企业商机
实验教学基本参数
  • 品牌
  • 骏飞
  • 型号
  • 定制
  • 软件名称
  • 实验教学
  • 产品类型
  • 其他
  • 版本类型
  • 网络版,手机版
  • 版本语言
  • 简体中文版
  • 版本号
  • V1.0
  • 厂家
  • 南京骏飞科技有限公司
实验教学企业商机

    师资培训‌:通过“省培计划”开展全员轮训,重点提升实验设计、跨学科教学能力。鼓励高校、科研机构与中小学共建培训基地,强化实践指导。‌激励机制‌:将实验教学能力纳入教师职称评聘、绩效奖励,定期举办教学技能竞赛。五、挑战与应对策略‌资源不均‌:加强区域统筹,通过“强校带弱校”模式共享资源。‌教师能力短板‌:设立专项培训基金,支持教师参与跨学科项目开发。‌考试公平性‌:采用智能化评分系统减少人为误差,确保城乡学生机会均等。六、预期成效‌学生层面‌:提升动手操作能力,培养批判性思维和科学报国志向。‌教学层面‌:优化实验教学吸引力,为中考提供支撑。‌社会层面‌:通过社会实践项目(如社区环保行动),增强学生社会责任感。 南京骏飞的实验仪器管理与实验教学软件,实用又高效!甘肃实验管理与实验教学管理平台

甘肃实验管理与实验教学管理平台,实验教学

    为进一步加强和改进中小学实验教学工作,提升实验教学管理水平,参照常州局属和区县管理经验,全面推广中小学实验室管理与实验教学服务平台和危化品监管平台。2025年4月22日,南京骏飞科技携手溧阳教育局,在光华高中报告厅和计算机教室举办平台培训启动会议,全区78所中小学全部纳入平台,助力建成市区县校三级管理架构,提高实验教学业务工作的信息化水平和安全管理水平。全区各校教研主任和理化生实验管理员参与培训和上机操作。南京骏飞科技有限公司联合溧阳教育局举办此次培训,通过政策解读、案例剖析与科技赋能相结合,为溧阳市中小学实验室安全管理注入新动能,进一步推动实验教学与安全管理协同发展。南京骏飞科技有限公司成立于2003年,专注教育领域二十余载,是一家集智能化系统集成与软件研发于一体的技术企业。天津标准化实验教学管理方案咨询专业的实验教学与仪器管理软件定制,南京骏飞更专业!

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    二、分学段实施路径‌小学阶段:启蒙科学探究意识‌‌课程设计‌:以生活化实验为主,例如观察植物生长、制作简易电路,通过游戏化活动激发兴趣。‌资源整合‌:利用校园自然角、家庭实验包等低成本资源,确保每名学生每学期参与至少1-2个主题的拓展性实验。‌教师培训‌:通过“国培计划”强化小学科学教师实验教学能力,确保教师具备跨学科教学设计能力。‌初中阶段:强化动手操作与考试衔接‌‌实验教学规范‌:‌基础性实验‌:确保课程标准要求的实验100%开出,如显微镜使用、溶液配制等。‌拓展性实验‌:开展探究性实验(如水质检测)、创新性实验(如自制净水装置),融入社会问题(如环保)。‌考试实施‌:‌考试内容‌:侧重观察能力、操作能力和思维能力,融入实验原理理解、方案设计等评价维度。‌考试形式‌:采用“笔试+实验操作”模式,实验操作占比10-20分,由市级统一命题、组织。‌智能化手段‌:引入数字技术(如虚拟实验平台)辅助评分,提高考试公平性和效率。‌跨学科融合‌:结合编程、创客教育设计项目,如“智能温室控制系统”,整合生物、物理、信息技术知识。‌高中阶段:深化科学探究与创新‌‌实验教学升级‌:开展综合性实验。

一、目标与设计原则1.目标l管理提效:实现实验教学计划、预约、准备、执行、评价的全流程线上化与自动化,将教师和管理员从繁琐事务中解放出来。l决策科学:通过大数据分析,为仪器采购、资源配置、课程优化提供数据支持,推动从“经验决策”到“数据决策”的转变。l教学增质:利用AI辅助工具,支持个性化实验指导、虚拟仿真预演、智能安全预警,提升实验教学的安全性与探究深度。l评价革新:建立基于多模态数据的过程性、综合性评价体系,评估学生的实践能力与科学素养。用南京骏飞的实验教学系统,实现实验仪器管理的高效便捷!

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    实验教学准备工作实施方案为系统推进实验仪器设备、试剂耗材准备、教师预做实验、风险研判及教学方案与安全预案制定,确保实验教学安全、高效开展,结合政策要求与教育实践,制定以下实施方案:一、实验仪器设备与试剂耗材准备‌设备检查与维护‌‌检查‌:开学前对实验仪器设备进行开机调试,重点检查电源、气路、冷却系统等关键部件,确保设备处于安全运行状态。对大型贵重设备(如显微镜、光谱仪)建立专项维护日志,记录使用与维修情况。‌环境适配‌:检查实验室通风、照明、温湿度控制设施,确保符合设备运行要求。例如,化学实验室需配备防爆柜和通风橱,生物实验室需控制微生物污染风险。‌故障处理‌:发现设备异常时,立即停用并报修,严禁带病运行。建立设备故障快速响应机制,确保教学进度不受影响。‌试剂耗材管理‌‌分类存储‌:试剂按性质分区存放,易燃易爆品远离热源,腐蚀性物质单独隔离,避免混合存放引发反应。使用试剂柜并配备防泄漏装置。‌动态补充‌:根据实验教学计划提前采购耗材,确保数量充足。例如,化学实验需备足滴定管、滤纸等易耗品,生物实验需准备培养基、染色剂等。‌台账管理‌:建立试剂耗材领用登记制度。 实验仪器管理与实验教学的完美结合,就在南京骏飞的管理平台!标准化实验教学管理系统

南京骏飞科技打造的实验教学信息系统,管理更智能高效!甘肃实验管理与实验教学管理平台

用LIMS系统监管实验全流程,是让每个环节都线上留痕、自动流转,避免人为疏漏。具体可以这样操作:‌1.计划与预约:线上化与自动化‌所有实验计划、预约都通过系统提交,系统自动校验实验室资源(设备、耗材、人员)的可用性,避免。比如,白码LIMS系统能根据设备校准状态、人员资质自动匹配资源,30秒内完成百批次样品的分配。‌2.登记与收样:识别与数据防错‌收样时,通过扫描样品条码或手动输入关键信息,系统自动生成标识的电子工单。智能识别模块支持OCR技术,能自动抓取委托单关键信息,将收样时间压缩至传统流程的1/3,信息准确率可从85%提升至99.2%。‌甘肃实验管理与实验教学管理平台

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一、政策目标与时间线‌目标‌:将实验教学能力纳入教师培训体系,确保到‌2024年前‌完成首轮全员轮训。‌政策依据‌:教育部2019年文件要求各地制定方案,纳入“国培计划”“省培计划”。二、实施路径‌需求分析与方案制定‌:各地对教师实验教学能力进行分析,制定针对性培训方案。‌项目设置‌:培训项目包括农村骨干教师能力提升、重点区域帮扶、市县教师培训团队研修等。‌遴选‌:严格遴选参训教师,确保足额完成指标。‌经费保障‌:培训经费纳入项目内容,确保专款。三、效果评估‌过程管理‌:参训学时计入培训学分,学习情况纳入教师考核‌2党政。‌绩效评估‌:培训绩效研究、训后跟踪指导等纳入项目内容。‌视...

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