UJB型板式电位差计保留了电位差计结构直观,原理明确的“解剖式仪器”特色,改进了电位差计易出故障、误差较大等缺陷,把师生从焦头烂额状态中解放出来,测量精度、重复性和稳定性可与箱式电位差计相媲美,不确定度分析也能有一个合理的交代。使用本仪器有助于教师讲清原理、要领和抽象的因果逻辑,有助于学生保持清晰的超作思路,也适合编排讨论型、设计型、综合型实验,蕴含丰富的素质教育素材。将电位差计作为整书读数的10条电阻丝绕制成10个名义值相等的微小误差电阻器,串联形成电阻链O-A,各连接点上的11个接线柱(编号0#—10#)可与外电路选择联通。电位差计有什么特点?上海双特告诉您。辽宁直流电位差计销售厂家
标准电池准确度如此之高,只可惜内阻太大(数百到数千欧)稍有电流,其端压就会降低,影响校准;电流如果大于1微安还有可能损坏标准电池。因此需要有一个巧妙而便捷的实验方法,在ES不输出也不输入电流的状态下令UAB或UAB的一部分与ES精确比对,这个方法就是“补偿法”。当然过程初期还会有微小电流,应采取措施使之不超过1微安。将检流计G、标准电池ES、转换开关K2、衰减电位器RN、验零按钮AN串联,组成校准支路CGD。当然CGD不能直接并联到AOB上,也不能只并联到莫一个单元电阻上。陕西智能电位差计厂家现货欢迎致电上海双特咨询电位差计。
电位差计在直流电路中,电源电动势在数值上等于电源开路时两电极的端电压。因此,我们在测量时是要求没有电流通过电源,此时测得电源的端电压,即为电源的电动势。但是,如果直接用伏特表去测量电源的端电压,由于伏特表总要有电流通过,而电源具有内阻,因而不能得到准确的电动势数值,所测得的电位差值总是小于电动势值。为了准确的测量电动势,必须使分流到测量支路上的电流等于零,直流电位差计就是为了满足这个要求而设计的。
在用电位差计校准电流表时,是通过用电位差计测量标准电阻上的电压来转化成标准电流,进而对电流表各点进行校正。估算电表校验装置的误差,并判断它是否小于电表基本误差限的1/3,进而得出校验装置是否合理的结论。估算时只要求考虑电位差计的基本误差限及标准电阻 的误差,可用下式确定:显然,电表校验装置的误差还应包括标准电动势欠准、工作电流波动、线间绝缘不良等其它因素的影响,但考虑这些因素对教学实验就过于复杂了。式中电位差计测电压的不确定度用上面式式来估算; 级的标准电阻的不确定度 可用下式简化估算电位差计怎么选?上海双特告诉您。
电位差计的灵敏度:电位差计达到补偿(平衡)状态后,人为地让测量支路(或校准支路)中出现一个微笑电压增量△U,由△U导致G偏转△d格,则电位差计的灵敏度S等于 △d与△U的微商。实际操作中*方便的做法是将按键N从平衡移开△n米(一般取毫米到数厘米),令G偏转△d格(一般为零点几格到几格),则△U=△Un S=(格/状)式中U仍是前述的校准常数。测量S前应确认RN=0,即S是*高灵敏度Smnx。不确定估算:校准常数U在校准前、后的意义是不一样的。校准前,U只是一个假想的理论值,校准后U转化成一个实实在在的间接测量量,将测量公式中的U代换成原始读数ES、ns,得数学模型EX=ES
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补偿原理就是利用一个补偿电压去抵消另一个电压或电动势,设E0为一连续可调的标准的示值准确的补偿电压,而Ex为待测电动势(或电压),两个电源E0和Ex正极对正极、负极对负极,中间串联一个检流计G接成闭合回路。调节E0使检流计G示零(即回路电流I=0),则Ex=E0。上述过程的实质是,Ex两端的电位差和E0两端的电位差相互补偿,这时电路处于平衡状态或完全补偿状态。在完全补偿状态下,已知E0的大小,就可确定Ex,这种利用补偿原理测电位差的方法称为补偿法测量。辽宁直流电位差计销售厂家