康教培训基本参数
  • 品牌
  • 宝丽康
  • 型号
  • 康教培训设备
  • 产品名称
  • 感觉统合设备 多感官设备 情景教室
  • 类型
  • 康教培训设备
  • 材质
  • 复合材料
康教培训企业商机

   虚拟现实互动的康复模式康复医疗传统模式是康复中心一对一的指导训练,远无法满足患者需求。宝丽康科技的虚拟现实康复是实现患者在虚拟环境下,直接以自然方式让视、听、触、嗅、味觉的感官刺激在虚拟环境中与对象进行交互。该技术是以家庭和患者为中心的康复医学模式,能够打破传统康复训练局限。宝丽康科技的虚拟现实生物反馈技术独特的优势在于虚拟现实反馈技术能提供多种实时反馈和一组练习后的成绩反馈,让真实世界与虚拟环境高度相似,减少参与者在现实环境中练习的错误操作而导致的危险,获得康复实践中的成功体验。由感官所提供的反馈,强化康复者练习中的正确行为,习得技能迁移到现实环境中,从而使其持续不断地练习,直至该行为轻松自如。也就是说宝丽康虚拟现实康复情景互动反馈技术增加了患者在治疗过程的趣味性和积极性,使康复训练成为主动行为。计算机和电子技术为VR在医学上的应用提供了众多的功能,计算机VR技术的出现,将引起传统医疗和康复模式的一场变革。宝丽康将虚拟现实技术用于康复训练,使训练更为有的放矢,更具有科学性和趣味性,降低训练时间,增强训练效果,尤其是天性喜爱游戏的儿童。



情景模拟训练室案例参考。四川特教老师康教培训内容

宝丽康大运动虚拟互动训练室通过智能化的设计,将各项高科技技术,如计算机多媒体技术、虚拟现实、互动AR等,应用到教学环境和互动设备中,构建了一个生动丰富的虚拟互动世界的功能训练室。宝丽康大运动虚拟互动训练室可以提供接近生活的训练场景,多种具有实践意义的训练任务和更加个性化的运动学习模式,以自然方式在虚拟环境中与具有感官刺激的对象进行交互,丰富视、听、触、嗅的感觉信息输入。通过多种粗大动作如俯卧、抬头、挺胸、爬、站、走、跑、跳跃等动作,让儿童在实时、交互的训练环境中达到学习、康复的目的,宝丽康大运动虚拟互动训练室能帮助儿童改善运动、四肢协调、手眼协调、视知觉、言语、认知等多种功能。四川特殊教育康教培训规划建设孩子注意力不集中是感统失调吗?

宝丽康律动教室使用方法(1)音乐伴随灯光闪烁节奏协同视听觉训练(2)开放声场刺激听障儿童残余听力(3)通过地板机械纵向震动传导,实现听障儿童体感感知,使学生感受到音乐的韵律。三种康复训练方式,多重作用效果,以科技和质量为保障,实现特殊儿童教育教学与康复训练的***支持。宝丽康律动教室功能多样,不仅可以进行律动课程的编排,还可以进行艺术训练,包括音律训练、舞蹈训练、戏剧训练。丰富儿童的训练方式,增强趣味性,培养兴趣爱好。感受音乐旋律节奏的同时提高身体协调性、开发智力、提高创造性参与的机会。



宝丽康儿童康教产品涵盖18种康教整体解决方案:多媒体感官互动训练室、感觉统合训练室、多功能律动教室、情景模拟教室、资源教室、大运动虚拟互动训练室、水疗中心、体感互动训练室、言语训练室、物理康复室、PT训练室、OT训练室~~等系列新型康教设备,并为儿童康复领域提供一体化设计、建造解决方案。先后为儿童福利院、特殊教育学校、残疾人联合会、儿童医院、妇幼保健院、早教中心等全国上千家儿童机构提供了专业的康教整体解决方案。儿童康复室装修效果图展示。


宝丽康多功能律动教室助力特殊儿童舞蹈训练

(1)通过在宝丽康多功能律动教室内进行舞蹈训练,患儿能更好的融入社会,远离孤单、消除自卑、建立生活和学习的自信心,可以提升社交能力,提高他们的注意力,让他们快速融入舞蹈和音乐的气氛中,从而帮助他们建立更加积极的心态和更加客观理性的生活态度。

(2)舞蹈训练能锻炼患儿的身体协调能力,对训练孩子的肢体对称能力、定向运动能力也是非常有效的。儿童律动训练一次时间大约为40分钟,一周2-3次,20次为一个周期。



特殊儿童康复**资源平台有哪些?四川儿童康教培训康教培训建设

体育锻炼,不等同于感统训练!四川特教老师康教培训内容

什么是多媒体感官互动训练?多媒体感官训练起源于荷兰,名为“Snoezelen”,中文译音为“史露西伦”,由荷兰文的“snuffelen”及“doezelen”两个字合成的,意思分别为呼吸及小睡。1、历史起源当初是Hulsegge和Verheul(1987)为Hartenburg教养院内重度及多重障碍的住宿者所设计的,目的是使其休闲场所更富有变化,“Snoezelen”这个词,用来形容这个人工化的设计场所,希望把放松及刺激的经验透过多感官环境的布置传送出去(Hulsegge&Verheul,1987)。“Snoezelen”流传到英国后,英国人取其意义以‘多感官环境’(Multi-SensoryEnvironment)来称呼,并将其应用于特殊教育中(Davies,2002)。2、什么是多媒体感官互动训练?多媒体感官互动训练强调在康复过程中应该调动身体各个组织,更好地激发兴趣,全身心地为康复训练服务。为有特殊需要的儿童提供视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激,减缓不正常张力变化、降低儿童焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、增强人际互动等。四川特教老师康教培训内容

成都市宝丽康科技有限公司发展规模团队不断壮大,现有一支专业技术团队,各种专业设备齐全。致力于创造***的产品与服务,以诚信、敬业、进取为宗旨,以建宝利康产品为目标,努力打造成为同行业中具有影响力的企业。公司坚持以客户为中心、宝丽康科技有限公司是一家专注特需儿童康复整体解决方案及康复教育研究培训的集团公司。下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司,多年行业积累中,宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案, 并建有下属发展研究院 -“成都市仁厚康复服务中心”,坚持产、学、研一体化发展。 市场为导向,重信誉,保质量,想客户之所想,急用户之所急,全力以赴满足客户的一切需要。自公司成立以来,一直秉承“以质量求生存,以信誉求发展”的经营理念,始终坚持以客户的需求和满意为重点,为客户提供良好的康复教育,康教产品,多媒体感官训练室,情景模拟训练室,从而使公司不断发展壮大。

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