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琴学得好的，往往背后都有个虎爸或虎妈，李云迪、郎朗等都是因为背后有只老虎。当然关于坚持不请假是不可能的。但你的态度决定结果。在评价孩子学琴和老师教学质量时，评价自己对孩子学琴的态度也是必要的：你是否认真坚持，陪孩子一起努力过?经常有家长跟我说在老师课堂上，孩子出奇听话，弹得好、效率高，一到家就完全变样，各种问题：不愿练、开小差、小动作，练琴时一会儿要喝一会儿要拉一会儿要吃，各种事。究其原因，其实很简单，原因在于家里没有营造好学习的气氛。如果想要帮助孩子在学习乐器的过程中走得顺遂一点，确实需要家长在行为、认知和情感三个维度都参与进去。津宝乐器厂家直销

在孩子学习过程中，有你可能会跟不上孩子的手指了，有些曲子很难，小孩一时弹不下去，亲爱的家长你这时候会干嘛?有经验的老师可能会分两种情况，如果是太难那就手把手教耐心教几遍，到学会为止。如果资质聪慧因为没练、不愿吃苦，我跟你一样也要教训他，但我会采取平等的态度，平和的语气。你肯定受不了劈头盖脸一顿轰吧?你得问问自己你凭什么骂，你解决了什么或发现什么问题了吗?这样肯定不利于孩子习惯的养成，这样也只会拉深大人和孩子之间的矛盾，拉远距离，你与孩子的会不断升级。常有孩子在自己父母亲面前弹不出来，父母走开就弹好了，可想你是多么讨人厌啊。这就是教育方式的失败。一首曲多久不是问题，问题在于是否弹好，符合要求，家长和孩子的标准要归于音乐，要问问是否忠于原作，而不是弹多少，弹多快。武义津宝乐器门店有时孩子在学习的过程中，对乐器的选择还可能发生变化。

在弹奏吉他时在平时正常音量说话时，不会太大也不会太小，可能某些语气词会稍微大声一点点，但是总体都是在同一个音量上的，这也是在弹奏爵士乐时常用的力度，我们一般练琴也可以采用这个力度。节拍器是非常重要的工具，很多人练琴的问题就是懒得开节拍器，这样练琴肯定是不可以的。针对基础不好的朋友们，这里有一些建议：关于左右手基本功练习，你可以找一条熟悉的音阶或者琶音，弹的时候注意左右手的动作，把自己弹的录下来，分析出现的种种错误，并不断改正，达到完美。关于左右手基本功练习，你可以找一条熟悉的音阶或者琶音，弹的时候注意左右手的动作，把自己弹的录下来，分析出现的种种错误，并不断改正，达到完美。面对一个新的练习，一定要开节拍器放慢速度去练习，弹清楚每个音符，节拍必须准确，然后不断提速。

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对IQ及EQ的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高大脑的各方面能力都有极大的帮助。演奏乐器可以排解郁闷，学习钢琴不是为了让你考级学习钢琴而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。

外向型乐器有长笛、小号、小提琴、电子吉他等，因为这些乐器的演奏者，都是需要和一个乐队的人（经常会是很大一群人）互动合作，而且获得集体中焦点的可能性很大。而内向的孩子也许就更加适合钢琴这类乐器了，学习的过程是可以一个人弹或者和很少的几个人一起学。表演的过程也可以是独奏，而不需要非要和很多人一起合作。在给孩子选择乐器的时候，需要考虑到性格的匹配度，在学习乐器之前，选择一个适合孩子的乐器才是对孩子比较好的帮助。在家长的监管下大量的练琴时间能够预示着未来乐器学习的发展和成就。东阳乐器专卖店

在乐器学习领域，家长在认知参与类型中，主要是为了发展孩子的音乐认知，为他们提供多样的机会和素材。津宝乐器厂家直销

在音乐教学的这么多年中，遇到很多学生，练琴很努力但是因为没有老师的指导，所以基本功上存在很多问题，这些问题看似很小，但是会很大程度上影响进步的速度，会影响你一生的音乐高度也好不夸张！手指不要抬太高：手指不要抬太高。注意手指发力的方式：按弦不要用蛮力，力度不能过大也不能过小，要慢慢体会找到那个发力点，如果你的琴是需要很大力才能按响的，一定是你的琴出了问题，例如弦距过高，建议抓紧找人修一下。预备手指：这是非常重要的一点，要学会使用预备手指，在弹奏一个音符的同时，手指提前准备好放在下一个音符的位置以便于节省时间。津宝乐器厂家直销

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