成都自闭症康教培训课程内容

多媒体感官互动训练室简介：多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适空间，一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论，在设计上，着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出一个富有吸引力及舒适度的康复环境，给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中，结合治疗师的训练课程，让儿童主动探索环境，在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。宝丽康多媒体感官互动训练室的训练内容有：鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练，康复活动以训练及学习功能为思考的方向，以游戏形式进行，提供特殊儿童所需要的多种感官刺激，并强调治疗师与儿童之间的互动。国内专业的感统训练师培训有哪些？成都自闭症康教培训课程内容

    什么是多媒体感官互动训练？多媒体感官训练起源于荷兰，名为“Snoezelen”，中文译音为“史露西伦”，由荷兰文的“snuffelen”及“doezelen”两个字合成的，意思分别为呼吸及小睡。1、历史起源当初是Hulsegge和Verheul（1987）为Hartenburg教养院内重度及多重障碍的住宿者所设计的，目的是使其休闲场所更富有变化，“Snoezelen”这个词，用来形容这个人工化的设计场所，希望把放松及刺激的经验透过多感官环境的布置传送出去（Hulsegge&Verheul,1987）。“Snoezelen”流传到英国后，英国人取其意义以‘多感官环境’（Multi-SensoryEnvironment）来称呼，并将其应用于特殊教育中(Davies,2002）。2、什么是多媒体感官互动训练？多媒体感官互动训练强调在康复过程中应该调动身体各个组织，更好地激发兴趣，全身心地为康复训练服务。为有特殊需要的儿童提供视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、降低儿童焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、增强人际互动等。 妇幼保健院康教培训有特殊需要的儿童能真正的和正常发展的同伴一起参加教育，比较大限度发挥特需儿童的潜能。

情景教室的含义是什么？情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。各种模拟生活场景的情景教室，可以帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等

宝丽康水疗中心 水疗法是在传承古代文明的同时，运用全新医学概念，将水的生物学、生理学、动力学效应与水的温度（热动力学）、水静压（静水压力）、水浮力、阻力等不同信息传递和作用于人体，以水和游戏为载体，将运动、感觉、感知、意识和行为管理相融合，丰富了物理***的内容，在保健、康复等方面，起到防治和促进功能障碍康复的效果，在现代儿童康复医学中，水疗已是特殊儿童综合康复训练中一种重要的物理方法。 宝丽康水疗中心解决方案：爱玩是小孩子的天性,水更是小孩子亲密的朋友,而水疗是将娱乐与康复训练、运动与物理康复训练相结合的非常好新型疗法,接受过水疗的患儿大多运动功能都有所改善。宝丽康水疗中心案例在水疗实践中，宝丽康充分考虑适合儿童康复训练的整体环境，将特殊孩子的个体状况、环境需求等因素整合，打造水疗整体解决方案，可增加特殊儿童训练的兴趣,树立自信心,改善情绪,参与娱乐活动，在很大程度上帮助孩子实现康复。不要把障碍儿童孤立于隔离的、封闭的教室、学校、交通设施和居住环境内。

声乐水柱使用范围：适用于自闭症、智障儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童等；功能效果：透过音符的听觉及幻彩水柱的视觉回馈，利用钢琴游戏模式诱导儿童进行视及听觉的感官刺激发动。经国外20多年的感官经验总结，钢琴水柱是特殊需求学生康复效果较好的设备之一。不断升起的水泡，可以吸引狂躁症患者注意力，引导其从狂躁状态进入相对静止状态，也可调动儿童的互动积极性，对自闭症患者有明显效果，各个音阶的不同，以及水柱的不同颜色，可改善智力低下儿童的识别能力；不同音符的声音可锻炼听觉能力；不同颜色的水柱，可吸引视觉障碍的儿童集中注意力，鲜艳的色彩刺激视觉感官。康教培训能不能让自闭症儿童好转？儿童体能训练康教培训有哪些

康教培训对自闭症孩子的好处有哪些？成都自闭症康教培训课程内容

情景教室教学目标6.1帮助儿童在特定情景中更好的练习课程目标和训练技巧。6.2模仿家庭环境与社会环境，将课程目标自然的转化到家庭与社会当中，完成家庭教学、社会教学和课程目标的有机结合与统一。6.3帮助儿童在模拟训练中理解现实生活中的场景，让他们在模拟训练中了解社会、了解生活。6.4通过参与不同场所角色模拟，使儿童能够认识社会、了解社会机构服务功能，增强社会交往能力、沟通能力与生活自理能力。适用范围医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等。成都自闭症康教培训课程内容

成都市宝丽康科技有限公司是一家宝丽康科技有限公司是一家专注特需儿童康复整体解决方案及康复教育研究培训的集团公司。下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司，多年行业积累中，宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案， 并建有下属发展研究院 -“成都市仁厚康复服务中心”，坚持产、学、研一体化发展。 的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。宝丽康深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供***的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室。宝丽康继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。宝丽康始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使宝丽康在行业的从容而自信。