编程对于职业技能的提升能力，人工智能时代，编程不仅是工作中的必备能力，还将是生活中的一项基本技能，编程是人类在人工智能时代与机器交流的一种语言，通过编程可以培养科学素养工程的理念，这些基本的素养都将成为未来必备的职业技能。数学思维，编程是强度较大的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。学编程较大的好处是可以对人的思维方式进训练，它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中可以培养一种新的看待问题、处理问题的方式。通过编程更可以让数学可实验，让数学更立体，让数学更高量。机器人编程DELETE指令:此指令撤销磁盘中指定的文件。重庆智能机器人编程
Python缺点：运行速度慢，Python的运行速度相比C语言确实慢很多，跟JAVA相比也要慢一些。线程不能利用多CPU问题。这是Python被人诟病较多的一个缺点。C++语言是从C语言发展过来的，是一门面向对象的语言，它继承了C语言的优势。很多人都认为 C 和 C ++ 对机器人科学家来说是一个很好的开端。因为大部分的硬件库使用这些语言，允许实时性能，是非常成熟的编程语言。C /C ++优点：跨平台性好。C/C++可以潜入任何现代处理器中，几乎所有的操作系统都支持，跨平台性非常好。运行效率高。重庆智能机器人编程编程教育的**终目的是培养孩子的思维能力、实践能力，和解决问题的能力。
IML也是一种着眼于末端执行器的动作级语言，由日本九州大学开发而成。IML语言的特点是编程简单，能人机对话，适合于现场操作，许多复杂动作可由简单的指令来实现，易**作者掌握。IML用 直角坐标系描述机器人编程和目标物的位置和姿态。坐标系分两种，一种是机座坐标系，一种是固连在机器人编程作业空间上的工作坐标系。语言以指令形式编程，可以表示 机器人编程的工作点、运动轨迹、目标物的位置及姿态等信息，从而可以直接编程。往返作业可不用循环语句描述，示教的轨迹能定义成指令插到语句中，还能完成某些 力的施加。
其实编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。一是大框架思维：写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊!写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。二是复杂任务拆分：一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。
机器人和编程教育不仅*适合男孩，未来的设计师和艺术家都需要非常熟悉这样的新工具。
编程中重要的就是“抽象思维”，它能通过认知问题的中心本质，帮我们去过滤无用的信息，很好的锻炼我们抽取关键信息的能力。在编程的世界里，就包含“子系统、模块、包、类、方法和语句”等不同层级的抽象，孩子们通过不断抽象、聚焦关键去完成指令。学编程能很好的锻炼孩子聚焦关键信息的能力，同时专注力也会提高，学习就会变得很轻松。通过识别模式，我们可以将新问题变成老问题。将以往的相似问题及解决方法提取出来，套用在新的问题上，识别模式越多，解决问题就会越快。在学习编程的过程中，孩子们需要通过找出规律，对比问题，总结问题，从而卓效的去解决问题。计算机编程和机器人编程较大的区别就是一个是控制虚拟的一个是真实世界的东西。重庆智能机器人编程
根据行业组织的说法，编程机器人和玩具并非行业关注的重点，但是它们的数量却在不断增长。重庆智能机器人编程
面向运动的编程语言：这种语言以描述机器人执行机构的动作为中心。编程人员使用编程语言来描述操作机所要完成的各种动作序列，数据是末端执行器在基座坐标系(或确定坐标系)中位置和姿态的坐标序列。语言的中心部分是描述手部的各种运动语句，语言的指令由系统软件解释执行，如VAL、EMUY、RCL语言等。结构化编程语言：这种语言是在PASCAL语言基础上发展起来的，具有较好的模块化结构。它由编译程序和运行时间系统组成。编译程序对原码进行扫描分析和校验，生成可执行的动作码，将动作码和有关控制数据送到运行时间系统进行轨迹插补及伺服控制，以实现对机器人的动作控制，如AL、MCL、MAPL语言等。重庆智能机器人编程
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