目前,学校校园内的用电和用水数据管理主要依赖人工现场抄录,这种方式效率低下,耗费大量人力和时间,且智能化程度严重不足。特别是当地下水管出现泄漏等问题时,往往难以及时察觉,这不仅造成了资源的浪费,还可能对校园环境造成损害。因此,建设能耗监测物联网子系统对于优化校园能耗采集手段、升级能耗获取方式具有重要意义。这一系统能够有效补齐智慧后勤在能耗监控方面的短板,实现能耗数据的实时、准确监测,为学校的节能减排工作提供有力支持。智慧后勤落地,助力教育质量提升。广西校园后勤内控平台
学校后勤管理与服务工作不仅是学校教学和科研的坚强后盾,更是学校总体工作的重要组成部分。后勤工作承担着维护校园环境、确保校园安全、提供教学和生活设施等多重职责,为学校其他工作的正常运转提供坚实的物质保障。后勤管理的规范与否,直接影响到学校正常的教育、教学及管理等各项工作的顺利进行。因此,加强后勤工作的制度化、规范化和流程化管理至关重要。通过科学的管理手段,可以确保后勤工作的有序进行,提高资源利用效率,为师生创造更加舒适、安全的学习和生活环境。广西校园后勤内控平台通过平台构建采购业务流程,做好学校内控管理。
规划建设一套可扩展绿色校园智慧后勤综合管控平台(电力、空调、电梯、给排水、热源、燃气、环境、消防等),随时随地可以对学校的能源系统进行访问,并实现远程管理。为学校提供能源利用诊断、节能控制、节能潜力分析、节能效果验证,提高节能意识等提供有效手段;充分考虑平台系统对各种能耗系统管理的整合扩展能力,并为今后综合性的数字化校园做好充分的技术准备。为用能设施设备高效、绿色、节能运行提供管理保障;为可持续校园建设发展规划提供决策数据支撑。
我们致力于实现校园水电能耗管理的可视化与智能化,为此,我们引入了流量计、电动阀、智能水电表等物联网终端智能化设备。这些设备能够实时监测校园内的水电能耗数据,并进行深入的数据分析,一旦发现异常能耗情况,系统会立即发出报警,并智能联动相关设备进行调整。通过这一平台化的智能管理方式,我们能够***掌握全校的水电能耗状况,为学校制定节能降耗策略提供有力支持,从而推动绿色校园的建设,为环境保护贡献一份力量。 利用平台移动端方便学校人员随时随地进行报修,支持扫描资产码和拍照上传报修。平台内置资产报修、维修响应、维修实施到验收评价的全流程管理,动态生成资产报修、资产维修、维修配件等数据,通过大数据分析出资产质量、服务商质量、资产使用人管理水平、学校维修人工作量等,为配件的领用提供依据。质保期内的保修监管。对供应商维修服务的质量进行监管,为退还项目质保金提供依据。质保期外的维修管理。对服务商及时推送报修信息,可进行维修质量的验收评价。校内后勤设施的报修。支持与物业管理公司或校外个体户(如水电工)无缝对接。通过平台建立安全排查机制,落实安全主体责任。
教育部发布的《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》文件要求,要打造装备与后勤管理平台,利用现代信息技术手段提升学校装备与后勤管理能力。文件指出,随着信息技术的快速发展,学校装备与后勤管理面临着新的挑战和机遇。为了适应新形势下的要求,必须加强装备与后勤管理的信息化建设,提高管理效率和服务质量。通过打造装备与后勤管理平台,可以实现装备的智能化管理和维护,提高装备使用效益;同时,也可以实现后勤工作的规范化和流程化管理,降低运营成本,提高服务质量。这一文件的出台,为普通中小学装备与后勤管理工作的改进提供了有力指导。远程管理设备,节能增效明显。湖北后勤内控系统
智慧校园的重要组成部分,通过后勤数字化平台有效做到硬件物联化,软件智能化,后勤管理一体化。广西校园后勤内控平台
通过校园安全管理平台的建设和应用,可以将学校现有的一体机、灯光、空调、空气开关、空气质量等设备进行智能化改造和统一管理。这些设备通过物联网技术实现互联互通,形成智能化的安全管理系统。通过该系统,可以实现对校园各个区域设备设施的实时监控和远程控制。同时,该系统还可以根据环境变化和设备状态自动调节设备参数和运行模式,实现科学、高效、规范的安全管理。这一平台的建设和应用不仅提高了学校安全管理水平和工作效率,也为师生创造了更加安全、舒适的学习和生活环境。广西校园后勤内控平台
【采购管理】加强项目实施过程管理,保障项目质量控制和经济效益。利用平台从项目立项(预算)、方案审批、项目实施、项目验收到项目结算全流程闭环管理,构建项目资产的质量管理和资金的绩效管理,为项目审计和绩效考核提供有力数据。项目验收审核通过后,资产自动进入后勤管理平台资产数据库;项目资金结算须在线打印项目结算清单,作为财务报账的凭证之一,保证了线上资产数据和线下财务资金数据的一致性。项目进行的过程更加的规范。 部署平台的同时可以预留功能接口,满足未来需求。上海学校资产后勤软件研发 在宿舍管理中,系统可以根据学生的作息时间和个人喜好,自动控制室内温度和照明,提供舒适的居住环境。学...