VR技术的常见领域1、城建：城市规划、道路桥梁建设、场馆展示、建筑物虚拟现实漫游等；2、房产：小区环境展示、虚拟样板房、地板\瓷砖\涂料效果等；3、交通：道路桥梁规划设计、城市交通仿真、铁道系统仿真等；4、工业：电力、煤矿现场仿真、安全防范、设备管理、虚拟生产线、高危生产、化工等；5、消防：应急演练、环境熟悉、模拟事故、知识科普等；6、Cg行业：互动广告、三维产品展示等；7、文物保护：古迹复原、虚拟漫游等；9、娱乐：三维PC游戏、模拟器游戏等；9、教育：基础教育（立体几何教学、物理化学课件模拟等），职业技能教育。航空领域的研究一直是推动VR技术发展的原动力，目前依然是主要的应用领域。贵州高清VR场景
VR技术会应用到哪些方面？应用于影视娱乐：近年来由于VR技术在影视行业普遍应用，以VR技术为主而建立的首现场9DVR体验馆得以实现。首现场9DVR体验馆自从建成之后，对影视娱乐市场影响力非常大，9DVR体验馆可以让观影者体验到置身于真是场景之中，让体验者沉浸在影片所创造的虚拟环境中。应用于设计领域：VR技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用VR技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术制作出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过VR技术模拟出来，可以在虚拟环境中事先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。安徽室内VR投影互动墙VR通过720度没有死角的沉浸式展示可以带给消费者震撼的视觉冲击力。
VR技术用于教学的重大意义：1、它将传统教育模式进行分解，带领着教育研究者们进入一个可重构教学的教学模式，冲破了传统教学的束缚，开拓了教学手段的新空间，确立了非现实性的合理化、超越与创新的新平台、新空间。2、虚拟教学将崭新的教学模式树立在教师眼前，使课堂多元化，提升了教学质量与教学手段。3、虚拟教学方式拓展了学生的眼界，突破了认识空间的有限性，丰富了学生的感知世界。4、虚拟教学加快了教育信息化的研究与探索，促进了教学的发展，也提高了教学的质量。5、虚拟教学将学习网络与学习主体相结合，将不同的学习者建立集中在同一个学习网内，有利于学生性格的开放以及人际关系的融洽处理。虚拟教学手段是高科技发展的一个重要现象，将信息化完整的应用于教学，创造出高水平，收益比较高的教学模式与学习方式，很大程度的丰富了教育界的研究成果。
健身房、舞蹈室、瑜伽馆、射击馆以及马术场等各种行业都可以通过应用VR技术来进一步的展示自己的场地空间，譬如各类器械、配套设施以及整体环境等一切可以进行展示的内容。通过720度没有死角的沉浸式展示可以带给消费者比较震撼的视觉冲击力。全景VR会让消费者对场景的印象更加深刻，很大程度的提升消费者上门参观体验的欲望，进而解决了商户传统的宣传单页、发微信以及打电话等获客形式出现的弊端，全景VR可以助力商户很大程度的提升用户的到店率。由于VR沉浸性、交互性和构想性三个特性的英文单词的首字母均为I，这三个特性又通常被统称为3I特性。
VR分类：根据沉浸式体验角度分类：沉浸式体验分为非交互式体验、人——虚拟环境交互式体验和群体——虚拟环境交互式体验等几类。该角度强调用户与设备的交互体验，相比之下，非交互式体验中的用户更为被动，所体验内容均为提前规划好的，即便允许用户在一定程度上引导场景数据的调度，也仍没有实质交互行为，如场景漫游等，用户几乎全程无事可做；而在人——虚拟环境交互式体验系统中，用户则可用过诸如数据手套，数字手术刀等的设备与虚拟环境进行交互，如驾驶战斗机模拟器等，此时的用户可感知虚拟环境的变化，进而也就能产生在相应现实世界中可能产生的各种感受。如果将该套系统网络化、多机化，使多个用户共享一套虚拟环境，便得到群体—虚拟环境交互式体验系统，如大型网络交互游戏等，此时的VR系统与真实世界无甚差异。VR，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。天津现实VR虚拟现实
VR设备的跟踪精度和跟踪范围也有待提高，因此有必要开发新的三维显示技术。贵州高清VR场景
在游戏娱乐方面，使用VR技术，可以提高人们的切身体验感，带给体验者身临其境的感觉，更能增加体验者的喜爱度和满足感。比之5D技术，有过之而无不及。带着你穿越古代，梦回唐朝，实现你的侠客梦，公主梦，皇帝梦。去感受古代深厚的文化底蕴与风俗。在教育方面，将VR技术运用到教学中，提高学生们的积极性，体验度，提高同学们的交流能力，实践能力，获得自我满足感，从而发愤图强，好好学习，拼搏向上。改变中规中矩课堂的枯燥感，不再老师讲台上讲自己的，学生听自己的纯粹灌输思想课堂，让课堂变得更加生动灵活，让学生主动思考，从被动学习到主动求教，从无所谓到积极进取，让学生的学习效率稳步提高，这是VR技术所能带来的好处。贵州高清VR场景
