消防急救演练心肺复苏模型
4月11日早上,青岛市东平路60号云南路小区7号楼3单元15楼发生火灾,公安、消防、街道办工作人员时间赶到现场处置,经近1个小时的努力,目前火已扑灭,无人员伤亡。具体起火原因尚不明确,火灾是威胁人类生命安全的重大隐患,平时,人们对火灾应防范于未然,预防为主。
消防部门在日常工作中也经常举行消防应急急救演练,演练内容包括火势的扑灭,烧伤人员的搬运,休克人员的急救等。
在遇到火情时,千万不要惊慌,要拿身边的毛巾浸水捂住鼻子和嘴,经安全通道逃生,不能乘坐电梯,时间拨打火警电话,千万不能因发现火情从高楼跳下。这些都是消防部门和爱心红十字部门平时宣传的急救逃生方法措施。在火灾中,若因火势旺,会导致周围的市民缺氧而临时休克,此时,消防官兵们肩负的另一光荣任务就是对休克人员进行心肺复苏急救,消防急救演练心肺复苏模型充当休克的病人,消防官兵通过本模拟病人进行急救训练,训练内容包括吹气和按压,以及心肺复苏流程,上海康津研制的消防急救演练心肺复苏模型是遵循2015国际心肺复苏与心血管急救指南标准,实行C-B-A的操作流程。 儿童综合急救训练模型,有一岁及五岁的儿童训练模型,可进行急救时的多种生命体征操作练习。湖南综合急救模型
心肺复苏急救模型使用说明
一、心肺复苏模拟人安装过程:先将模拟人从皮箱内取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,另将电脑显示器连接电源线,外接电源线从皮箱内取出,再与人体进行连接,将电脑显示器与220V电源接好,即完成连线过程。
心肺复苏模拟人
二、操作前功能设定及使用方法:完成连线过程后,打开电脑显示器后面的电源开关,此时显示器响起语音提示:“欢迎使用本公司产品,请选择工作方式”。
本产品有三种工作方式:
①训练:用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作,以熟练其技术。
②普及:根据2015AHA标准设定的考核模式,但对操作时间上的要求比专业模式宽,适合非专业救护人员。
③专业:根据2015AHA新标准设定的考核模式,适合专业救护人员。
选择好工作方式后,又有语音提示:“请选择工作时间”,“训练” 工作方式的时间没有限制,用户可根据自身情况操作。“普及”工作方式的开机时间为150秒,用户也可修改考核时间。“专业”工作方式的开机时间为120秒,用户也可修改考核时间。提示:根据2015AHA新标准要求,专业人员的操作时间一般为120秒。时间设定后,语音提示:“请按启动按钮”。这时操作时间以递减时间的方式开始计时即可进行操作。
黑龙江产科急救模型康津医学的急救模型质量好,价格优惠.
