“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”前芬兰教育部长一语道破编程对孩子的重要性。我们发现：当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要国家却已经把编程作为他们的“第二外语”，开始为下一代布局。在去年年底的GES未来教育大会上，美国前总统奥巴马应邀发言。现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己国家全球**的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：编程学习应该和字母学习，一起开始。而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要。他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，因为编程是唯yi一种可以与全世界交流的语言。作为全球前列科技公司的CEO，库克的断言更是引起了普遍关注。编程就是通过各种逻辑关系的组合去实现**终的一个结果。长春青少年可机器人编程
编程是极为强调逻辑性的一项技能，在编写程序的时候任何一个书写或逻辑上的小错误都可能让程序无法运行，所以学习编程让孩子更热爱思考并且在编程的过程中可以更好的训练孩子的逻辑思维。在早期学习过编程的孩子，会明显的感到学习数学、物理等其他需要逻辑思维的学科容易许多。学习编程，不只是学习一门技术，更是锻炼编程思维，培养**思考和解决问题的能力，这种能力可以很快地被应用在数学计算或者物理题的分析中，让孩子学习更卓效，即培养孩子的逻辑思维能力和综合学科能力。此外，学习编程还可以培养孩子表达力、专注力、想象力和创造力等，这对孩子的成长至关重要，将会成为他们立足的中心竞争力。北京培训机构**机器人编程编程是极为强调逻辑性的一项技能。
如果编程作为一门基础学科，可能帮助学生提高逻辑思维水平以及**解决问题的能力：“编程这件事情本身就是解决问题的代名词，如何系统化、逻辑地解决问题通过编程及其基础数学理论可以较好地教给受教育者。在学习编程的过程中，对于未知领域信息的搜索、获取及分析的情况会反复发生，这是在我们传统基础教育学科中极少遇到的情况，但是却是非常重要的一项基础能力，编程会无形之中不断强化一个人依靠自己的想法和力量找到解决方案的能力。编程不总会一帆风顺，我们所写的代码会经常出现bug，出现运行失败，或是未达到预期，在不断经历小挫折、debug成功的路线循环中，一个人能够很好的培养起自己的自信，对未知的问题不再恐慌是非常重要的基础。
模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都是程序员标志性技能。一个大型任务，大型软件编程，大型的软件都是由很多的模板和子系统构成的，要想完成这样的任务必不可少的一定是工程素养、团队精神。现今中国的公司没有做出大型的软件，包括我们之前要努力做的操作系统、数据库，中国一直没有做成功，我们相信从小朋友抓起，让他们在儿童阶段，就具备工程素养，具备团队精神，未来中国也一定能够做出大型的软件。编程教学是必不可少的阶段。可编程机器人是当前儿童喜爱的一种智能玩具。
编程从逻辑的严密程度来看，类似哲学，从它给人类带来的多姿多彩的生活来看，它也是一种可以创造艺术的东西，从它不知不觉之中改变人类的生活习惯来看，它也是一种有力量的”文化“。程序员都会认为它是有”思想“的一种语言。编程本身就有无穷的魅力，无论是深入学习它，还是概括性地了解一些它的思想，都应该有很多待探索的意义存在。非专业人士也许对”编程思想“了解不多，但至少，未来编程思想的应用必然更广fan，与我们的生活、工作更加息息相关，这是肯定的。少儿编程需要有专业的家长或教师全程指导，才有可能顺利进行，因此，我相信在可控的情况下，孩子并不会因脱离掌控而迷上电脑游戏。相比日常容易使儿童沉迷的手机、平板，编程能使这些小孩子把注意力成功地转向少儿编程，哪怕只是不长的一段时间，都已经是一个奇迹了。少儿编程可以锻炼孩子的表达力。厦门机器人编程推荐
编程对孩子的逻辑思维、动手能力等是一种很好的锻炼。长春青少年可机器人编程
少儿编程可以让孩子逻辑思维更清晰。就拿美国来说吧，美国有44%的中小学生在学少儿编程，有些孩子从4、5岁就开始接触编程逻辑思维，那么这群孩子到8、9岁就可以完全掌握这一编程语言，这个时候孩子的逻辑思维能力明显会比同龄人强。虽然少儿编程是模块化的语言，但是其中也涉及到一些“如果，那么，否则”、“条件循环”等逻辑关系，这些对孩子的逻辑思维有很大帮助。不要认为小孩子学编程是超前教育，少儿编程结合了数学、工程学、科学等多个学科，是时代进步的体现，符合未来社会对人才的需求，也许你会发现，学习上一段时间编程的孩子数学不知不觉好了哦！长春青少年可机器人编程
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