不少家长们认为学习乐器能为孩子未来的职业生涯多一份选择,其实好处不仅如此。在现在这样一个信息高速发展的时代,为了缓解员工压力,放松紧绷的神经,许多公司都会定期组织一些活动。这样的活动自然也就少不了音乐节目的参与,于是学音乐的好处就体现出来了。在古代,人们说礼乐射御书数,孔子曰乐与政通;在近代,中国话剧奠基人李叔同热爱音乐,是西方乐理传入的人;在现代,有名学者赵元任热爱音乐,并创作出《教我如何不想她》等经典名曲;在国外,爱因斯坦这位伟大的物理学家也能拉的一手好琴;在国内,共和国勋章获得者袁隆平爷爷生前喜欢小提琴,他曾说:夜晚时分,月光满地,蛙声不绝,琴声能消除的疲劳……乐器不仅是锻炼思维,陶冶情操,不仅是锻炼思维,陶冶情操它还会成为一个人一生都陪伴左右的好朋友。上海罗兰乐器厂家直销
看过一句话:懂一门乐器,是上天对一个人的犒赏。看过一句话:懂一门乐器,是上天对一个人的犒赏。的确,不管是一个人的独处,还是和朋友们的聚会。会一门音乐技能的人,总能愉悦自己、取悦他人,拥有更多的自信魅力和社交谈资。佩内洛普•菲兹杰曾在《离岸》中说:“你学过的每一样东西,都会在你一生中的某个时刻派上用场。”“现在想想,学生时代的文艺演出、为爱勇敢的浪漫表白、公司聚餐的才艺展示……人生的许多高光时刻,我们都曾因不会一门乐器而错失机会、留下遗憾。浦江雅马哈乐器配件乐器可以让人静下心来找到属于自己的情感释放方式而通过乐器自己创造出的音乐还能帮助他人疗伤。
中国台湾教育界有句名言,就是“学音乐的人不会学坏”。这是为什么呢?因为音乐学习的就是理性思考与感性思维,必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花比较大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考,学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中,可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目,可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情都得到极大的改善,处事待人,热情大方,更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
学习乐器遇到一个好老师比较困难,这是可遇不可求的事情。良好的开头是成功的一半,所以刚开始不要盲目,选一个好一点的老师。但是一旦选择好了,就不要经常换。当然如果是专业老师的问题,那么肯定需要换,但如果是孩子自己的问题,或者是家长想当然地想换换不同的老师试一下做一个比较,那么建议家长别做这样的考虑!因为换一个老师,那么孩子有需要重新再来,每个老师的教学方法在大方向是一致的,但是小方面又有自己的个性,这就是风格、流派的问题,所以不建议在孩子刚入门的时候就东窜一下西窜一下,根据调查,这种三五两天换老师的,学不好音乐!家长们一定要注意:在选择老师的时候家长不要走极端,有的太随便,便宜的或者方便的就行,有的一定要名师。这都太极端!音乐从不会白学,乐器也从不会白练。
我们要检查琴的油漆是否光亮、光滑,色泽是否统一协调。看:看琴颈是否直;看琴颈里是否有可以调琴头角度的那个金属六角孔(低品质的琴就没有);共鸣箱表面是否平整;看外壳有无明显伤痕;从音孔往里看,里面的龙骨做的是否精细,(一般来说的琴龙骨都比较厚实,是用后木条刻出等距的凹槽后弯曲而成,而低品质的则是用细木条弯曲而成);摸:用手指按住琴颈两边,从1品滑到14品,要是感觉手指在某一品被隔了一下,那这把琴就该修修了;用一根手指伸进音孔,摸摸有无毛刺,的琴在这种不显眼的地方也能看出其价值所在;听:木吉他的发生就是靠琴弦震动后共鸣箱放大声音,听声音是否浑厚响亮;试:拿起琴来上手试试,看尺寸是否适合自己;把6根弦的1-14品都试试,看看有无打品,有的话找老板帮你修修。曾经在适合新手吉他网站吉他堂里看到有经验说,一般在第14品的琴弦距刚好能夹住一枚硬币,则琴弦距合适。如果是初学,可以在那里的吉他资料栏目下载一些适合自己的电子版教程。总结孩子在学习乐器过程中面临的具体问题,向孩子的乐器老师寻求帮助。山东罗兰乐器厂家
学乐器考过十级之后,很多孩子和家长会处于迷茫状态,考到十级是不是就要停止了呢?上海罗兰乐器厂家直销
架子鼓声响这么大如何在家练习?真鼓的声响确实比较多数人住楼房,会打扰邻居,但其他乐器同样会打扰邻居,只是程度不同而已。我曾就此事与其他家长讨论,大家的普遍做法是:如果有条件,给孩子做一个鼓房,做好隔音。如果没有条件,用消音垫来减小声响,或者买哑鼓套装、电鼓。安排好孩子练鼓的时间,不在中午、晚上练习,并提前与邻居说明情况,取得邻居的理解。这也需要家长更多的去关注,根据自身的实际情况去想对应的措施来解决。上海罗兰乐器厂家直销
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