原子吸收分光光度计的安全运用留意事项：1、在运输过程中遭到剧烈碰击的仪器，主机不能冒然通电。2、长期在恶劣条件寄存的仪器应该经常维护保养。3、一旦仪器的报警器发出声音,应当即关掉气源，并关机。4、请您随时留意，一旦发生异味，请当即切断电源，关掉乙炔钢瓶总阀门。请将空压机的空气管插入燃气管道中，并涂改肥皂水以检查燃气管道各接头是否漏气，特别应该检查雾化筒后部的防爆塞是否密封无缺，决不能在发生漏气时燃烧操作，否则容易发生回火爆开。5、每次燃烧前检查废液管是否打好水封；确认水封无误时方可开机燃烧。6、乙炔钢瓶放置在接近仪器室的房间内，保持空气流通，并应有防火标识。7、必定要运用的乙炔专属减压阀，并装有防回火设备。在一定范围内增大灯电流可以增大辐射强度，同时噪音也增大，但是仪器灵敏度降低。教学原子吸收分光光度计性价比
在原子吸收分光光度法的分析测定过程中，由于不同的测试环境、测试方法和不同的测试仪器，分光光度法所表现的干扰也不尽相同，但大致分为吸收线重叠干扰、物理干扰和化学干扰等，下面就一些常见的干扰进行简述并提出怎样消除干扰的措施和方法:一是吸收线重叠干扰，就是火焰中的吸收线和光源的分析线因为波长相近而导致的干扰，该干扰往往会导致测定金银的成分偏高，如果金银元素的吸收线和共存原子的吸收线重叠，而金银含量又偏低的话，那么测得的信号只是共存原子的，如果金银元素和共存原子吸收线有点偏离，但是还是有比较大一部分重叠的话，那么测定的信号大部分仍是共存原子的，所以说只有金银元素和共存院子的吸收线完全分离时，那么干扰才会消失，通过理论研究，实际上干扰的大小完全取决吸收线重叠的程度、灵敏度和干扰元素的浓度。饲料原子吸收分光光度计生产厂家原子吸收分光光度计若使用氧化亚氮—乙炔火焰。
原子吸收光谱分析现已普遍用于各个分析领域：1．理论研究中的应用：原子吸收可作为物理和物理化学的一种实验手段，对物质的一些基本性能进行测定和研究。电热原子化器容易做到控制蒸发过程和原子化过程，所以用它测定一些基本参数有比较多优点。用电热原子化器所测定的一些有元素离开机体的活化能、气态原子扩散系数、解离能、振子强度、光谱线轮廓的变宽、溶解度、蒸气压等。2．元素分析中的应用：原子吸收光谱分析，由于其灵敏度高、干扰少、分析方法简单快速，现已普遍地应用于工业、农业、生化、地质、冶金、食品、环保等各个领域，目前原子吸收已成为金属元素分析的强有力工具之一，而且在许多领域已作为标准分析方法。原子吸收光谱分析的特点决定了它在地质和冶金分析中的重要地位，它不只取代了许多一般的湿法化学分析，而且还与X-射线荧光分析，甚至与中子活化分析有着同等的地位。
原子吸收分光光度计中常用的定量办法：规范曲线法。规范曲线法是用规范物质制造一系列已知浓度的规范试样，在规范条件下，测得每一浓度对应的吸光度值，以吸光度对浓度作图，制作规范曲线。在相同条件下测定样品吸光度，从规范曲线上读取样品浓度。长处：适用范围广，快速简便，合适大批量样品的测定。缺乏：试验准确度受基体干扰严重。规范参加法：规范参加法是在数个等分的试样平分别参加呈比例的规范试样，然后稀释到一定体积。根据测定的吸光度值，制作吸光度A-c（浓度）曲线。用外推法求得稀释后试样中待测物的浓度。原子吸收分光光度计原子化条件：燃烧器的高度选择。
原子吸收分光光度计的设计原理和工作原理，允许吸光值在必定范围内改动，即仪器有必定的准确度和度。EppendorfBiophotometer的准确度≤1.01A。这样屡次检验的效果在均值1.0左右之间变化，都是正常的。其他，还需考虑核酸自身物化性质和溶解核酸的缓冲液的pH值，离子浓度等：在检验时，离子浓度太高，也会导致读数漂移，因而建议运用pH值必定、离子浓度较低的缓冲液，如TE，可较大安稳读数。样品的稀释浓度同样是不可忽视的要素：由于样品中不可避免存在一些纤细的颗粒，尤其是核酸样品。这些小颗粒的存在搅扰检验效果。为了削减颗粒对检验效果的影响，要求核酸吸光值至少大于0.1A，吸光值在0.1-1.。在此范围内，颗粒的搅扰相对较小，效果安稳。原子吸收光谱分析中，光谱重叠干扰的几率小，可以允许使用较宽的狭缝。双光束原子吸收分光光度计单价
原子吸收分光光度计测定的元素可达70多种。教学原子吸收分光光度计性价比
原子吸收分光光度计把有单光束和双度光束两种类型如果将原子化质器当作分光光度计的比色皿，其仪器的构造到与分光光度计比较相似。与分光光度计相比，不同点：(1)采用锐线光源；(2)单色器在火焰与检测器之间。如果像分光光度计那样，把单色器置于原子化器之前，火焰本身所发射的连续光谱就会直接照射在PMT上，会导致PMT寿命缩短，甚至不能正常工作。(3)原子化系统：除了光源发射的光外，还存在：a.火焰本身所发射的连续光谱；b.原子吸收中的原子发射现象。在原子化过程中，基态原子受到辐射跃迁到激发态后，处于不稳定状态，返回基态时，可能将能量又以光的形式释放出来。故既存在原子吸收，也有原子发射。产生的辐射也不一定在一个方向上，但对测量仍将产生一定干扰。教学原子吸收分光光度计性价比
