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舞蹈的理解舞蹈的理解舞蹈，顾名思义，就是手舞足蹈《毛诗序》说:"情动于中，而形于言。言之不足，故嗟叹之;嗟叹之不足，故永歌之;永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。"可见舞蹈是凭借人体动作去抒发情感的表演艺术。它不能像雕塑那样从整个青铜或大理石的躯体中显现出灵魂的力量，不能像绘画那样以饱含墨彩的笔毫在平面的绢纸上渲染出寄寓情感的物象，不能像音乐那样用抑扬顿挫的旋律、饱含情感的音符拨动人们时心弦。但舞蹈却占有物质发展**妙的成果人体，它以人体为自己的物质媒介。浙江舞蹈练功服厂家哪家好，选择义乌伊娃服饰。陕西成人舞蹈连裤袜

尽管舞蹈是身体的艺术，但国标舞背后更是礼仪的文化。所以，当你***天踏入练功房，还没来得及学习技术，舞蹈老师可能就会对你的着装外表先“审视”一番。

披头散发Out!

秋衣秋裤Out!

佩戴配饰Out!

不穿舞鞋Out!

发型，无论扎马尾还是盘发，重点是要把梳得溜光的大奔儿头给露出来；服装，不是说T恤或随便一个运动裤就能忽悠过去，贴身合适的练习服是一定要的。冬天不管再冷，你若要是穿着毛衣或秋衣进教室，一样会被老师轰出去；舞鞋，也绝不能被运动鞋替代。

什么?还戴着叮叮当当的戒指和项链，别想了，麻溜摘下来吧。 广西女生舞蹈包绣字苏州舞蹈练功服厂家哪家好，选择义乌伊娃服饰。

1.人怎么创造了舞蹈?六大纶

①模仿论。艺术起源中**古老的理论，起始于古希腊哲学家。

②游戏论。18世纪德国的诗人，文艺理论家席勒，依据康德所说的，艺术像游戏一样，都是“自由的活动”，

③巫术论。是现代西方**占优势的一种艺术起源的理论，创始人为英国人类学家泰勒，他提出原始人的思维分不清主客观的界限，认为一切自然物都和自己一样是有灵魂的，因而产生了图腾崇拜、原始宗教、等活动，

④表情论。起源于表现人的情感和人与人之间的情感交流理论，首先当推列夫托尔斯泰，

⑤**论。英国***学者、进化论的奠基人达尔文，音乐舞蹈起源于性的冲动，起源于恋爱。

⑥劳动论。这是许多舞蹈史论作者所赞同的理论。

⑦劳动综合论，简单说舞蹈作为一种社会审美形态，作为一种人的内在生命力外化为人体的有节律的动态的造型艺术，起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产、**、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和表现自身情感思想内在冲动的审美需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上**早产生的艺术形式

舞蹈的意义和价值如下：

学校的舞蹈培训集体课，要求大家随着音乐步调一致，完美配合来完成。养成自觉遵守规则、纪律，学校举办的舞蹈汇演有独舞、双人舞、集体舞，需要大家默契配合才能表演好，由此培养了孩子们的协作的观念、合作精神与集体荣誉感。

舞蹈是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，***刺激肌肉。舞蹈可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实，是舒缓情绪的好方法。

舞蹈服装通过造型手段，以不同的形式和色调去渲染角色的意想和情绪，烘托出不同舞蹈的不同感**彩。 浙江舞蹈练功服厂家推荐哪家，选择义乌伊娃服饰。

舞蹈语言应遵循的审美规范的原则: 1、内容和形式的完美结合与高度统一。2、发挥舞蹈创作主体的**性。3、运用综合性的艺术表现手段。舞蹈构图应遵循的要求:1、舞蹈构图要服从和适应舞蹈作品的内同的要求。2、舞蹈构图要从表现人物的情感和思想出发。3、舞蹈构图要衬托和展现舞蹈作品所规定的环境。4、舞蹈构图要符合艺术形式美的规律和法则。

丰富和加强舞蹈构图能力的方法:1、向生活学习、向美丽的大自然学习。2、向各种造型艺术学习。3、向世界和我国***的经典、***的舞蹈、舞剧作品学习。4、向我国民族民间舞蹈丰富多彩的构图学习。 苏州舞蹈练功服厂家选择哪家，推荐义乌伊娃服饰。重庆成人舞蹈鞋

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1、民族舞蹈可以将民族文化的特殊性进行直观、生动传神的体现，还能够将一个民族的日常生活劳作之中所具备的内容对肢体语言实现清楚的记录和明确的表达，这种情况能够保证文化得到传承和流行。

2、舞蹈教育对人的个性心理特征和品德的培养和形成具有重要作用，舞蹈能促进人格的态度特征、意志特征、情感特征和理智特征的形成和发展。

3、舞蹈是一种人体动作艺术，它是借助人体有组织有规律的运动来抒发感情的，它既能舒展筋骨，又能宣泄情感。学生在旋律优美和节奏鲜明的伴奏下舞蹈，不但能够达到健身的目的，还能够达到自娱娱人的效果。

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