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BEX-8603太阳能电池基本特性实验装置

【仪器概述】本实验通过碘钨灯模拟太阳光，照射到太阳能电池板发电，然后通过辐照度计测量不同位置的太阳光的辐照度，从而测量太阳能电池(单晶硅、多晶硅、非晶硅三种样品)在光照时的输出特性并求得它的短路电流(ISC)、开路电压(UOC)、**输出功率Pmax及填充因子FF。填充因子是太阳能电池性能优劣的一个重要参数。

【仪器特点】1.采用积木式设计，学生可以自行更换不同的太阳能电池样品元件，培养学生的实验构建及动手能力；2.本实验包含一个辐照度计，可以方便地测量太阳光的光照强度。3.本实验包含三种太阳能电池模块：单晶硅、多晶硅和非晶硅，实验内含丰富，实验过程环保清洁。4.便捷的数据采集接口：实验电源配置3个模拟数据采集接口，可以连接电压传感器和PASCO数据采集软件，可以实时地采集大量的数据来分析测试结果，方便、快捷、高效地完成实验内容。

【主要实验内容】1.测量不同光照强度下太阳能电池的开路输出电压和短路电流。2.暗场条件下太阳能电池外加电压的伏安特性。3.光照下太阳能电池的输出特性测量实验。4.光辐射与距离的平方反比关系测量(扩展)。 光谱分析套件可对物质进行定性与定量分析，借助光谱特征。浙江iToF光速测量实验装置销售电话

BEX-8103电能无线传输演示实验装置

【实验介绍】谐振式无线电能传输利用谐振原理，传输效率远优于感应式磁场耦合传输，并且电能传输不受空间非磁性障碍物的影响。通过改变谐振线圈尺寸、个数或者谐振频率可以尽可能提高传输效率。同时，磁耦合谐振式无线电能传输技术是将电能转换为电磁场能进行传输，因此研究不同介质中电磁场能传输特性来提升无线电能传输效率亦是一个研究方向。介质中电磁场能量传输特性的研究实验有助于实验者加深对电磁场知识的直观理解。

【仪器特点】1.只含发射线圈和接收线圈，便于学生理解实验原理，同时方便学生操作。2.丰富的实验负载，负载电阻含5Ω、20Ω、50Ω、75Ω、100Ω，以及LED和风扇：学生可直观的看到LED的亮暗变化或者风扇转动的快慢变化。3.可旋转的线圈，每个线圈均带有180°刻度盘，可±90°旋转，丰富了实验内容，增强了实验的可操作性。4.提供了多种介质：铁丝网、铝板、有机玻璃，让学生可以更清晰的了解不同介质下能量的传递效果。

【主要实验内容】1.互感系数和耦合系数与线圈距离的关系测量。2.负载电阻与传输效率的关系测量。3.线圈角度与传输效率的关系测量。4.不同介质下频率与传输效率的关系测量。 杭州P型N型霍尔效应实验装置供应商原子力显微镜，借原子间作用力，对样品表面微观形貌进行高精度测量。

博源光电生产的教学仪器产品名称：【霍尔效应实验装置】【P型N型霍尔效应实验装置】【材料拉力与杨氏模量测量实验装置】【金属热膨胀系数实验装置】【塞曼效应实验装置】【弗兰克-赫兹实验装置】【电子荷质比实验】【光电效应实验装置】【核磁共振实验装置】【PN结和波尔兹曼常数】【金属电子逸出功实验装置】【理想真空二极管综合实验装置】【巨磁电阻效应实验装置】【激光原理实验装置】【光谱分析套件】【785nm拉曼测量实验装置】【iToF光速测量实验装置】【仿真辐射实验装置】【扫描隧道显微镜】【原子力显微镜】【电能无线传输演示实验装置】【LED综合特性测量装置】【振镜式激光扫描实验装置】【RGB颜色匹配实验装置】【激光雷达实验装置】【多通道红外辐射测量装置】【微波光学组合实验装置】【新能源实验装置】【太阳能电池基本特性实验装置】【氢氧燃料电池实验装置】等。

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BEX-8503电子荷质比实验装置

【仪器特点】：

1、模块化设计：

电源带数字显示均可单独使用或其他实验，比如光电效应、核磁共振等。宽电压电源设计，可在110V与220V之间切换，适用于大多数地方使用。亥姆霍兹线圈模块包含一对线圈和励磁电源，可改变的磁场大小，通用性强，可以做亥姆霍兹线圈等实验，应用更为普遍。

2、可选用PASCOCapstone软件对电子束作图像采集与分析：

可选用PASCOCapstone软件进行录制电子束在磁场作用下发生偏转的全过程，测量电子束形成封闭圆圈的半径，并通过公式编辑器计算e/m或其它参数。

3、可旋转的汤姆逊管：

立式设计的汤姆逊灯管，更好的观察电子束的运动轨迹汤姆逊灯管可旋转-45°~+45°，学生可以通过旋转汤姆逊管，观察电子束在磁场中受不同方向洛伦兹力时，电子束的偏转轨迹。

4、荧光标尺：

荧光标尺，即便在暗环境中也可观测电子束的位置与半径。

5、物理实验观察用暗箱：

可为荷质比基座选配遮光暗箱,使该实验不再受环境光的影响。

【主要实验内容】：

1.观察电子束在磁场中的运动轨迹。

2.计算电子的荷质比。 iToF 光速测量实验装置，采用飞行时间法，精确测量光在空气中传播速度。杭州P型N型霍尔效应实验装置供应商

RGB 颜色匹配实验装置，利用三原色原理，进行颜色混合与匹配实验教学。浙江iToF光速测量实验装置销售电话

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