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  • 陕西心肺复苏模拟人触电急救模型,心肺复苏模拟人
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心肺复苏模拟人基本参数
  • 品牌
  • 康津
  • 型号
  • 齐全
  • 材质
  • 塑胶
  • 适用范围
  • 医学院校、急救培训单位
  • 注意事项
  • 防晒、防划、阴凉干燥处存放
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海康津仪器科技有限公司
心肺复苏模拟人企业商机

合理运用心肺复苏模拟人

心肺复苏模拟人怎么更科学地指导广大人民**学习心肺复苏技术已经成为当今医学界遍及重视的问题。可是跟着医疗体系的变革和患者自我保护意识的增强,将真实的患者作为实习“道具”,容易引起医疗纠纷,患者及家族往往回绝学生实习,加之现在学生数量多,典型病例少,使得医疗与教学之间的矛盾日益突出。因而,开发一套心肺复苏模拟人控制体系来模仿真人进行心肺复苏技术培训有着极大的现实意义和使用价值。

跟着医学的开展,复苏的内容与概念发生变化——一切都是为了挽救生命的医疗办法都属于复苏的范畴。心肺复苏是对心搏呼吸骤停选用的急救办法,心肺复苏成功的关键不仅是呼吸和心跳的恢复,更重要的是功能的恢复。心肺复苏扩展为心肺脑复苏。心肺脑复苏的成功与否的关键是时刻。患者呈现需求心肺复苏的时,医生和护理一定要合理分工,医生不仅是指挥者和操作者,更重要的是要坚持正确判断病情,思想清晰,合理医治,做好交流。护理的责任是执行者和合作者,抢救过程中动作敏捷,技术熟练,合作默契,记载要精确。精确站位,医生和护理要精确的分配好工作。





心肺复苏模拟人日常的维护操作。陕西心肺复苏模拟人触电急救模型

心脏按压模拟假人的按压位置定位

心脏按压术主要是对临时休克或意外生病人常用的急救心肺复苏术,心肺复苏节本的技能包括按压和吹气,自2010AHA标准出台以来,心肺复苏更加强调胸外按压,因此按压位置正确与否就会直接决定按压是否有效,有效的按压位置判断主要有以下两点:

1,剑突上两指和胸骨中下三分之一的定位方法,此种判断方法适用于大部分需要急救的成年病人,

2,两**连线的中点,此种方法判断起来比较直观且容易掌握,但此种方法主要用于需要急救的男性成年病人,女性成年病人用此种方法容易导致位置错误。

采用以上两种任一方法定位后,双手重叠用手掌跟用力按压,注意用上半身力量垂直向下按压,手臂不能弯曲,按压频率控制在100-120次没分钟。

心脏按压模拟心脏按压模拟病人可以训练按压位置,若按压位置出现错误,则模拟人会发出按压位置错误预警,催促训练人员纠正按压位置。上海康津仪器科技研发的心脏按压位置训练模拟人主要有KJR/190和KJR/195,这两种模拟人按压技能的单一训练,长期训练能够提高医护人员的实战急救能力。


新疆电脑心肺复苏模拟人婴儿心肺复苏模拟人有什么功能特点?

心肺复苏模拟人

型号:KJR/CPR170

品牌:康津

执行标准:2015版美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)与心血管急救(ECC)指南标准

教学训练流程:C-A-B;即:胸外按压-气道-呼吸.

组成:CPR教学模拟人和CPR控制显示器

CPR教学模拟人主要功能和特点:

高分子材料,经久耐用,组件式组装,易拆卸,方便消毒,方便清洗,且不变形;模型做工精细,解剖标志准确逼真。

模拟人身高比列协调,模拟儿童设计。

训练气道开放。

肱动脉检查,模型配有压力皮球,通过手捏皮球,可模拟肱动脉。

模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。

模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。

CPR控制显示器功能

指示灯显示:人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。

按压频率:2015AHA新标准,即100次/min;120次/min。

心肺复苏胸外按压和人工呼吸比:30:2。

连接

心肺复苏模拟人CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。

CPR控制显示器采用6V电源供电,也可采用4节1#电池供电。

心肺复苏模拟人模型配有便携袋,备上电池即可进行野外儿童急救训练。





industryTemplate康津牌心肺复苏模拟人形态逼真,外形美观。

心肺复苏模拟人优势介绍心肺复苏模型(康津医学)大致分为外伤护理模型,急救心肺复苏训练模型,护理人模型,内科手术模型,以及生理驱动型模拟系统等。可以为学医者提供以下几个方面的优势:

1、随时随地,进行模拟训练,只要老师跟学生需要就可以拿来进行讲解训练,时间非常的自由。

2、可以用模拟人进行比较严重的病例,这种严重的病例平常发病率比较低,没有丰富经验者遇到比较容易紧张。可以利用心肺复苏模拟人进行系统训练。

3、心肺复苏模拟人可以调节训练的难度和阶段。在模拟系统上进行,如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等。

4、对病人无任何风险。使用复苏模拟人系统时,完全能够将其视作真实的患者,学生可以出错,但对病人无害。

5、允许出错。学生在使用模拟人时不怕出错,因为不会造成不良后果,当出现错误会被及时纠正,有利于增强记忆,同时,训练学生用平和的心态去病人。

6、过程的可控性。模拟系统可以根据需要停止、减缓和重新操作,完全在学生或者教师的掌握之中。

7、可重复性。学生可以在模拟人身上进行反复的练习。

8、团队协作能力。对一个病人的往往需要一个团队共同努力来完成,学生可以利用模拟人掌握急救基础技能。

9、记录和回放。 心肺复苏模拟人都有哪些功能与优点?安徽心肺复苏模拟人的使用

心肺复苏模拟人在生活中有什么用途?陕西心肺复苏模拟人触电急救模型

康津心肺复苏模型力争为大众所用

心肺复苏模型是培训急救技能的实训教具,他可以练习人工呼吸和人工按压,可以帮助实训人员掌握按压和吹气的比例并熟练掌握按压和吹气的频率.

心肺复苏技能的熟练掌握可以帮助我们抓住急救的黄金5分钟,可以更大限度的挽救突发受伤者的生命,近期**新闻频道已经将普及**急救心肺复苏技能训练作为公益广告,促进**努力,普及心肺复苏技能,这彰显了教育部门和健康部门对教育的重视和对生命的崇尚,我们作为普通公民,每一个人都应该学会心肺复苏的方法和掌握心肺复苏的技能,平时应该抽出时间进行心肺复苏训练,这样,我们在公共场所或野外就能够为其他人员做一个预备的保护伞,当万一有其他人发生突发心血管疾病时,在专业的医护人员到来之前,我们就能伸出援助之手,从容地对病人进行人工呼吸和按压,待医护人员到来后,我们再将病人交给医护人员进行专业急救和,这就是**普及心肺复苏技能的意义。 陕西心肺复苏模拟人触电急救模型

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