触电心肺复苏模拟人急救方法
在日常生活中常有触电事件发生,当事件发生时,我们该怎样处理此类事件呢,下面上海康津小编为大家讲解一下触电事件的急救方法.
1、立即切断电源，或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。
（1）轻症：即神志清醒，呼吸心跳均自主者，伤员就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。
（2）呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，有条件的可气管插管，加压氧气人工呼吸。
（3）心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。
（4）呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身的氧供应。
抢救一定要坚持到底。
（5）处理电击伤时，应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。
（6）现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。
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溺水急救模拟人
近期，全国持续高温，加上暑假期间中小学生正处于暑假，因此，孩子们到池塘或河边玩水乘凉时发生溺水的事件不断。对于家长而言，教育孩子不要到河边或池塘玩耍，另外重要的是要掌握溺水急救知识。
将溺水者抬出水面后，应立即去除落水者的口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
另外，呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为佳。急救者位于一侧，托起其下颌，捏住鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16—20次）进行，直至恢复呼吸为止。
心脏按摩和急救通气平时需要训练，训练急救流程和急救方法，上海康津是专业的心肺复苏模拟人生产厂家，公司生产的急救模型品质齐全，价格合理，按照2015国际急救指南标准设计。 医学护理心肺复苏模拟人一个多少钱急救心肺复苏模拟人就选康津模型，质量可靠，价格优惠。
心肺复苏急救护理1.心电监护在心肺复苏过程中应做好心电监护，为把握病情和指导抢救zhiliao提供依据。监护电极应置于不妨碍实施复苏操作的部位，监护屏幕置于医生便于观察的位置。严密观察心率、心律、血压的变化，注意病人的意识状态、瞳孔变化并做好记录。
2.呼吸道的管理应由专人管理，医|学教育网搜集整理及时吸出呼吸道的分泌物，以免影响呼吸机的正常运行和药品的吸收。
3.输液通路的管理及用药应由专人抽药，专人推药，专人填写抢救记录，抢救过程中，认真执行查对制度，避免用错药品。对医生下达的口头医嘱应复述一遍，确认无误后方可执行，并保留安瓿，以便抢救后再次核对。
4.加强基础护理心肺功能建立后务必予以翻身，2必要时按摩受压处，促进受压组织血液循环，以预防压疮发生;留置尿管，注意观察尿液的颜色、量的变化，记录每小时尿量及24h出入量，注意有无肾功能不全;每日进行口腔护理2次，预防口腔感ran;眼睛不能闭合者，用凡士林纱布覆盖。
5.疗效观察在心肺复苏过程中，要严密观察患者的心率、心律、血压、瞳孔、面色等变化，如心电监护示心率恢复时则心肺复苏有效，否则应查找无效的原因，继续抢救30min，仍无效或临终症状逐渐明显，可考虑放弃抢救。
电力心肺复苏急救救护模拟人
电力作为现代社会中的主要动力的能源，已经应用于各个生产和服务领域，我们的生活每时每刻都离不开电力能源的支持。电力的不间断供应，需要电力公司的发电和电力维护的运营。电力再维护过程中，因为受电力本身和外界环境的影响，工人的触电事件时有发生，因此，电力安全培训势在必行。目前，各大电力公司和电力维护公司都设有安全生产部门，其主要职责就是保障员工的安全生产，并且制定安全救援措施。上海康津仪器科技有限公司是专业的电力急救模拟培训救护人的生产厂家，在安全救护模拟人领域已经具有多年的研发和生产经验，公司的电力生产救护模拟人从多年前的KJR/230已经过度到目前的KJR/4490和KJR/4590，目前急救培训用的KJR/4490和KJR/4590突出特点是具有考核功能，而且考核成绩的打印显示内容具体丰富，显示内容包括颈动脉检查、对模拟人的拍打唤醒动作，按压次数和频率以及人工呼吸的潮气量大小及正确错误次数等，按压力度大小的波形图同样显示在打印的成绩单上。
心肺复苏模拟人都有哪些功能与优点？
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练
**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分，军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力，**官兵在日常训练中，因训练时间长、作训强度大，因此，日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生，此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见，对官兵们来说，掌握基本的急救技能必不可少，是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力，使官兵掌握更多更好的急救技能，**近年来经常开展急救技能培训，特别是对刚入伍的新兵来说，日常训练强度大的同时也加强急救技能培训，而在进行心肺复苏急救技能培训时，心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具，在进对官兵讲解心肺复苏理论知识后，心肺复苏实战是检验心肺复苏理论掌握的情况反映。
**急救训练是院前急救训练的重要组成部分，院前急救可以缩短急救时间，抓住黄金急救机会，在专业的医生和护士到来之前先开展心肺复苏，从而为病人赢取急救成功的机会，可以提高急救成功率，目前，在国内院前急救开展不足的情况下，**开展急救训练是提高急救意识的重要体现，也是增强战斗力的举措和提高作战水平的有力保障。 心肺复苏模拟人哪家好？推荐康津模型。四川矿井心肺复苏模拟人
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医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
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