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SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯：植物灯基本都是做成红蓝组合、全蓝、全红三种形式，以提供红蓝两种波长的光线，覆盖光合作用所需的波长范围。在视觉效果上，红蓝组合的植物灯呈现粉红色。白光LED灯，**普遍的是使用蓝色，激发黄色荧光粉，由此复合产生视觉上的白光效果。能量分布上，在445nm的蓝**和550nm的黄绿区存在两个峰值。而植物所需的610 ~ 720nm红光，则非常缺乏。这就解释了为什么在白光LED照射下，植物生长不利。植物灯的红蓝灯色谱比例一般在5：1 ~ 10：1之间为宜，通常可选7 ~ 8：1的比例。当然有条件的可根据植物生长周期调整红色和蓝色光的比例。用LED植物补光灯给植物补光时，一般功率低于50wLED植物补光灯，针对不同植物，在使用时距离植物主叶面的高度为0.2 ~ 0.8米为宜；功率高于50wLED植物补光灯，针对不同植物，在使用时距离植物主叶面的高度为0.5 ~ 1.5米为宜。IMS-2020光色电综合测试系统满足GB/T 7922:2008 照明光源颜色的测量方法。台州光谱仪推荐咨询

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足色温与流明值的测量。色温是指用来表示光源光色尺度的参数，单位为K。例如色温3000K就是假设有一个***黑体，将其加热到2727℃(-273℃为温度起点)时发出的光进行比较，其实就是一温度来表示光色的。流明值指的是光通量的单位流明，是一个表征亮度程度的单位，简单定义就是蜡烛烛光在1公尺以外所显现出的亮度。色温与流明值物直接关系。 在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体色温与流明值参数。南京光谱仪怎么样SPM-5000高精度快速光谱仪测试系统满足Ponmax的测量。

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足一般显色指数Ra的测量，光源的显色性是指在一定的条件下，光源对物体的色表与其在基准照明体下的色表的比较效果。一般显色指数Ra通过CIE颜色测试样本的八个特殊显色指数进行算数平均值得到。太阳光的显色指数定义为100，白炽灯或卤素光源的显色指数非常接近日光，因此被视为理想的基准光源。在光学测量之中，我们常把A(2856K)类光源作为基准光源，定义其显色指数Ra=100，通过光谱仪测量，就能得到被测光源的显色指数Ra。显色指数我们希望越大越好，数值越接近100，说明光源的显色性越好。在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了Ra不应小于80的要求。特殊显色指数R9是对饱和红色样的显色能力，因LED产品普遍缺乏红光成分，业内一般将R9作为一般显色指数Ra的重要补充，用于描述光源对饱和红色的还原能力，在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了R9>0的要求。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体一般显色指数Ra，R9参数。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于测量显色指数（Ra）测试：LED光源对于物体颜色呈现的程度称为显色性，通常也称为显色指数（Ra)．是衡量光源显现被照物体真实颜色的能力参数。光源对物体颜色呈现的程度称为显色性，也就是颜色的逼真程度，显色性高的光源对颜色的再现较好，所看到的颜色也就较接近自然原色，显色性低的光源对颜色的再现较差．听看到的颜色偏差也较大。颜色的显现和照度。LED光源的显色指数与照度一起决定环境的视觉清晰度。在照度和显色指数之间存在一种平衡关系。SPM-5000高精度快速光谱仪测试数据可以导出IES TM-33 2018(*.xml)格式。

SPM-5000高精度快速光谱仪的技术特点:1、采用独特的杂散光控制技术，宽动态线性技术来实现实验室测量精度水平，精度溯源至中国国家计量院(NIM)和NIST标准。2、多点阵带电子快门CCD，灵敏度高，动态范围宽。3、凹面平场光栅，效率高，杂散光低。4、客户可自行进行系统校准和验证，无需将系统返厂校准。5、毫秒级快速采集数据，实时显示。6、多图形显示参数，直观便于理解。7、带辅助灯修正设计，对待测灯对光的吸收进行修正，保证测量准确度。8、采用世界先进的具有平场校正功能的全息光栅，精密光学系统和电子控制技术。SPM-5000高精度快速光谱仪可测试植物生长灯的光合光子通量和光合辐射通量。Erp能效光谱仪欢迎来电

SPM-5000高精度快速光谱仪毫秒级快速采集数据，实时显示。台州光谱仪推荐咨询

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，良好的教室照明是高校师生正常学习的保障.针对现有高校教室照明存在的照度不均匀性和能耗高的问题,结合绿色照明的节能理念,采用LED照明代替传统日光灯照明,通过光纤光谱仪测量LED灯和日光灯的性能,基于光的强度曲线从光的本质上揭示了日光灯危害人眼的原因,说明了LED对人眼刺激较小;通过对比各测试点的照度参数,定量分析了两种灯具的教室照度分布规律;基于全生命周期成本估算模型计算,研究了教室照明使用日光灯和LED灯的经济效益.试验结果显示,教室LED照明照度平均值为554.4lux,照度均匀度为70.3%,优于日光灯照明照度均匀度48.3%,教室整体照度水平高于教室建筑照明标准;一支LED灯的日耗电量*为日光灯的37.5%,一间教室平均一年可节约电费3296.96元.研究结果为教室照明设计指明了高效节能的途径,验证了教室使用LED灯照明具有极高的经济效益和节能减排效果.台州光谱仪推荐咨询

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