智能盘点追踪模块:校内资产盘点是学校每年都要面对的工作之一,但盘点工作因涉及部门、物资、地点及人员众多,*靠资产管理员几乎很难有效完成盘点工作。而新的国有资产管理条例中也对国有资产的保存保护提出了更多要求,国有资产无端流失成为不得触碰的管理红线。通过物联网技术,为资产粘贴带芯片的RFID标签,通过物联网手持终端,即可实现“一扫智能盘点”,比起传统盘点模式**提高效率。针对高价值易移动的设备(如笔记本电脑等)可以设置安全区域,设备被带出阈值范围即报警,实现智能追踪。智慧校园的重要组成部分,通过后勤数字化平台有效做到硬件物联化,软件智能化,后勤管理一体化。辽宁学校后勤内控平台

在宿舍管理中,系统可以根据学生的作息时间和个人喜好,自动控制室内温度和照明,提供舒适的居住环境。学校后勤管理系统还具有灵活性和可扩展性。系统可以根据学校的需求进行定制化开发,满足不同学校的特殊需求。同时,系统还支持与其他校园管理系统的集成,实现信息的共享和互通。通过我们的学校后勤管理系统,学校可以实现后勤管理的现代化和智能化,提升学校的整体管理水平和服务质量。我们的系统已经在多所学校得到成功应用。 吉林学校后勤管理系统南京外国语学校多个校区先行先试,效果明显。

细化低值易耗物品管理,建立采购领用流程和财务台账。利用平台强化对低值易耗品从采购到发放的精细化管理,建立出入库台账。老师和管理人员通过移动终端便捷进行物品采购审批、领用申请、物品配发的操作。依据物品采购审批计划,及入库单、发票进行报账,变革传统的“以报列支”的报销模式,提高资金使用效率。搭载智能存取柜技术,方便老师领取物品,解决了仓库管理员守候式发放的弊端,为后勤管理人员紧缺而释放人力资源,降本增效。
1. 实用性是平台应用应遵循的***原则。基于物联网数字化技术的智慧校园建设内容应契合校园用户实际需求,不片面追求系统功能的超前性与优势性,在合适的技术范围和投资范围内实现当前所需要的功能。意在为其带来更便捷智能的使用服务,替代既有系统或新建系统具有很大程度的优化作用。物联前端智能硬件设备选型、安装、布局合理,系统平台软件应用均应该具有良好的操作性,使具备电脑初级操作水平人员,通过简单的培训即可掌握操作要领。通过平台加强易耗品的管理,完善资产管理体系。

中小学后勤工作具有任务繁重、头绪繁多、层次复杂等特点,且人员配备相对较少,多为兼职。在这样的背景下,要切实做好学校后勤保障和支撑工作,就必须建设信息化后勤与服务管理平台。通过该平台,可以实现后勤工作的制度化、规范化和流程化管理,提高管理效率和服务质量。同时,该平台还可以为后勤管理与服务提供数据支持和决策依据,帮助学校更好地规划和配置资源。顺应新时代的发展要求,建设信息化后勤与服务管理平台已成为中小学后勤工作的必然趋势。智慧后勤系统,打造教育新生态。山西中小学后勤业务管理平台
通过平台明晰流程,明确职责分工,防控学校风险。辽宁学校后勤内控平台
我们为了创新学校资产管理模式,我们明确资产管理责任,确保资产账实相符。通过利用平台内嵌的资产分类标准,我们对项目资产数据进行清洗,实现学校资产数据的标准化。我们将学校资产细分为固定资产、低值资产和易耗品(如工程耗材等),并与财政部和教育部的资产分类名称及代码实现无缝对接。特别是对于固定资产,我们可以直接对接财政固定资产网,从而免去学校资产管理员的资产录入工作,解决了资产录入专业性强和流程繁琐的问题。辽宁学校后勤内控平台
单位后勤管理制度章总则条为规范后勤管理,提升服务效能,保障单位高效运转,依据精细化原则制定本制度。第二条适用范围:涵盖物资采购、设备维护、环境卫生、安全保卫等后勤全流程。第三条管理目标:实现资源优化配置、服务标准化、风险可控化,支撑单位业务发展。第二章管理职责与分工第四条后勤管理部门职责:统筹规划后勤资源,制定年度预算与工作计划;监督执行采购、仓储、配送等环节,确保合规性;组织应急演练与风险评估,保障运营安全。第五条部门协作机制:建立跨部门沟通平台,定期召开协调会议;明确需求提报流程,避免资源浪费或短缺。通过平台明晰流程,明确职责分工,防控学校风险。西藏数字化后勤业务管理平台 蓝字关注我...