足球场地2万片……中国足球竞技水平的提高不会一蹴而就，需要久久为功的持续努力。“使足球成为**普遍参与的体育运动，形成健康的足球文化，为中国足球源源不断地提供后备竞技人才。”足球培训学习目标：培养球员在对抗压力下接、控、运、传等技术的合理组合能力。蔚蓝海岸专业的足球培训班价格
足球训练可以锻炼身体，提升抵抗力。宝安狮子山足球公园青少年足球夏令营
随着这一批孩子的脱颖而出，他们又不得不面对训练的枯燥期，这也是青训中较为困难的发展阶段，这时候教练员需要注意的重点是，在孩子由易到难训练的这段时间里，是不是能让这个孩子能坚持下去，如果度过这段枯燥期那就到了兴趣期，诶，他喜欢上了，他就能主动的克服困难了。但是现在校园足球还真是缺这种教练员，校本课程都很好带，有些动作虽然带起来一样但是不同专业的人来教还是有本质区别的，归根结底还是隔着行呢，如何让孩子度过枯燥期，这是很困难的事情。宝安狮子山足球公园青少年足球夏令营
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