2017年1月1日起,公安部123号令开始实施,意味着新版《机动车驾驶证申领和使用规定》启用。驾校培训终于有了新的,实行驾驶人员分类教育和计时教育,试点小型汽车自学直考,这样对需要考取驾照的学者来说是一大利好消息,然而,随着佳通车辆的不断增加,交通事故的数量也每年都是一个庞大的数字,因此,对驾照学者进行急救培训也势在必行,很多驾校都已经准备了驾校训练考核评估模拟假人,让学者进行驾驶技术学校的同时,也要学习心肺复苏急救技能,驾校常用的心肺复苏急救模拟人模型主要是进行心肺复苏急救训练和考核,主要型号有KJR/4480和KJR/4580型,这两款驾校急救考核评估模拟人可进行心肺复苏技能的普及教育,模型可进行训练和考核执行标准为2015AHA美国心脏复苏和心血管急救指南。
婴儿急救模型
系统主要功能:
· 正常与散大瞳孔对照。
· 气道管理技术:逼真的口,鼻,舌,牙龈,食道,会厌,气管,气管环,可经口、鼻气管插管、吸氧、吸痰。可监测气道插管,
· 插胃管:支持听诊检测插管位置,用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
· 呼吸模式:正常呼吸、间停呼吸、不规则喘息、呼吸暂停、呼吸停止。
◎ 胸腹部:
· 气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。
· CPR训练:
· 心电监护:
★ 真实除颤、起搏:
★ 模拟心电监护:
★ 听诊音:包括心音、呼吸音、肠鸣音
★ 模拟除颤、起搏
★ 模拟AED:
◎ 四肢:
· 静脉输液/穿刺,手臂静脉包括:头臂静脉、手背浅静脉。头皮静脉包括:额上静脉、颞浅静脉。下肢主要静脉干:股静脉
· 骨髓穿刺:可经胫骨穿刺,有模拟骨髓流出,可注入药品或输液。
· 血压测量训练。
· 真实婴儿模型:
◎ 软件:
· 婴儿ACLS急救脚本编辑器,用于编写婴儿急救案例,根据脚本编辑中的场景设定功能模拟真实的急救场景,操作者对此做出相应的急救措施。教师能够整体评估出医学生的理论与临床技能综合素质的高低。
· 可监控生命体征包括
· 计算机与模拟系统之间完全无线连接,实现自我控制。
· 可进行PETCO2监测: 专业急救模型制造商。
急救培训模型
红十字会救护培训中心、社区服务中心经常义务开展救护培训活动来培训市民的急救互救技术能力,红十字会和社区服务中心的这种人道、博爱、奉献的精神值得我们发扬和传递,有的红十字会也会定期开展包扎、搬运等急救模拟演练,受培训的人们都会从中学到很多急救知识,然而,虽然红十字会已经在此方面做了很多工作,因为我国人口基数大,专业的医护人员不足,目前我国掌握急救技能的人口比例还很低,而且,据统计,在我们,大众的急救意识还很淡薄。
为普及大众的急救意识和急救技能,我国各省、市和县以及街道红十字会也都不同时间、不同地点针对不同人群组织了急救培训活动,有的召集公务员培训,有的召集工厂工人进行急救培训,有的带着急救培训橡皮人,假人模型到附件附近学校进行急救培训,让急救意识和急救技能从学生抓起,虽然这是一个庞大而漫长的工作,但是,相信在几年后,我们大众的急救意识和急救技能会有很大的提高。
在举行培训工作的同时,红十字会也准备了急救包或急救箱发放给参加培训的人们,急救包里的急救用品都能满足日常简单的急救需要,里面一般都配有急救呼吸面罩、创可贴、急救消毒片、三角巾和包扎单利绷带等。
康津系列急救模型,造型逼真,形态自然,质量上乘,经久耐用。是医学教学培训的较好选择.河南急救模型
婴儿综合急救训练模拟人可进行真实除颤、AED操作、心电监护、心肺复苏、气管插管等多项操作技能训练。湖南综合急救模型
心肺复苏模拟人,非专业人员急救操作步骤
一、针对无意识反应的成年人患者,非专业性施救者操作步骤:
非专业性施救者应先打开呼吸道并检视是否有正常呼吸,若无正常呼吸,则给患者实施心肺复苏术急救。
通过30:2比例,急救员应立即开始交替性地三十下压胸及两次换气,并在情况许可时,尽速使用自动体外去颤器。
二、针对无意识反应的婴儿或幼儿,非专业性施救者操作步骤:
急救员先打开呼吸道并检查有无呼吸,若没有呼吸,则给予两口急救换气,换气的量则是刚好足以目睹胸部鼓起。
急救员接着应施行五个循环(一个循环至少三十下胸外按压及两次换气)的心肺复苏术(至少约两分钟),之后才离开现场以致电紧急医疗系统,并取得自动体外去颤器(应由专业施救者操作)。先施行心肺复苏术的理由,在于窒息性心跳停止(包括原发性呼吸停止)较常发生在儿童,而儿童也比较能从先行的心肺复苏术受益。
湖南综合急救模型
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