特殊教育学校多媒体互动训练室教案

互动投影技术是宝乐康健多媒体互动训练系统构建沉浸式体验的关键技术。系统通过高亮数字短焦投影机，将丰富多样的虚拟场景清晰投射到地面或墙面，形成超大尺寸的互动区域。投影画面色彩鲜艳、细节丰富，配合精确的动作捕捉技术，实现了虚拟场景与儿童动作的无缝融合。儿童在投影区域内自由活动，仿佛置身于真实的游戏世界中，这种沉浸式的体验极大地激发了参与热情。互动投影技术还支持灵活的安装调试，可根据不同场地条件调整投影尺寸与角度，确保在各种场景下都能呈现尤佳的互动效果。动作捕捉精确反馈，AR体感情景训练系统训练更科学高效。特殊教育学校多媒体互动训练室教案

彩色小球游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统趣味互动板块的情绪调节类项目，通过彩色小球随着脚步散开的视觉反馈，帮助儿童调节情绪状态。游戏中，儿童行走时，脚下会出现彩色小球并向四周散开，鲜艳的色彩与灵动的动态效果，能够有效吸引儿童的注意力，舒缓紧张、焦虑的情绪。在自由行走、触碰小球的过程中，儿童的肢体灵活性得到轻微锻炼，同时心理戒备也在轻松的氛围中逐渐放下。这种无需复杂规则的互动形式，让儿童能够自由释放天性，在视觉与肢体的联动中，实现情绪的平稳与放松，收获愉悦的游戏体验。儿康多媒体互动训练室说明书模拟生活场景实操，宝乐康健AR体感情景训练系统提升生活自理能力。

宝乐康健互动投影墙具备强大而丰富的功能，充分满足特殊儿童的多元训练需求。系统涵盖上百款学习益智互动项目，细分运动康复、认知益智、情景体验等 8 大教学板块，从身体机能到心理素养，从知识学习到安全防护，各个层面覆盖训练要点。支持单人体验与双人竞技两种模式，既满足儿童独自训练的需求，又能通过团队互动提升社交合作能力。移动式一体机设计，操作简单、易上手，无论是在学校、康复中心还是家庭场景，都能便捷使用，为特殊儿童提供随时随地的康复训练支持。

爱心蜡烛游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统趣味互动板块的认知训练类项目，通过走过去点亮蜡烛的简单操作，锻炼儿童的认知能力与肢体控制能力。游戏中，屏幕上分布着多支未点亮的蜡烛，儿童需要准确走到蜡烛位置，通过肢体动作将其点亮。这一过程要求儿童具备一定的空间认知能力与精确的肢体控制能力，同时点亮蜡烛的成就感能够有效激发参与热情。随着蜡烛数量的增多与位置的分散，游戏难度逐步提升，进一步锻炼儿童的观察力与反应能力。温馨的蜡烛灯光与趣味的互动形式，让儿童在专注的操作中，逐步提升认知与肢体能力，感受游戏带来的温暖与快乐。墙面情景互动训练系统，将平面墙面转化为多维互动训练平台。

宝乐康健多媒体互动训练系统注重操作便捷性，提供键盘鼠标与小程序两种操作模式，大幅度降低使用门槛。键盘鼠标操作简单直观，插上电源打开开关即可启动，通过上下左右键选择游戏，F8、F6 键控制雷达开关，ESC 键返回菜单栏，清晰的操作逻辑让成人轻松掌控。小程序操作更是便捷高效，开机后蓝牙一键连接，即可通过手机界面选择游戏与操作按键，无需复杂设置。两种操作模式灵活切换，满足不同场景下的使用需求，无论是专业康复师操作，还是家长陪同孩子使用，都能快速上手，专注于训练本身。无需手持设备，宝乐康健地面互动投影墙靠肢体动作就能操控，适配全年龄段训练需求。儿康多媒体互动训练室说明书

无需穿戴设备，宝乐康健AR体感情景训练系统肢体动作直接交互。特殊教育学校多媒体互动训练室教案

宝乐康健多媒体互动训练系统为孤独症儿童提供了专属的康复训练解决方案，成为他们打开社交之门的钥匙。系统的情景体验、趣味互动等板块，通过虚拟场景与趣味游戏，降低孤独症儿童的社交焦虑，激发他们的互动意愿。在双人竞技模式中，孤独症儿童需要与同伴沟通协作，逐步学会社交规则与互动技巧；情绪疏解板块的温馨场景，能够帮助他们调节情绪，缓解刻板行为。多样化的游戏项目与温和的互动形式，让孤独症儿童在无压力的环境中，逐步提升社交合作能力、情绪控制能力与认知水平，为融入社会奠定基础。特殊教育学校多媒体互动训练室教案