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中国围棋建议年纪：5~5岁

中国围棋与其说一项健身运动，针对孩子而言，更好像一种益智的手机游戏，和鲁班锁一类的小玩具区别并不大。

因此 这类能够启智益脑的主题活动，针对孩子而言，当然是越快考試越好。

一般状况下，大家觉得：5~5岁，是孩子学习围棋的比较好时机。由于这一年龄层的孩子時间充足，爱动难学，求知欲强，接纳能力强，并且针对标准早已拥有基础的接纳和了解能力。

中国围棋相对性简易的黑与白双色棋盘和一些简易的标准，针对孩子而言，并不会觉得艰难，在打游戏的全过程中，享有开发智力所产生的好处，针对孩子和家长而言，全是一项一举两得的妙举。 花钱给孩子报英语辅 导 班，一定要选对培训机构！花溪区补习培训中心

行棋

（1）一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。

（2）棋子下完后，又从棋盘上拿起下在别处。判棋子放回原处，警告一次。如棋子确实是掉落的原因，允许其拣起后任选着点。

（3）对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：移动之子挪回原处；移动之子有效；和棋；重下；如属故意移子，应判移子者为负。

（4）对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如双方没有能力复盘，则判和或重下。如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。如对局一方故意散乱棋局，判负。 贵州语文培训孩子学舞蹈，家长们为什么都选择这家培训机构？

有木有高校辅导员和长驻教师。

高校辅导员规章制度是所有大学都是有的规章制度，我本人感觉针对艺术高考辅 导 班，高校辅导员规章制度是务必存有的。这一技术专业的独特性必须一个高校辅导员的人物角色来均衡学生和老师中间的关联。

长驻教师是务必要存有的，由于长驻教师在4人上下是**科学是，这样子，学员日常管理和学员的工作等状况，教师可以快速掌握且具有指导功效。

师资精英团队是不是多样化，四大名校占比高不高。

师资配置假如包含我国传媒学院，中央戏剧学院，北影，中戏中**少3个学校之上的师资配备；随后也有浙江传媒学校，南京艺术学院，北师大等系列产品学校的一些师资。这样子的配备是**科学是，由于从第二人才梯队的学校到***梯队的学校都是有包揽。

可以为学员辐射源较为***的学校具体指导。

自然，在其中四大名校的配备占比肯定是主导。

鉴别一个艺考机构可靠是否

班集体总数。

班集体总数到底有多少，这一决策了一个辅 导 班的质量。15人之上一个班的培训机构不用去考虑到，大部分是坑，你花钱去砸坑，一去不回。

为何15人之上的不可靠？由于一个老师讲课，15人之上的配自然环境，你可以获得的指导是很小的。拿我国一部分艺术学校的大学课堂而言，一般而言，一个技术专业录取人数都是15人上下。

这一总数是科学的。我建议10~15人中间的培训机构是可靠的第一步。

可以在总数上让你一个限定，这一表明了这一辅 导 班有一个基础的品行！ 音乐集训视唱练耳哪家强？听说都在这家培训机构,全国有200多家！

学科建设齐全，重点学科突出。

    好的学校在教学上是有一整套完整的教学体系，有重点的学科在领域内教学突出，办学方向明确，重点学科建设方面有学科带头人把握教学质量和办学方向，也就是说，一个好的学校或机构在专业办学上，都有一个学科带头人（**或教授）来把握整个的教学体系的完善/方向的明确和教学环节的循序渐进，那么这个机构的专业教学体系才是完整的，学生学到的知识才是循序渐进的。现在很多艺术机构完全靠纯商业运作，老板不懂艺术，教学主管不懂艺术，花钱聘请老师教学，课件由老师自己带来随便高兴他教什么就上什么课，没有更高层次的教学规划，没有完整的教学体系，课程教学内容是混乱的，杂乱无章的。可是，作为家长，您看到的可能却是，老师很耐心，服务很周到，环境很好。。。。。。一个好的美术机构是需要一个有多年教学经验、能站在更高层面上来把握办学方向和教学内容的专业人士做后盾的，这一切是一个普通代课老师无法做到的。

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师资名不符实艺术培训机构吸引生源**重要的一点，就是师资质量。真正好的机构会在引进和培养***师资上下足工夫，但一些资源不足的机构只好在师资简历上下工夫。在一些机构，墙上挂着各类“名师”的介绍，“名师”很多都毕业于**音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、中央戏剧学院等名校。这些“名校毕业生”中，不乏一些在名校参加进修、培训班的人，更有甚者，只是在名校周边租个房，一段时间在名校自习、旁听。所以，家长不要被过度包装后的“名师”简历所蒙蔽，一方面可以上网查询教师的资料，另一方面可以要求机构提供教师的学位证书，并通过证书编号查询真实性。花溪区补习培训中心

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