极域研讨型智能教室，主要针对注重分组教学和自主学习的教室而设计。方案以CLASSHUB为he心，有效整合多媒体教室互动管理系统等既有设备，搭配教室云盒、手写板、BYOD终端、网络云台摄像机、全自动追踪录播、智慧班牌等多种智能终端设备及配套软件系统而成。实现教师屏与小组屏内容的无限切换、学习终端与小组屏内容的双向分享，各组学习过程的实时对比直播、教学全过程的智能追踪录播，进而有效支撑小组合作、团队展示、自主学习、对比教学和课后反思。多系统兼容投屏，全方面兼容Windows、Android、iOS、macOS系统设备的无线投屏，并支持多种有线设备的接入。多视窗协作学习,在多视窗的布局下，可同时展示本小组多个成员的学习成果、对比学习其它各小组的研讨成果，并可借助批注等互动工具开展组内深度研讨。多终端双向互动,各大小屏、学习终端、教学终端以CLASSHUB为载体，实现全方面的双向互动，有效促进了教师与学生、学生与学生、学生与小组、小组与小组间的深度互动。智能手写高效协作,可随时以多视窗方式，将教师、学生的电子笔迹投屏展示，并进行批注分析，有效丰富了分组教学、协作学习的互动方式。上海极域的多媒体教室怎么样？安徽手机互动智慧教室设计方案
极域还原管理系统是一款集机房管理与维护于一体的还原管理软件，不仅可实现系统数据资料的实时还原、备份和恢复，同时兼具远程维护与管理功能，在提高机房管理人员工作效率的同时，降低维护成本，是公共机房维护与管理的优先利器。管理者只需在管理端即可轻松地管理、维护所有客户端，实时修复出现问题的电脑，有效帮助IT管理者减轻工作负担、提高工作效率。同时兼具网络型系统还原与网络型硬盘备份二大维护工具，可在本机设定多个“还原点”作为电脑发生问题时立即还原的保护之外，也可将指定客户端电脑的分区或整个硬盘备份成**的“镜像文件”，具备双重电脑保护的特性。甘肃云教室K12行业上海多媒体教室的型号种类。
极域移动录播系统采用USB3.0移动录播盒加笔记本电脑或者录播一体机的模式，通过笔记本电脑完成现场录制、后期制作等功能，携带方便，安装快捷，实现了在没有专业录播条件的地方快速构建录播环境，为会议、微课程建设等提供了更便捷的录播工具，大da扩展了录播的应用。操作极为简便，采用 USB3.0 接口超高速传输，兼容 USB2.0接口，将 USB 接线插入笔记本/计算机 的USB 接口，运行即可使用；在笔记本电脑上完成现场采编录播、后期视频制作等功能；轻巧便携，可与笔记本电脑同时收纳在电脑包中。实现现场教师或演讲者、学生或听众、屏幕电脑等多个对象的同步录制；全方面记录课堂教学或会议过程，真实反映授课过程或会议状态。系统轻巧便携、易于操作，整个录播系统只需通过笔记本电脑包即可轻松携带到活动现场，快速搭建录播环境；支持同一画面中播放多个视频画面，提供完整的信息，轻松记录讲座、会议、教学等各类活动。
域交互型智能教室，专为加强“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”的建设与应用而设计。方案以CLASSHUB为核xin，有效整合教室内的音视频设备，搭配教室云盒、交互式一体机、移动终端及配套软件系统而成。以实时互动的方式，将多视窗互动教学的全过程共享至远端学校并进行交互，实现更为丰富的、贴近教学前线的创新型应用。进而解决区域、城乡、校际之间的教育资源均衡问题，让师生跨越空间实现资源共享。基于多视窗互动教学的创新型应用，将学校既有的多种不同终端设备的多维教学内容同屏展示，并实时共享至远端课堂，增强了课堂教学效果。支持远程模式、本地模式自由切换，通过深入推动创新型常态应用，进而有效加强远程互动教学的建设与应用。无需繁琐布线，有效整合既有设备，快速完成对本地教室及远端教室的部署。上海极域多媒体教室服务优良。
极域电子教室系统是应用于台式机房的多媒体网络课堂教学管理软件。该系统功能强大，能够全方面协助教师开展高效的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，真正实现了个性化自主学习的实践与创新。帮助教师有效的监控学生听课情况，防止学生进行与课堂无关的电脑操作，如随意使用U盘、浏览无关网页、运行无关程序等。试卷编辑方便快捷，支持选择、判断、论述各类题型；考试测验及时灵活，所有客观试题支持自阅评分；自动统计分析考试结果并及时反馈给学生。上海多媒体教室的介绍。新疆研讨互动智慧教室学校案例
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智慧教室为教学注入了现代科技，让高校课堂焕发出了新的活力和生机。但同时我们也应该意识到，建设智慧教室之外，教师们的使用积极性也不可忽视。毕竟，智慧教室本身并不具有智慧，其价值在于启发师生的智慧。只有师生们积极参与，保证对设备的充分、合理使用，才能在智慧教室这样***的教学资源的基础上建立起真正的智慧课堂。如何真正让智慧教室“物尽其用”？智慧教室改造旨在将传统教室转型升级为主动学习空间，然而在改造过程中也出现了不成功的案例。这些教室未能实现**初的设计理念，投入使用后显现出一些弊端。比如，用各种各样的技术工具把学习空间的每个角落都填满，堆砌太多的电子设备不仅会使教学空间超负荷，也会影响学生的学习体验和学校的预算。再比如，因预算和经费不够用，后勤负责桌椅、天花板、灯具、电视屏幕和配电，教学技术团队负责音视频系统和**设备，不同团队难以配合，不得不互相妥协，降低了改造质量。所以智慧教室改造应平衡前期成本和长期投资，在现有预算内因地制宜地对现有教室进行改造。用好智慧教室离不开教师主动参与，教室改造完成是主动学习的开端，但如何使用好这些集多种功能于一身的新型教室，教师是一大关键因素。安徽手机互动智慧教室设计方案
上海云顷信息科技有限公司主要经营范围是通信产品，拥有一支专业技术团队和良好的市场口碑。公司业务涵盖移动录播系统，极域教室云盒，电子书包课堂管理系统，电子教室系统等，价格合理，品质有保证。公司注重以质量为中心，以服务为理念，秉持诚信为本的理念，打造通信产品良好品牌。在社会各界的鼎力支持下，持续创新，不断铸造***服务体验，为客户成功提供坚实有力的支持。
