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    看着就不像教师)。再请名师做个针对家长的讲座等等。七、依据自己的经济实力,有选择地在金华当地媒体,通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传.八、找学校老师.中小学辅导班成功与否教师是关键的因素,只有真正的名师,才能带动学生的增加。(首先是想尽一切办法打听周围学校的教师,搞到他们的电话和家庭住址。然后拎上一些东西(不必很贵重,水果、食用油等即可)登门拜访,说明来意(重点是分成制)。关键是诚意,一次不行多去几次,每次留下东西走人。老师们还是比较容易被感化的,一般有个两三次拜访就会被感化同意试着讲一学期。对老师要千方百计体现出尊重(车接车送是应该的、逢年过节也要拎东西家里走走)。拥有几个稳定的教师的好处太多了,起码能有稳定的生源。因为总是会有人找名师补课,老师会把这样的学生拉到班里来....,稳定的教师我想固然可以用金钱去吸引,可情感的交流是真正的线对于一个课外辅导学校而言,老师必须具备以下几点职业素质:一,要有非常深厚的理底,现在的学生爱钻研,爱提些“刁钻古怪”的问题,老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平;二,要有行之有效的教学方法,就是说,教师应该让学生通过不同的角度去理解知识。

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    一般只是在口头上简单介绍一下,产品话术基本没有,用户甚至都没有听清楚,就莫名其妙的扫码注册/关注,拿上礼品走人了,这并没有达到了解产品的目的;一定要让用户充分了解产品,从这一点出发,再去选择需要这种体验的人群,推广效果会更好。成为用户现在常见的地推,都是需要礼品或者优惠券来刺激的。当然,效果确实会不错,比如外卖、美甲、生鲜等行业。但是,目前大多数互联网公司的地推过于急躁,希望直接通过礼品或补贴的刺激来形成转化。但这样的话,用户可能只是为了礼品来的,对产品不关心,很难变成有效用户;留存率太低。想让更多人成为用户的话,一定要在推广的过程中,把产品的卖点充分介绍给用户,让用户切实体验到这个产品的好处;而用户在使用过程中,觉得这产品不错的话,也会推荐给其他人,进而会带来更多的用户。“地推吧”认为,做任何产品的线下地推,都要结合产品来进行;因地制宜,才能把地推的效果大化。一个人单独地推怎么做--新赫地推。

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    为什么有些地推团队不容易打造?如果决策者不明白地推的本质,把它当成什么高大上的互联网神话,或者有大胸妹妹就好用的噱头营造,那么必须做不好。上天把万物流布成形,无不亨通,称为“亨”。你可以把你的短期目的和长期的运营规划,甚至产品规划和战略规划“天人合一”,才能把团队打造好。二、战略布局。如果把运营决策者比较成大脑,每一个地推人员都有可能变成你这个大脑的一个个“触角”和“神经”。在这个布局中,地推与其它部门能够和谐,各司其职,各供其养,各得其利,形成一个自循环系统。三、找到合适的人。做地推的人,应该是互联网出身?还是销售?还是行业**?还是一张白纸的大学生?这些都不重要,重要的是善于总结规律,有较强的意志力和对企业忠诚。四、找到土一点的带队人。这个土的意义是,必须落地一点,踏实一点,还有必须是原生的员工。不要空军,也不要只长得、说得漂亮的,也不要理论派。要从、底层长起的,还留在团队里,不放弃理想且认真琢磨的人。五、做出独特性。其实在复制方式,所有的互联网项目都差不多,创造差异的能力在于发现细节的能力。同样是做同一行业上门服务的团队,标准化都同质化了,但能做出来独特性的。庆阳市少儿培训机构招生外包

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