极域教室云盒,无线网络教学支点 课堂互动必备利器。极域自主研发的无线高密AP,内置高增益天线,提供2.4G/5G工作频段,可保障多达60台以上终端设备流畅互动,从而更好地满足常态教室、实验/实训室等多种教学环境对无线网络覆盖的复杂需求。通体白皙的极简设计,外形小巧轻便,支持吸顶或壁挂安装,部署十分简单、灵活。高速的无线传输、极低的数据丢包率,赋予教室云盒非常好的无线性能,定向增强接入终端的网络稳定性,提高网络传输速率。内部结构精心优化,科学散热、无感作业,充分保证产品的工作稳定性。内置大容量硬盘,轻松解决音视频等教学资源难以便捷存储和快速分享的问题。支持多达60台以上终端设备流畅互动,为无线网络教学提供稳定、高效的网络支撑,保证数据高效、准确地同步传输。极域教室云软件,为教室云盒提供多样化网络管控功能,可有效管控Windows、Android、iOS、macOS等各种系统终端的上网行为。极域集控管理系统软件,为教室云盒提供互联网远程管理功能,支持远程批量修改AP网络信息、查看AP运行状态、升级系统固件版本等功能。提供完整的数据安全保障机制,支持WPA/WPA2、TKIP、AES等安全认证加密技术,强力保障无线网络教学的数据传输安全。多媒体教室多少钱一次?贵州多媒体教室品牌
极域数字语音系统是基于PC架构设计的专业语言教学管理软件,充分利用学校现有PC机房快速升级为专业语言实验室,通过软件产品实现硬件架构产品的专业功能,同时有效解决了硬件架构语音产品价格昂贵、安装调试复杂等弊端,实现了多媒体机房和语音教室的功能整合。基于PC架构设计,产品安装极为简便,运行环境要求简单,性能稳定;界面设计人性化,功能调用灵活,贴合用户使用习惯;支持中、英、繁不同语言版本的即时切换;支持双显示器教学。广东数字化校园教室解决方案上海多媒体教室厂家排名。
2011年11月9日颁布的“教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见”提出:“十二五”期间,我国要建设1000门精品视频,5000门精品资源共享课。全自动录播方案为精品课程录制、质量课程资源的网络直播点播提供了完整解决方案。
极域全自动录播方案采用自动跟zhong、自动切换、智能发言定位、集中控制、网络实时直播、录制与编辑等多项技术,通过高清拍摄、编码和传输,在整个切换调度上体现专业化的效果,支持多种切换特技,录制和直播效果更加柔和。方案通过直录播子系统完成对老师上课场景的网络直播和录制,使得校园内以及公众网上任何经过授权的用户可以轻松的点播和实时收看网络教学场景,并借助于资源管理平台去完成教学观摩、培训、在线学习、对外交流等。
极域电子教室是一款功能强大,专业的多媒体教学网络平台软件,能够实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作,广泛应用于学校、培训机构、公司办公培训等机构,是一款不可多得的网络教学软件。极域电子教室功能:1.演播室:包含屏幕广播、学生演示、网络影院、视频直播。2.远程功能:包含监控转播、远程设置、远程命令。3.分组功能:包含分组讨论、分组教学、分组管理。4.语音功能:包含语音广播、语音对话。5.其他:包含随堂小考、屏幕录制、文件分发等极域电子教室既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病,同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。极域对于机房里的广播效果还是很不错的。 上海极域多媒体教室品质保障。
1、多媒体教室组成部分:计算机、实物展示柜、投影仪、屏幕、录像机、DVD播放机、投影仪、幻灯机、声音放大器等设备。信号有四种:计算机信号、视频信号、音频信号、网络信号。有两种电源:一种是多媒体设备电源,另一种是照明和空调的电源。2、多媒体教室功能:多媒体教室已连接到各种多媒体设备的系统中。它能为教师提供高效、实用的教学环境,满足教师使用不同教学方法和使用不同设备进行教学的需要。(1)教师通过多媒体设备展示制作的教学课件或其他资源,比如文字、图形、图像和声音的教学内容。也可以进入校园网,实现在线教学,从网上获取所需要的资料。(2)实物展示可以是手稿、文件、图表,老师可以将这些直接放在投影仪上。(3)播放教学录像和光盘。(4)利用幻灯和投影进行常规电化学教学。百人以上的多媒体教室配备了麦克风。(5)实施传统教学。 多媒体教室的检测步骤详解。贵州多媒体教室品牌
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科学技术的迅猛发展使得有关音视频、计算机技术、通信技术和智能控制等方面的先进设备不断被引入到教育教学过程中来。不同阶段和不同时期的设备引入都会带来教育教学方法改ge和手段的不断更新,逐步提高教育教学质量水平。主要分为三个阶段:电教室、多媒体教室和网络化多媒体教室。
电教室也可以称为多功能教室。较为典型的音频设备是录放机和扩音机,视频设备是幻灯机(包括胶片投影仪)录像机和电视机。电教室的主要作用是减轻教师的劳动强度,在一定程度上丰富教学素材。当时的电教室虽然有多种媒体,但其信息没有数字化,无法集成控制和管理设备。
多媒体教室也称数字式多媒体教室。它保留了电教室的某些设备,但同时引入了更多新设备。**典型的设备是数字式投影仪、计算机和中yang控制机等相关设备。多媒体教室的主要作用是减轻教师的劳动强度,在更多更大范围内丰富教学素材,让教师充分发挥自己的教学特长和特色,促进教育教学的改ge与发展。多媒体教室的主要教学信息都被数字化,主要设备和信息也能进行集中控制。 贵州多媒体教室品牌
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