莱西智慧校园案例

    通过搭建智慧校园平台，整合全校业务系统资源，共享数据中心标准化管理学校基础数据信息，各系统统一采用标准化数据。有效突破信息访问壁垒，整合业务数据，实现各部门信息的及时同步和互通。搭建数据交换平台，有效整合学校的独L数据信息，通过平台进行清理整合，对教务、教务工作者、OA等不同应用系统的数据进行统计。并形成报告。对全校“教与学”工作进行多方位实时掌控，为学校领导决策提供数据支持。将应用系统进行数据和身份的整合，整合后的系统业务在信息门户平台展示，解决信息孤岛、应用分散、身份众多的问题，避免学校的重复建设，为学校节约建设成本。通过信息门户实现业务的融合，为师生提供一站式服务。智慧校园可以帮助学校有效管理复杂的校园环境，提高运营效率，降低成本。莱西智慧校园案例

    支撑平台是体现智慧校园云计算及其服务能力的核X层，为智慧校园的各类应用服务提供驱动和支撑，包括数据交换、数据处理、数据服务、支撑平台和统一接口等功能单元。其中，数据交换单元是在数据库与服务器的基础上扩展已有的应用，包括数据汇聚与分类、数据存储、数据抽取与数据推送等功能模块；数据处理单元包括数据挖掘、数据分析、数据融合和数据可视化等功能模块；数据服务单元包括数据安全服务、数据报表服务、数据共享服务等功能模块；支撑平台单元包括统一身份认证、权限管理、菜单管理和接口服务等功能模块；统一接口单元是智慧校园实现安全性、开放性、可管理性和可移植性的中间件，如B/S接口、API接口、C/S接口和个性化接口等。莱西智慧校园案例校园号智慧校园为例主要包括：对外宣传、互动交流、课外拓展、教学办公、智能应用等。

    建设智慧校园“网”。围绕教学、学习、评价、管理等方面，推进智慧学校建设，优化校园网络等基础环境，形成上下贯通的数据采集通道和服务网络。拓展信息化应用“端”。围绕课堂主阵地，重点推进智慧课堂建设，拓展信息化应用场景，推动数据的生成与反馈。全市建成智慧课堂5495间、机器人实验室540间、创新实验室323间、数字化探究实验室144间、人工智能实验室48间。基于“云”的服务与运算能力、“网”的联通与纽带作用、“端”的数据采集与反馈功能，形成开放共享、数据互通、应用协同的“云网端”三位一体信息化发展态势。依托大数据能力引擎，打造数字基座，推进数据治理与应用。

    智慧校园这几年一直被提起，很多中小学已经完善智慧校园的建设，我们都知道：智慧校园是以物联网为基础，建设物联网来对校园工作、学习和生活一体化管理在智慧校园内，无论是学校老师、学生还是管理人员可以通过物联网方便随时的获取属于自己工作范畴内的信息服务，使用者不需要重复提交流程，填写信息，而是通过智慧校园“网上办事大厅”，以所办理的业务为目标驱动不同信息系统的相应流程，从而简化了流程，提高办事效率，这种以物联网的形式办公的形式被广泛应用。智慧校园建设主要包括校容，校帽，好的优良传统。

    智慧校园数据中心是智慧校园建设的重点，它就如同一栋大楼的地基和框架智慧校园数据中心是各应用系统公共运行的环境，提供底层及集成服务，各类应用系统运行于平台之上，实现统一的系统登录、安全认证、数据交换与共享、服务入口。所有软件只有一个用户中心，即学校添加和管理师生信息，只需在用户中心进行操作即可。不需要在多个软件中进行操作。用户中心采用实名制管理。对教师职务、任课信息等进行设置。实现用户身份的全生命周期管理。智慧校园高是校应对目前“互联网+教育”挑战的一个必然选择。枣庄智慧校园建设规划方案

智慧园区有利于推进教育变革，提升教学质量。莱西智慧校园案例

    在信息时代，人们对于教育的要求也越来越高。智慧校园是一种新型的教育模式，它将传统的校园和信息技术相结合，以更好地适应信息化时代的要求。目前，各国都在大力发展智慧校园。中国也在不遗余力地发展这一新兴教育形式。我们希望通过发展智慧校园，不仅能够使学生得到多方面而有效的教育，而且还能够使学校的工作效率得到明显的提升。根据上述内容，我们可以得出终J目标是使学生和学校都能得到有效的教育并提升工作效率。智慧校园的建设包括网络建设、信息安全建设、校园信息化建设三个方面。莱西智慧校园案例

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