空间基本结构是框架+剪力墙，总面积约1000平米，并附带约300平米的地下室。建筑营尽量拆除了所有砌块墙体，打通原本封闭的房间，用一条走廊将教室及公共空间进行连接，所有教学空间向商场中庭水平展开，包括音乐教室、私教室、接待厅、剧场和排练厅等。坡折的屋顶延伸至墙面和地面，构成了连续延伸的教室和公共区域。整个教学空间好似一座半透明的“室内村落”，根据使用需求呈现出多样的尺度与质感空间，让孩子在亲切、自然、舒适的环境中演奏和学习。 建筑营引入绿色景观来柔化结构墙体的限制，让教学与自然时刻保持接触。中庭局部拆除了楼板，竹庭院延伸至地下的舞蹈教室、瑜伽教室和办公空间。书屋由模块化的盒子组成，可供放置书籍、绿植和其他展品。龙岗区教育机构连锁空间设计服务
教育培训机构装修颜色的影响并非都是积极的。儿童心理在成长发展情况取决于色彩环境的敏感、多样性，此种情况下，如果处理不当会给孩子带来很多负面影响，因此，在设计培训机构室内设计时，必须为孩子们带来简单，清新，简单的视觉享受。在色彩搭配时不能盲目追求色彩多样性，色彩采用过多会造成色彩滥用，影响孩子健康成长。其实男孩和女孩对色彩的喜爱也不同，在装修时必要注意培训机构室内装饰设计中的性别差异。一般情况下，男孩子倾向于自然，女孩子青睐于温馨。在培训机构的儿童宿舍，男孩房较好选择蓝色，绿色，绿色等接近天然植物颜色的颜色。女孩房间可以选择柔和的粉色，紫色，橙色等进行配色。坪山区教育机构连锁空间设计一般多少钱教育机构在施工在选择上以天然材料和实木为主。
教育机构空间设计更是将学校、家庭的界限模糊，注重学习氛围，同时也关注身心成长。橙蓝双色的加入，彰显活力与生命力。随处可见的座椅书架，扩大了沟通交流的渠道，让学习更无边界。 在教育系统的地面选择中，重中之重是选择能够保障优良室内空气质量和创造学习氛围的地面解决方案。好的地面解决方案能够激励学生的学习，通过配色设计和静音效果保障舒适性，创造健康的室内环境，并且降低清洁保养费用，绿色环保。创造了能尽较大程度满足这些要求的解决方案，丰富普遍的设计和色彩能够根据不同区域不同要求来定制。
装修要求每班学生定员人，因此每个教室约12-15平方米左右，双休日上课可容纳12名学生，合作学校可根据未来学校设计规模，确定教室的数量；（具体数量根据学校规定设计）除了准备教室外，装修时，应该装修接待咨询区一间、教师办公室、财务室各一间，如果面积不够大那么可以不需要财务间。装修时，应该注意教师的隔音情况，避免教师之间上课互相干扰，与其他办学单位合租教师的学校，尤其是做大班教学的情况下，应该妥善协调，避免声音干扰；学校安全措施极为重要，设置饮水设备、电源开关时，应该放在不能触摸到的位置，避免出现烫伤、触电等事故；教室的地板应该选择不易学生摔倒的，用防滑地砖、地板或地毯黄、橙、绿、蓝是教育培训机构较常见的色彩。
教师书写板选择性比较多，比如白板(白板笔损耗太大，成本高)黑板(可直接用黑油漆漆墙，但清理不方便，书写粉尘也大)绿板(配合无尘粉笔效果比较好，价格也适中)一般尺寸为宽2m高1m(根据教室的大小比例设定尺寸)。 教室照明根据教室大小安排灯盘(日光灯)，教室入口可按情况设定1-2个，大教室入口要宽阔，可设置双开门。常规以下教室入口安装单门扇即可。每间教室靠讲台角落上方可设置电视机盒，能放置21寸以上的彩电和DVD。 根据学校的环境不同，教室的隔墙材料主要可考虑砖墙(砖强厚度要在12CM以上)或轻钢龙骨+石膏板(石膏板厚度要在9mm以上，石膏板的隔音效果不是很好所以中间较好添加隔音棉)。靠走廊的墙壁可以选择使用8mm以上钢化玻璃开可视窗(钢化玻璃下半截用玻璃纸贴住以免外面人员走动影响教室内学员专心上课)，使整个校区的采光性和通透性都较大的提高。在窗户两边墙上的位置可挂放灭火器和广告宣传海报例图。教室的门主要以木制为主，门中上方也可开一个50CM*30CM的可视窗。在过道墙壁上可以装饰一些学校介绍或课程介绍的海报。福田区教育机构连锁空间设计公司排行榜
教育空间是孩子及老师每天使用时间较长的空间。龙岗区教育机构连锁空间设计服务
安全性对于教育培训行业来说，在装饰中应充分考虑相关细节，如不要使用锐角，容易让孩子伤害桌椅，不使用防滑地砖等。金凯得装饰要提醒大家，虽然地毯可以防止儿童跌倒，但也会对一些儿童造成过敏反应，也很难清洗，很容易滋生细菌，这是不合适的。同时装饰必须选择绿色环保材料不要尝试"切割角"在这方面。孩子的健康是父母较担心的事情，一旦父母知道油漆，建筑材料可能会有隐患，会直接损害学校的声誉和品牌。如果可以在装饰时根据功能划分进行适当的分区，如：学习角、艺术角、科学角、书角等，把孩子引导到的地方、参与所在的地方和需要孩子安静的地方分开。应该指出的是，这种分离不需要在不同的房间中建造不同的功能教室，或者它可以在相对开放的房间中，通过家具和装饰的改变来将空间与自然区域分开，以满足儿童的不同需求并培养概念。具有相同兴趣和需求的儿童将更有可能学习如何在活动区域中彼此相处和彼此信任。同时，这一设计还将有助于教师了解总体情况，了解情况，更有利于儿童的指导和管理。龙岗区教育机构连锁空间设计服务
