盐城照明光源检测设备光谱仪

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求。当前，大学生近视发病率居高不下，经调查研究发现，环境因素与近视的发病率有一定关系，其中教室内的照明是影响近视的**主要因素之一。教室作为一种特殊的室内照明场所，照明用灯有着特殊的要求，教室照明不仅对学生视力健康有很大影响，由于眼睛的非视觉效应，不同色温光源在光谱、光强度上的差异还会影响到学生的生理节律，使其产生兴奋或疲劳，影响学习效率和心理、生理健康。所以教室照明用灯不仅要考虑光源的色温、光照对学生的影响，而且要特别注意光源的光谱安全。根据《GB7793-2010中小学校教室照明及照明卫生标准》中关于色温的要求：教室内宜使用3300K~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。色温为3300K~5500K，色温范围较大，色温3000K左右为暖光，5000K左右的光为白色，4000K的色温为中性光。SPM-5000高精度快速光谱仪用于灯具外壳光学透过率的测量。盐城照明光源检测设备光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪与积分球，交直流电源，电参数，标准灯，标准机柜组成IMS-2021植物生长灯光电综合测试系统可以植物生长灯的PPF参数。PAR是光合有效辐射，具体是指植物用于光合作用400~700nm的波长。标注单位有两种，一种是用光合辐照度表示（w/m2），主要用于太阳光的光合作用的广义研究，一种是用光合光子通量密度PPFD表示，主要用于人造光源即植物生长灯对植物光合作用的研究。PPF是光合光子通量，单位是umol/s，表示一盏植物生长灯一秒钟可以发出多少光合光子，在设计和制定植物灯光谱形态的时候，PPF就已经定下来了，具体用积分球测量其数值。PPFD是衡量植物生长灯性能的重要指标，是光合光子通量密度。单位是umol/m2/s，表示的是一平方米范围内的PPF,PPFD测量的是落在植物上的光子数量，可以通过测试仪或软件来测试或者模拟PPFD。PPFD数值除了受自身灯具的影响外，植物与灯具的高度、表面反射率也会影响PPFD值，它与照射距离的平方成反比，他需要分布光度计测试。苏州光谱仪执行标准SPM-5000高精度快速光谱仪凹面平场光栅，效率高，杂散光低。

SPM-5000高精度快速光谱仪与1.5m及以上积分球，交直流电源，数字功率计，标准灯，标准机柜组成IMS-2020光色电综合测试系统主要参考标准：CIE177:2007COLOURREDNERINGOFWHITELEDLIGHTSOURCES;CIE84:1989THEMEASUREMENTOFLUMINAOUSFLUX;CIE13.3:1995MethodofMeasuringandSpecifyingColourRenderingPropertiesofLightSources；GB/T24824:2009普通照明用LED模块测试方法；GB/T7922:2008照明光源颜色的测量方法；GB/T5702:2003光源显色性评价方法;IESLM-79-19ApprovedMethod:OpticalandElectricalMeasurementsofSSLProducts；

SPM-5000高精度快速光谱仪与1.5m及以上积分球，交直流电源，数字功率计，标准灯，标准机柜组成IMS-2020光色电综合测试系统。满足GB/T 5702-2019 ,GB/T 7922-2008,IESNA LM-79-08,ANSI C78.377,IESNA TM-30,美国能源之星Lamps V2.1等标准的测试要求，适用于实验室或研究机构。主要用于测量LED背光源，LED模组，LED灯条，卤素灯，节能灯等的相对光谱功率分布，光通量(配1.5m/2m/2.5m积分球)，光效，(EU)2019/2015 EEI能效等级，辐射功率，CIE色温，CIE色品坐标，CIE色纯度，红色比，色容差SDCM(含国际和国内标准)，峰值波长，主波长，峰值半宽度，显色指数CRI，CQS，TM-30-18，Ponmax，电学参数等。SPM-5000高精度快速光谱仪相关色温:1500K~100000K，精度:±0.3%；

SPM-5000高精度快速光谱仪的技术特点:1、采用独特的杂散光控制技术，宽动态线性技术来实现实验室测量精度水平，精度溯源至中国国家计量院(NIM)和NIST标准。2、多点阵带电子快门CCD，灵敏度高，动态范围宽。3、凹面平场光栅，效率高，杂散光低。4、客户可自行进行系统校准和验证，无需将系统返厂校准。5、毫秒级快速采集数据，实时显示。6、多图形显示参数，直观便于理解。7、带辅助灯修正设计，对待测灯对光的吸收进行修正，保证测量准确度。8、采用世界先进的具有平场校正功能的全息光栅，精密光学系统和电子控制技术。SPM-5000高精度快速光谱仪可用于校园教室教育照明检测。苏州光谱仪执行标准

IMS-2020光色电综合测试系统GB/T 24824:2009 普通照明用LED模块测试方法。盐城照明光源检测设备光谱仪

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，各种场所需要选择不同的色温，配光人员已在使用一套标准的配光方法，学校一般选用白光，白光正好是正午的光线，光源接近自然光，有明亮的感觉，使人精力集中及不容易睡着，在5000K色温学习环境中学习，提高学生的专注力。比较好推荐色温：教室照明光源选择时，应选用4000K左右中等色温的荧光灯，LED为主光源。但高色温、低色温光源，可加重学生的脑疲劳和视疲劳，降低学习效率，不宜作为课堂主光源。比较好照度推荐值：不同色温的光源，其比较好照度值是不同的，荧光灯与LED组相同色温的光源，其比较好照度值不完全相同。而LED整体综合指数、分项达标情况好于荧光灯，4000K组未达标光源数量**少，表现**为突出。三是教室照明应避免色温与光照组合。在此基础上，不考虑色温，盲目提高教室平均照度，不但不能改善光环境，反而会降低学生的学习效率，影响他们的健康。盐城照明光源检测设备光谱仪

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