儿童活动空间的规划和设计以3-12周岁的儿童为主要服务对象，活动空间的环境布置也应以这个阶段的儿童为主要受众。
● 年龄构成
年龄常常是儿童户外活动分组的依据，儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样，游戏内容也各不相同。
● 活动特征
年龄常常是儿童户外活动分组的依据，儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样，游戏内容也各不相同。
● 功能空间活动场地：固定游戏器械区（滑梯、秋千、一些机械设施等）
可活动游戏器械区（脚踏车、三轮车、滑板等）
休息场地：草地、可供人坐卧玩乐之地，包括为儿童、成人、老年人和特殊人群使用的场地。
其他场地：自然区、种植区、养殖区......
也许源于人的天性，儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱跟自然玩耍，水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面吸引他们，一方面也教会他们自然生长和循环的基本道理。
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早期的户外拓展运动其实是一种生存手段，采药、狩猎、***等活动无一不是人类为了生存或发展而被迫进行的活动。
二战期间，英国特种**开始开始利用自然屏障和绳网进行障碍训，其目的是为了提高野外作战能力和团队合作能力，这是人类***次系统的把户外拓展有目的的运用到实际中。二战中发生多起海难，后来经过统计发现在海难中能逃生的人群年龄群分布在28-38之间**多，经过**研究发现在这一年龄群中人员大多心理成熟，有各式各样的生活经历，有良好的团队精神，而恰恰是这些因素能帮助他们逃生。 官方室内外拓展设备****中国台湾室外拓展设备哪里的厂家好？
特色三：参训者情感距离被迅速拉近
参加户外拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。
特色四：培训师能文能武
拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业，酷且博学。不但能在各种户外培训器械上大展身手，又能在回顾教室中侃侃而谈。
特色五：培训效果与众不同
同常规针对技能的培训不同，户外拓展训练更多意义上是针对态度的培训。针对这一领域的培训产品是非常少见的，而对于企业而言，员工态度往往决定了其工作绩效，这就给予了拓展训练一个非常广阔的生存空间。从参训企业得普遍反馈来看，拓展训练对于改善团队质量具有非常明显的作用。
儿童的活动类型之丰富，常常超出设计师的想象。他们不仅充分使用特意设计的活动设施，更善于发掘潜在的活动空间。设计师要尽可能地创造类型丰富甚至“千奇百怪”的活动，让儿童可以在活动中获得更多样的社会能力。
色彩控制：
色彩是**明显的暗示，用色彩划分区域、可以使儿童迅速产生空间意向，积极投入到活动当中去。
一般来说，红色、黄色给人以暖的感觉，同时具有接近感，会使儿童处于比较兴奋的状态，有利于玩耍；而青紫、蓝绿则给人以冷的感觉，虽产生远离感，但会使儿童变得平和、舒缓，利于学习和思考；白色、浅蓝、浅黄等浅色系的颜色给人以轻松的感觉，而黑色、深红、熟褐等深色系的颜色则会使人产生沉重的感觉。
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室外拓展训练器材按品种及训练特点可分为场地拓展训练设备、场地拓展训练设备、高空拓展训练保护设备（通常称之为安全装备）、水上拓展训练设备。是拓展训练的分支，是针对素质教育的而提出的。素质拓展的叫法在学校拓展训练的**为常见素质拓展与传统的学习方法相比，少了一些说教和灌输多了一些运动中的体验和感悟。素质拓展能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志是一种体验式是的学习方参加拓展器材训练提高身体素质发挥潜能式做中学能够将学习者的潜能真正发挥出来是提高学习效率的有效方式拓展训练能有效地提高人在体能素质拓展可以让参与者拥有团队合作的意识感受团队的力量毅力智慧沟通协作等方面的素质和能力 幼儿园拓展设备需要多少钱？性能优良室内外拓展设备欢迎来电
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研究显示，3-8 岁的儿童**喜欢红色，而 8岁以上的孩子多偏爱绿色。道路：分为场地外部道路和内部道路两种，外部道路应设计得简短直接，方便儿童快速进入活动区域。而内部道路则应该尽可能地增添趣味，方便使用儿童汽车、滑板等器材，其宽度一般在 0.8-1.5 米之间。
边界：是划分场地功能的一种围护形式，可由道路、植物、建筑小品或其他自然界线构成，在视觉上或封闭、半封闭，或通透、半通透。在儿童看来，边界本身就是一件“好玩的东西”——可以攀爬、钻行、隐匿。
