录播教室主要用处：一、录播教室是精品课堂、名师课堂、优课较好的录制平台。录播教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台，可以高质量地较全记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录播教室进行人才的较全培养符合国家的要求，更多的学校开始将建设录播课室加入到学校的建设计划中。二、录播教室帮助促进校内教研交流。通过校园录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。录播主机：设备内置东信同邦录播平台软件系统，集编码、录制、导播、平台功能于一体。上海标清录播主机售价
录播主机硬件主要功能：1、画面合成：1路画面合成，提供2/4/6/8/自定义等多种模式选择，合成分辨率4K或1080P设置。2、可选配音频处理器模块：支持混音编组、自动反馈抑制AFC、自动回声消除EC、自动噪声消除ANC；3、远程互动：支持RTSP/H.323/SIP等多协议混合远程应用模式，RTSP/SIP支持四方互动模式；4、流媒体协议：支持TCP/UDP/RTSP/RTP/RTMP/ONVIF/H.323/SIP/TS协议。5、存储：标配1T硬盘，较大可支持2路SATA接口硬盘，支持单盘3T硬盘，可实现7路码流实时存储能力，在设备网页及设备输出导播界面中具备对单个视频文件查看、下载、与删除等功能。广州互动录播主机哪家好录播主机的特性：接口具备分辨率智能自适应功能。
教育录播主机具有如下特点：1、教室内多信号采集，主机可实现教师/学生/板书/教学计算机等音视频信号的同时采集、编码、录制，可支持HDMI/VGA/YPbPr/CVBS等接口。2、教室内图像自动追踪，通过部署双目追踪摄像机和板书检测摄像机，可实现教室\学生\板书等视频的自动追踪与切换。3、智能导播应用，主机可支持双目追踪摄像机、课件PPT检测、板书检测的自动导播切换，并可导播优先级策略。4、课程录制，主机自动将导播形成的电影模式音视频、教师授课音视频、教师计算机课件音视频、板书视频、学生的发言音视频以及多分屏音视频，按单独的文件录制在本智能录播主机同一个文件夹下。5、单机四方互动教学，主机内置四个点的MCU，实现4个录播主机间互动教学。6、网络直播，录播主机具有网络直播和远程推送双功能，即在进行网络直播时可再推送一路音视频流至广域网服务器，形成大规模的网络应用。
录播主机产品特点：1、内置音频处理模块：支持AAC编码，2路MIC(48V幻象供电)音频输入，2路3.5mm音频输入输出(用于远程互动)支持音量控制，噪声消除，回音抑制等多种音频处理。2、主机内嵌图像识别追踪模块，无需额外的辅助分析摄像机和硬件设备,可以自动识别目标位置，实现教师定位追踪，学生起立坐下等定位。3、主机支持200方远程互动，音视频高清实时交互，基于网络云服务，无需专线，与录播系统无缝结合；特有的远程互动课堂模式专为互动教学打造。高清录播主机：五机位录播主机搭配录播触控屏，让用户的操作更灵活、快捷。
高清录播主机特点：1、录播效果精品化。录制和直播效果可达到的1080P@60，以先进的追踪技术，确保精品课堂的自动追踪效果，并且自动追踪策略可根据需求界面化配置，实现了精品录播4机位录播效果。2、录播软件系统常态化。教师、学生不需要佩戴任何辅助设备即可完成自动录制、追踪、导播、切换和音频采集。录播设备自带内嵌音频处理、反馈功能，对录播教室装修环境没有苛刻要求，完全实现常态化教学。3、内置追踪、音频模块。内置追踪模块，无需另外配置追踪主机，追踪策略灵活多变。集成音频矩阵模块，具有自动降噪、AGC免调试功能。录播主机的特性：内置4.3英寸液晶显示屏，外置7英寸触摸屏。苏州会议录播主机报价
录播主机外观设计美观、实用以及安装便捷。上海标清录播主机售价
录播主机在课堂精品录制中的优势：1、录音效果清晰化：随着各项技术的发展，录音系统采用高灵敏的拾音器或者吊麦设备进行师生的声音采集，这种设备的优势在于能够对周围环境的噪音进行过滤，同时还能够随着录像画面的切换而对声音自动切换，有效的保证了视频画面和师生声音的统一性及清晰度。2、兼容扩展方便化：技术不会一成不变，每天都在不断的发展，而录播系统也必须具备良好的兼容性以适应技术发展的大环境，既要能够和学校现有的校园网、多媒体教室、安全系统等系统设备兼容，同时还能够不断的升级更新以满足用户新的需求。上海标清录播主机售价
