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怯场一般是由于情绪过分紧张所致，在紧张情绪状态下，人的大脑皮层中形成了优势兴奋中心，从而使保持记忆中枢的内容处于被抑制状态，具体表现是回忆不起熟悉的舞蹈动作。怯场心理属于一种情境焦虑，我们可以通过以下心理调控方法，摆脱焦虑，解除这种被抑制状态。怎么才能克服怯场心理呢？调控方法如下几点：一：充分准备、充满自信对付怯场心理**有力的武器是诚心实意地告诉自己你对这次表演准备得十分充分。自己要反复演练，有充分的信心，相信自己有能力完成表演。心里要想着：当我走上舞台，我便是国王。绍兴舞蹈服厂家选择哪家，推荐义乌市伊娃服饰有限公司。四川舞蹈练功裤

即轻便合体，舒展自如，能够适用于各种幅度的动作。某些为特定舞蹈设计的服装，用特殊的结构和材料，如飘带、披纱等，造成动势。儿童舞蹈服装设计过程中，我们需要把握儿童舞台表演的风格和儿童舞台艺术展示的风格，他们不仅小从款式上为儿童设计出艺术款式，还需要从传统的舞蹈服装设计特色当中获得艺术**，这让真个儿童舞蹈服装的设计款式为整个新式舞台服装的设计确立了更多具有艺术**元素的舞蹈服装定制款式。伊娃服饰主营各类舞蹈服 体操服 练功服，欢迎新老客户来电咨询。青海女生舞蹈裙找舞蹈服厂家选择哪家，选择义乌市伊娃服饰有限公司。

统一的着装不会让学生因服装的问题而分散注意力，同时还有利于培养学员的纪律感，整体的注意力和精神面貌也会随之改善。为什么练功服要是紧身的？1、松垮的衣服会遮挡身体的关节和肌肉，穿紧身服是为了直观的展示肌肉线条，迅速纠正错误的动作。2、如穿普通没有弹性的衣服，孩子练功时踢腿、下叉就练不开，不能达到比较好的训练效果；3、当孩子练功姿势不对或体态不对时，老师容易及时发现，若穿自己的宽松衣服则会掩盖缺陷，不利于教学；4、舞蹈衣通常没有扣子、拉链、珠子、亮片、口袋等装饰品，练功时经常有趴在地面的动作，不会硌着孩子不舒服或碍事。

人靠衣衫，马靠鞍。在舞蹈表演中，也同样如此，一个完美的舞剧演出，舞蹈服装的合理运用，舞蹈动作与服饰相互配合，达到相得益彰的效果。早在唐代的《霓裳羽衣舞》就是服装运用的集大成作品。白居易对其赞扬写出，“案前舞者颜如玉，不著人间俗衣服。虹裳霞帔步摇冠，钿璎纍纍佩珊珊。”来体现其服装对舞姿的衬托之妙。温庭筠诗中“舞转回红袖，歌愁敛翠钿”也对舞蹈中“长袖善舞”给予了完美的诠释。图1李玉刚《霓裳羽衣舞》一、以“衣”喻人——塑造人物形象苏州舞蹈服厂家哪家好，选择义乌市伊娃服饰有限公司。

这样设定的目的是为了让观众尽可能的感受到刘秋菊的上衣正反两面都可以穿，且穿出了两种截然不同的视觉效果并成功躲避团丁的追捕，以体现出刘秋菊的机智多谋，强化其传奇的形象。图2舞剧《秋菊传奇》服装效果（二）舞蹈服饰展现人物性格服装在舞蹈表演中，有助于刻画不同的人物性格。例如舞剧《花鼓灯》，作为淮河两岸的民间舞蹈形式，主要是表现农村青年粗犷、健美和淳朴的形象。女性人物大多上身穿大襟村姑服，下穿灯笼花裤，脚穿“衬子“，通过服饰可以衬托出女性舞者作为的端庄秀美的气质，找舞蹈服厂家推荐哪家，选择义乌市伊娃服饰有限公司。湖南儿童舞蹈短裤

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    舞蹈是一种很优美和高雅的艺术形式。为了能够比较大限度的欣赏舞蹈和跳舞的人，要能看见她们的脸，脖子和手臂，标准的发髻和贴身的练功服可以使孩子更好地展现她们的舞姿。这就是为什么全世界好的舞蹈老师都强调梳好标准的发髻和练功服是学好舞蹈的第一步。，我们就来看一看这练舞蹈时统一着装，盘发都有哪些道道！为什么要统一着装1、着装统一规范可以让教师在授课过程中看清学员的动作是否到位，如果某学员动作有变形或扭曲，舞蹈老师就能在不受服装干扰的情况下，迅速在人群中找到该学员并予以纠正。 四川舞蹈练功裤

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