提升记忆力的训练联想法:患者将要记忆的信息在脑海中与其熟悉的事物联系在一起。图像法:可将要学习的字词或概念幻想成图像,尤其有助于记住陌生人的姓名。编故事法:帮助患者将要记住的信息按自己的习惯和爱好编成一个小故事。关键词法:可将每件事的首字联在一起来记忆,又称首字组合法。(目标单词:地理、大海、物理、...
护理大小便失禁的老年人应注意:搓脚心。热水泡脚后,干毛巾擦干。以手心搓脚心300下,或以脚心微热汗出为度。摩腰眼。睡前将双手搓热,捂住两侧腰部(与肚脐相对的地方),顺时针、逆时针各按摩36圈。熨小腹。平卧位或半平卧位,双手相叠,揉小腹,不拘多少。或以热毛巾熨小腹后再揉。注意熨小腹时湿度不要太高以免烫伤。结束后要及时穿好衣服,避免着凉。家有失禁老人,很多人难免觉得护理麻烦,但父母是我们的直接血缘关系的亲人,照顾他们使我们的责任和义务,学习一些失禁老人的护理方法和技巧,可以帮你省不少事。 失能老人在护理方面有什么窍门及注意事项。多功能失能失禁护理公司
减缓肌肉萎缩速度的力量训练:科学研究表明:老年人适当的进行力量训练能够有效地减缓肌肉的萎缩速度,增强肌力、提高骨的弹性和韧性减少骨折的发生率。老年人可选择推胸训练器、勾脚训练器、蝴蝶训练器等作为力量训练的项目。增强记忆力的智力项目:随着年龄的增加,大脑的氧供给量减少,体积减小并逐渐萎缩。众多学者通过研究表明:有效地体育锻炼能够有效减缓大脑的衰退速度,提高神经细胞的工作能力克服大脑疲劳,提高思维灵敏性,增强大脑的记忆功能。老年人可选择例如象棋﹑桥牌等体育项目。四、实施积极老化政策:预防胜于。实践证明许多的疾病都是由于人们不规律的生活方式和缺乏运动所引起的。积极老化是卫生组织在应对人口老龄化问题时提出的人口战略。 广东哪里有失能失禁护理及时清洗肛周皮肤、涂抹护肤粉或护肤软膏,局部烤灯照射,同时注意避免,如合并可涂抹红霉素软膏。
周边症状:随着认知能力的低下相伴而起的二次的症状(并不一定会出现)1、徘徊明明在家里却说想要回家,出门徘徊;无法正确判断方位,不间断地步行等。※对应好是能在机构里的照看,或者陪同下让其自由行走。在无法保证其的情况下,可以用会引发对方兴趣的事情进行诱导,决不可强制让其停止,另外,为了防止由于跌倒而引发事故,路面,照明,动线设计等环境整备是不可少的。2、攻击行为因一些小事而激怒,出现大声叫喊,脏话,拍打,抓咬,踢打等行为。※预防与对应这样的行为有时候是病患为了表现对护理工作的不满,或者对无法顺利做事情的自己的自责。平日要做什么事情的时候一定要向对方加以说明,让其感到安心。尽量使用温柔、平和的表情与态度来进行服务。攻击行为产生时,不可惊慌或者责骂,需冷静对待,找出发怒的根本原因,理解其想法。为了防止事故发生,周边环境的检查等也是重要的。
口腔护理口腔护理的目的是保持口腔清洁、湿润、预防口腔;防止口臭、促进食欲。长期卧床老人每日三餐后半小时内应协助其刷牙。对于没有牙齿又没有安装假牙的,也应餐后给与漱口。这样不仅口气清新,还可防止食物残渣为牙齿表面的细菌提供营养,造成口腔。预防首先应养成良好的排便习惯,定时排便,通过条件反射建立良好的排便习惯。给老人吃含纤维素多的蔬菜、水果。饮食易消化、清淡.减少辛辣刺激食物的食物,每天饮水应不少于3000—4000ml。每天早晨空腹喝一杯温开水,能促进病人排便。 室内环境:定时打开门窗通风换气,以除去不良气味,保持空气清新。
擦浴护理定时为卧床失能老人进行床上擦浴,能促进老人的血液循环,减少细菌的滋生,增加老人舒适度,同时能缓解老人的烦躁情绪,促进身心健康。擦浴方法:1、总体擦拭顺序:面部(眼睛—额部—鼻部—面颊—颈部—耳部)—手臂(先近侧手臂,后远侧手臂,先前臂后上臂)—胸部(重点擦拭腋窝、肘窝和女性老人乳房下垂覆盖部位)—腹部(顺时针螺旋式擦拭)—背臀部(由腰骶尾部向上擦拭至肩颈部)—下肢(重点擦拭下肢曲窝处)—足部(另换清水)—会(另换清水,女性老人擦拭顺序:—尿道口—腹股沟—阴道口—肛周,男性老人擦拭顺序:尿道口——阴囊—腹股沟及肛周)2、擦浴前为老人测量血压及体温,具体擦拭操作分三步:清水湿润皮肤—皂液擦拭—清水清洁。擦拭动作轻柔;及时覆盖老人身体暴露部位,注意保暖;及时添加热水,保持水温;擦浴过程中观察老人的反映。(足部清洗和会阴清洗毛巾和用具应分开单独使用。)3、擦浴后为老人擦净身体,更换干净衣物和床单位,协助老人取舒适卧位。 老人多因长期性小便失禁而不自信,怕因臭味而遭受看不上、厌烦,因此 不肯和别人相处。哪里有失能失禁护理费用
重度失能人员由于年老、疾病、伤残等问题的困扰,给他们的生活带来了极大的不便。多功能失能失禁护理公司
针对注意障碍猜测游戏:取两个不透明的玻璃杯和一个弹球,在患者注视下由术者将一杯覆扣在弹球上,让患者指出哪个杯中有弹球,反复数次,成功后换成三个或更多的杯子,通过增加游戏难度,借此提高患者注意力。删除作业:在纸上连续打印成组的字母或数字如KBLZBOY,让患者用铅笔删去治疗师*的字母如“B”。反复数次,成功后可缩小字体、增加字符行数、区分大小写等增加难度,从而提高患者的注意力。时间感:将闹钟定时为1分钟一报时,让患者读报纸或杂志,每当报时时停顿一下,反复数次,终止闹钟报时,继续让患者阅读,估计1分钟到时再停止,逐渐延长阅读时间至2分钟、5分钟、10分钟,当每分钟误差不超过5秒时再改为一边与患者交谈一边让患者进行同上训练,要求患者尽量不受讲话影响而分散注意力。 多功能失能失禁护理公司
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