不用担心，就来跟大家说说：一、深浅色衣服应分开洗，以免相互染色。注意含棉量的校服，特别是全棉的，这种校服易褪色、起皱、变形、缩水，所以洗的时候白色或有与白色拼接的校服千万不可与其他色放在一起浸泡，否则你会发现白色变成了红、橙、黄....紫色也会有的！二、有色校服不要用带漂白剂的洗衣粉洗，或放在漂白剂中浸泡，如果是圆珠笔不小心划到，可以用风油精正反擦拭一下，如果是吃饭滴到酱汁等，时间用清水正反擦拭，及时清洗，不要丢在一边，时间久了色渍很难清理的。清洗时不要用30℃以上的热水洗，水龙头常温水出来就可以了！三、无论什么成分的校服面料都不可在日光下暴晒，这样很易变色、脱色，尤其是深色衣服，你会发现长期晒到的地方颜色浅了，而照射少的地方颜色深。建议大家晾晒的时候还是翻反面过来，这样保障些！四、含棉或全棉的校服一般洗后都会有缩水现象，报尺寸的时候要报稍大一点。石狮校服厂家
市面上的校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定制，产品有锦棉布、涤棉布等。建议大家定做校服时选择含棉织物的校服，因为这种面料的校服具有以下特点：1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤。南平校服
园服定做的新规定 选用园服的学校，要建立以学校和家长委员会为主体，学生**、家长**、社会**等多方参与的校服选用组织。各校或一定区域学校的园服款式，一经选用要保持相对稳定，不得经常性为学生订购园服，中小学生着装周期原则上不低于两年，毕业学年度不建议购买校服。寒冷地区的学校，可结合实际设计并推行冬装园服。允许学生按照所在学校选用的校服款式、颜色，自行选购园服。 在款式设计上，要求注重园服的面料、功能和式样的研发，逐步健全园服式样推荐评议制度。可引导专业设计人员或学生参与园服式样设计，向学生、家长及学校园服选用组织推荐更多被广认可的美观款式。园服款式设计要遵循学生成长规律和年龄特点，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，并适度扣合民族文化的传承需求。 在采购程序上，各市教育行政部门可依法依规制订园服统一采购的操作规程，统一采购合同，各校的采购合同要向教育主管部门备案。一经发现校服质量问题，采购单位要依照采购合同约定，要求生产企业办理退赔事宜，并向教育行政主管部门报告，向质监部门反映。 由**出资为中小学生提供园服的地区，以**为采购单位进行统一采购。
运动风校服是中国的标志性校服服装，中国的学校运动风格校服占了肯定的比重。为什么在中国如此多学校选择运动服装作为校服的首要款式风格呢，除了学生在体育课程和体育锻炼发展的现实需求外现代运动式校服还应具备更多的舒适性和实用性。那么运动风校服有什么实用性呢，下面给大家简单介绍：1.柔韧性与拉伸性或伸缩性相似，即运动风校服能满足学生肢体大幅度运动变化需要的特性，这一特性使服装不会令学生产生束缚感和压迫感，能为其在运动中实现身体自由。2.坚固性即运动风校服本身的牢固程度，避免由于学生运动导致的各种崩裂现象。3.吸汗性无论是在平时的体育教学，还是比赛运动中，学生会出汗。运动服要对汗水具有一定的吸附作用，减少汗水的流淌造成的对运动的不利影响。4.透气性运动风校服要能散发学生在运动中散发的热量，让学生在舒适的温度下进行体育运动，并尽可能地保持人体正常的温度，进而有助于其发挥出较为理想的成绩。5.耐磨性主要针对运动风校服的面料、辅料而言，其要能经得起各种摩擦，不至于在很短的时间内或一般强度下，出现各种破损。运动风校服需要具有较强的耐磨性，才能保证学生运动时机体安全。6.颜色稳定性即运动风校服本身的颜色。
杜绝儿童的比较心理，校服容易培养相互尊重的精神。每个人都来自不同的家庭，有不同的经济和文化背景。校服缩短了孩子之间的距离，结束了比较现象，减轻了同学们的经济负担。着装**着一个集体，也**着一个集体的特征、个性和精神面貌。统一穿着校服反映了一所学校的风格和特点。统一的校服定做具有对儿童进行认知教育的功能。儿童时期是认知能力发展的关键时期。认知能力作为早期智力发展的重点，在儿童理解世界、获取更多知识和掌握获取知识的技能方面发挥着重要作用。研究发现，具有良好认知能力的儿童能够正确客观地理解周围的事物和环境。能够对情绪和身心变化做出良好的认知评价;能够妥善处理学习和生活中遇到的困难，及时调整自己的状态，尽快适应新的环境。然而，认知能力差的孩子对周围不断变化的环境没有正确的理解。他们经常抱怨别人，喜欢陷入困境。久而久之，这将不利于他们健康的心理发展。认知教育是早期智力发展的重要环节之一，校服是儿童生活中不可或缺的个人物品，对儿童有潜在的影响。石狮校服厂家
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现在的中国，为什么校服普遍还是比较丑呢？其实这体现了中国校服的3个好处。 1.校服成本低 为了降低成本，用于制作校服的布料大多是廉价的，款式设计也工艺也比较简单，所以校服价格一般不会太高，一套下来**贵也就一百多块，少则几十块钱就有一套校服了。这其实是为家庭节省开支，毕竟不是每个地区的学生家庭都那么富裕，绝大部分地区还是比较贫困的。把校服的价格降下来，就能保证每个家庭都能负担得起。 2.减少攀比心理 青春期的少年、少女们的心智还不够成熟，容易产生叛逆心理和攀比心，而学生都统一穿上一样的校服，可以在一定程度上减少相互攀比的情况。除此之外，大家都穿校服的话，也在一定程度上，减少了早恋情况的发生。少了服装的打扮，学生的专注力会更加集中到其他方面。 3.实用性强 中国式校服款式宽松且较大，其特出了舒适，适合发育中的学生。到了冬天，穿多几件衣服在里面，上体育课也不会显得活动不便拘谨。况且每个人的体型都不一样，宽松的校服，能保证大多数人都可能穿的进去。 你觉得中国的校服丑吗？我就不觉得了，而且迪米鹿品牌的校服，价格优惠之余款式也很美。石狮校服厂家
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