儿童发展能力评估测评箱,是针对0-60个月的儿童进行送教上门教学和成长发育水平的评估的设备,系统通过对儿童各方面能力的观察与了解、儿童的现场测评、测评师观察等、评估出儿童的实际发展发育状况,让家长和教师正确认识孩子的发展发育情况,为儿童的发展发育提供科学合理的康复指导。量表可进行 0到60个月儿童十项发育功能评估,根据被动姿态能力、主动姿态能力、运动能力、操作能力、视觉能力、听觉和语言能力、讲话与语言能力等十个模块进行评测。宝乐康健辅助沟通训练系统,帮助非语言儿童实现需求表达。妇幼儿童认知评估与训练设备推荐牌子

儿童智力评估系统是一款针对特殊儿童智力评估的专业设备,其系统功能参数充分体现了专业性。在量表选择方面,儿童智力评估系统采用了多套量表,这些量表是对特殊儿童智力、认知、言语等各方面综合能力评估的重要工具,具有一定的认可度和良好的信效度。该系统适应4-16岁少年儿童智力评估需要,能够满足不同年龄段特殊儿童的智力评估需求。在评估方式方面,儿童智力评估系统采用了数字化量表评估,操作方便简单,通用性强,康复师无需具备复杂的专业知识即可完成评估操作。同时,儿童智力评估系统设备还具备点对点控制技术,具有抗干扰能力强、通讯及时等特点,确保评估过程的稳定性和评估结果的准确性。特教孤独症儿童评估系统音乐互动训练系统让宝乐康健成为儿童康复路上的趣味伙伴。

儿童认知评估与训练仪是一款集认知评估和训练于一体的专业康复设备,专为特殊儿童认知能力的发展提供有力支持。该设备在认知内容上具有明显优势,包含4大类20项以上的认知类图卡,认知图片库内容总数不少于500张,涵盖了日常生活用品、动物、植物、交通工具等多个领域,能够满足不同认知发展阶段特殊儿童的需求。在认知模式方面,儿童认知评估与训练仪创新性地提供了闪卡模式、手动模式和图集模式三类认知学习方案,每种模式都有其独特的训练优势:闪卡模式通过快速展示图片,刺激儿童的视觉感知和记忆能力;手动模式让儿童通过手动操作选择正确的图片,培养动手能力和认知判断能力;图集模式则将相关的图片组合成图集,帮助儿童建立知识之间的联系,提升综合认知能力。此外,儿童认知评估与训练仪各模式下均可设置认知图片的数量,方便根据儿童的实际情况进行调整,确保训练的循序渐进。
送教上门工具箱-综合评估与训练系统测评箱采用便携式工具箱设计,设备包含评估教具工具箱和平板二合一电脑,主要用于送教上门移动式数字化康复评估与训练,平板电脑内置功能齐全的面向特殊儿童的量表评估和训练评估系统;送教上门工具箱-综合评估与训练系统测评箱可进行用户建档和评估档案存档,应用多层面的综合能力评估、融合评估与训练相结合的数字化综合康复理念,实现对多重障碍儿童进行有效性评估与训练,系统评估项内容丰富,训练内容涵盖感知觉能力、注意能力、观察能力、记忆能力、思维能力、推理能力等。 音乐互动训练系统由宝乐康健打造,兼顾趣味性与康复专业性。

综合评估及训练康复系统是一款功能丰富的康复设备,其系统功能参数充分体现了专业性和智能化的特点。在角色分配方面,综合评估及训练康复系统根据用户角色设定了管理员、测试人员、被测人员三种身份,每个测试人员可单独设置用户名和密码,管理员可根据实际需要对测试人员进行不同的权限设置,这一设计确保了设备使用的安全性和管理的规范性,尤其适用于康复机构等多人使用的场景。在评估档案管理方面,综合评估及训练康复系统能够对评估数据、训练数据等进行系统的管理和存储,方便康复师随时查阅和分析儿童的康复情况。综合评估及训练康复系统设备支持批量导入和导出评估档案,提高了工作效率,同时还具备数据备份和恢复功能,确保数据的安全性和完整性。综合能力评估系统经宝乐康健优化升级,适配机构与家庭多场景使用。妇幼儿童认知评估与训练设备推荐牌子
认知能力评估仪器选宝乐康健,用数据化结果呈现儿童认知发展水平。妇幼儿童认知评估与训练设备推荐牌子
康复机构是宝乐康健康复设备的重要应用场景之一,设备的专业性和实用性为康复机构的工作提供了有力支持。在康复机构中,康复师可以根据特殊儿童的具体情况,选择合适的宝乐康健康复设备进行个性化的康复训练。例如,对于感觉统合失调的儿童,康复师可以使用感觉统合测试与评估系统对儿童进行评估,了解儿童感觉统合发展的具体情况,然后根据评估结果制定个性化的感觉统合训练方案,再利用便携式基础能力训练仪等设备开展训练活动;对于孤独症儿童,康复师可以使用孤独症测量评估系统对儿童进行筛查和诊断,然后利用便携式综合评估与训练仪进行针对性的康复训练。宝乐康健的康复设备不仅功能多样,而且操作便捷,康复师可以轻松掌握设备的使用方法,提高康复工作的效率。同时,设备的数据记录和分析功能还能够帮助康复师对康复效果进行科学评估,及时调整康复方案,确保康复训练的有效性。妇幼儿童认知评估与训练设备推荐牌子
在特殊教育学校的日常教学中,教师可以利用宝乐康健的便携式注意力训练仪、儿童认知评估与训练仪等设备,结合教学内容开展针对性的康复训练活动。例如,在注意力训练课堂上,教师可以使用便携式注意力训练仪,组织学生进行注意力广度、注意力稳定性等方面的训练,通过游戏化的训练方式提高学生的注意力水平,为课堂教学的顺利进行奠定基础;在认知教学课堂上,教师可以利用儿童认知评估与训练仪,帮助学生认识各种物品、理解基本概念,通过闪卡模式、手动模式等多种训练方式,提高学生的认知能力。同时,学校还可以利用评估系统产品,定期对学生的发展状况进行评估,了解学生的学习和康复进展情况,及时调整教学计划和康复方案,确保每个学生都能...