机器人是编程的一个分类，机器人也可以叫做机器人编程。孩子从小先开始学机器人，跟更符合孩子的认知规律。对于刚开始接触编程的孩子来说，代码编程难度比较大，枯燥乏味。而机器人先从搭建开始，再用孩子更能接受的图形化编程系统进行编程，孩子很快就能学会。编程是一门虚拟的计算机语言，相当于机器人的大脑。只有编程语言，没有机械结构做身体，机器人就不能做各种动作。没有机器人载体验证，就不能及时发现程序是否存在问题，一味的在电脑里编写代码，趣味性也会降低。所以说，少儿编程和机器人的区别在于形式，针对的问题和趣味性是不同的。
机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。scratch编程机器人套件diy
机器人编程和儿童编程有着不同的学习方向和学习深度。1、机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。2、儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部中心的逻辑、算法、语法和结构。3、深度方面：高级的机器人编程要求非常扎实的编程基础，比如C语言，C++等，但大多数的机器人机构只停留在初级教育，涉及到一些图形化编程教育，并不教授这些高级编程语言。儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部中心的逻辑、算法、语法和结构。儿童在初期接触编程多以机器人编程为起点，通过模块化编程将编程的基本思想和动作在机器人本体上得以展现，为后期的儿童编程教育打下启蒙基础！ 广州中小学生编程机器人海星小勇士机器人主机本身就是一台可玩性非常高的智能编程玩具车。
学编程一定是有用的，而且是非常有用：首先我们要知道儿童学编程不等同于密密麻麻的文本编程，它是由图形化的代码块组成，孩子只需要拖动这些代码块，就可以实现相同的效果。重点在于培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力、创造性思维等。锻炼孩子的逻辑思维：我们知道5-13岁是培养孩子逻辑思维的黄金期，而学编程可以很好的锻炼孩子的逻辑思维。因为它里面所用到的顺序，条件，循环等等，都要严紧、有依据，否则就得不到想要的运行效果，那么孩子就必须不断地想办法修正自己的逻辑错误，直到然后成功运行。通过这样的反复练习和修正，孩子的逻辑思维能力可以得到明显的提升。
编程机器人是指帮助孩子学习编程思维和方法的儿童教育机器人。通过实体编程和图形编程两种方式，可以去自由地定义机器人的行走路线、避障、跟随、音乐跳舞等各种功能！比如，孩子可以自己编学一个像扫地机器人一样自动避障的程序，从而理解现代黑科技背后的奥秘，启发孩子的科技创造力！2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育（集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育）纳入基础学科。2017年，印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出：应逐步开展**智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
机器人编程相比，儿童编程是一项任何孩子都可以参与其中的创造性活动。
编程可以驱动孩子的创造力。把自己的想法通过自己的努力，使用一些材料或程序表现出来，这是多么令人骄傲的一件事。而同伴的羡慕，家人的肯定会激发他更多的创作。编程开拓孩子思维的缜密性。设计过框架的人都知道，上层设计有多么重要，它决定了你这个工具的可靠性、拓展性、稳健性、可继承性等。它既要你分解问题，又要你整合问题。这种思维在框架设计中很重要，在日常生活中也同样重要，比如策划一次家庭旅行。首先要统一家人的假期，要有预算安排，行程计划，预定宾馆、旅店等。编程有助于数学、科学等科目的学习。数学中的推理、运算都可以在编程中实现。少儿编程通过可视化的游戏来训练这种思维。海星机器人可以将每个编程机器人变成自己的智能机器人。编程机器人教学用具
美国青少年编程渗透率为44.26%，英国接近10%，而中国*有0.98。scratch编程机器人套件diy
海星机器人对于少儿编程系统学习阶段，学科式学习至关重要。对于6岁及6岁以上的孩子，要快速启蒙，可以从Scratch少儿编程编程学习开始。以小勇士机器人为载体的入门级Scratch编程学习为主课程，以系统学科式编程体系为显赫，拥有自主研发＋scratch，逻辑性强；**模块/代码随时互换，自然过渡，有效衔接从入门模块编程到实战代码编程，学习理念旨在从本质出发，让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地**学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现**编写代码的能力。通过游戏化互动式教学的形式让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。 scratch编程机器人套件diy
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