全景摄像机、人性化的智慧黑板、灵活移动的桌椅……近日，长安大学的智慧教室已经揭开“神秘的面纱”。据了解，长安大学智慧教室建设自2018年启动，由教务处牵头规划建设，同济大学建筑设计研究院对修远楼整体进行设计，按照“整体规划、分期实施、按需建设、突出特色、典型示范、由点及面”的建设原则，2020年2月一期建设教室32间已投入使用。当学生们归来，智慧教室将会等待着他们。研讨型精品自动录播教室该教室含有液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、搪瓷书写板、录播系统、广播级高清摄像机（含专业云台）、可移动桌椅、可拼接课桌等。智慧型研讨教室该教室含有智慧黑板、小组屏幕、教师摄像机/学生全景摄像机、可移动桌椅、可拼接课桌等。该教室可进行研讨型教学，多屏教学，学生进行小组讨论，分屏展示。微课教室该教室含有虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统、微课制作系统、微课录制/PPT播放电脑/非编工作站、云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机等。教师可进行微课录制、慕课制作。网络互动教室Ⅰ类型该教室含有激光投影机、玻纤拉绳幕布、搪瓷书写板、计算机主机、教师摄像机、学生全景摄像机、阶梯教室固定桌椅等。 上海的多媒体教室厂家。安徽极域教室下载
极域移动录播系统采用USB3.0移动录播盒加笔记本电脑或者录播一体机的模式，通过笔记本电脑完成现场录制、后期制作等功能，携带方便，安装快捷，实现了在没有专业录播条件的地方快速构建录播环境，为会议、微课程建设等提供了更便捷的录播工具，大da扩展了录播的应用。操作极为简便，采用 USB3.0 接口超高速传输，兼容 USB2.0接口，将 USB 接线插入笔记本/计算机 的USB 接口，运行即可使用；在笔记本电脑上完成现场采编录播、后期视频制作等功能；轻巧便携，可与笔记本电脑同时收纳在电脑包中。实现现场教师或演讲者、学生或听众、屏幕电脑等多个对象的同步录制；全方面记录课堂教学或会议过程，真实反映授课过程或会议状态。系统轻巧便携、易于操作，整个录播系统只需通过笔记本电脑包即可轻松携带到活动现场，快速搭建录播环境；支持同一画面中播放多个视频画面，提供完整的信息，轻松记录讲座、会议、教学等各类活动。甘肃维格教室产品试用上海多媒体教室批发价格。
交互式电子白板（Interactive white board），是一种新型教学媒体。它方便地将计算机和实物投影仪、数码投影仪和网络连接起来，并内置了丰富资源。使用这种媒体，教师可以在白板上直接操作计算机，直观地将思维过程呈现给学生，同时使得学生可以通过它来呈现自己的学习过程，从而把教师从受制于讲台前计算机操作的状态中解放出来，增加师生互动空间，加强技术对于学生个体学习和社会协商的支持。同时，交互式电子白板中强大的表征、保存挂图、拍摄和抓图等功能，为教师提供了更加便利和人性化的信息技术教学工具。发达国家如英国、美国、加拿大等国家的中小学中，交互式电子白板正在成为中小学课堂的标准配置。一些发展中国家和地区（南非、墨西哥、香港等）也积极投资，在中小学中推广使用交互式电子白板以提高学生学习的效能。
该黑板抗光、抗干扰强，在任何天气、任何时间，位于教室的任何角落都能清晰地看见PPT上的每一个细节。2019年，山东大学中心校区信息楼完成改造，人性化设计的全新教室桌椅，高科技智能化的多媒体设备，还有摩登现代感十足的家具，让它迅速成为“网红楼”“网红教室”，不少学生都来“打卡”。北京体育大学共引进三种不同类型的“智慧教室”：智课堂互动研讨教室、互动探究型智慧教室、移动物联智慧教室。教室环境简约大方，光线明亮，教室外墙壁上挂着智能化的课表显示屏，室内明亮的灯管照耀着墙壁上的一个主屏、四个副屏。副屏会呈现与主屏幕一致的内容，方便坐在后排看不见黑板内容的同学跟上老师的教学进度。讲台设计极简化，宽敞大方，多媒体设备一应俱全，但只占方寸之地。与“排排坐”型的教室相比，"智慧教室"打破传统教室布局，以多人聚集坐在一起的形式促进学生小组学习。还有中国农业大学、西北农林科技大学、四川大学等一大批高校，或完成改造投入使用或规划实施，根据师生需求积极引入技术手段，倡导主动型学习。成功的教室改造需要满足什么？人影响空间，空间也影响人，高校在重建教室的时候应当考虑人与空间的平衡。根据国外大学管理者的改造经验。上海多媒体教室厂家直销优势。
域交互型智能教室，专为加强“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”的建设与应用而设计。方案以CLASSHUB为核xin，有效整合教室内的音视频设备，搭配教室云盒、交互式一体机、移动终端及配套软件系统而成。以实时互动的方式，将多视窗互动教学的全过程共享至远端学校并进行交互，实现更为丰富的、贴近教学前线的创新型应用。进而解决区域、城乡、校际之间的教育资源均衡问题，让师生跨越空间实现资源共享。基于多视窗互动教学的创新型应用，将学校既有的多种不同终端设备的多维教学内容同屏展示，并实时共享至远端课堂，增强了课堂教学效果。支持远程模式、本地模式自由切换，通过深入推动创新型常态应用，进而有效加强远程互动教学的建设与应用。无需繁琐布线，有效整合既有设备，快速完成对本地教室及远端教室的部署。欢迎致电上海极域咨询多媒体教室。陕西语音教室企业解决方案
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构建“智慧校园”可以满足教学、管理、科研、生活及相关服务的要求，给学生营造了开放性和协同作业环境，给学校各类人员提供了个性化服务，促进了学校教学、科研及管理的智慧化发展，对学校的长期建设和发展具有很大作用。智慧的环境主要以物联网发展为主，实现了学校、科研、管理及校园一体化经营，创造了新型的智能化发展环境。综合服务方面。能够满足学生和教师需要，所提供的信息服务质量较高，能够保证学校人员及时、准确的获取并捕捉与学校发展相关的内容，还可以提供产业、学业等各种信息服务。科学决策方面。采用智能化技术实现了数据综合分析，给学校各项决策提供了**xin数据支持，具有较强的科学性。优化管理方面。借助先进技术可以及时对校园中各项管理进行改造并进行流程优化，已经成为学校管理创新、制度创新等重要内容，具有很大的指导意义。资源共享。借助数字化技术可以将校园内容各项资源联系起来，实现了资源共享、信息传递和信息服务等操作，促进了教学机制和管理体制向创新化发展，提高了教学质量和科研水平。安徽极域教室下载
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